三年级下册课文《肥皂泡》同步练习文档资源

名称：三年级下册课文《肥皂泡》同步练习

类型：练习题

年级：三年级

学期：第二学期

科目：语文

版本：部编版

一、看拼音写词语。

féi zào pào tòu míng

( ) ( )

fēi yuè yīng ěr

( ) ( )

xī wàng

( )

二、在括号里填上恰当的词语。

( )的浮光 ( )的小球

( )地散裂 ( )地飘过

三、在括号里填上适当的词语。

( )地吹

( )地提

( )地扇

( )的肥皂泡

三、选一选，填空。

(1)冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么?( )

A.做小橘灯

B、赏花

C、吹肥皂泡

(2)吹肥皂泡的技巧：( )

①慢慢地”吹

②快速地提

③使劲吹

④ “轻轻地”提

A. ①②

B. ①④

C. ②③

四、根据课文内容填空。

课文主要写了( )肥皂泡、( )肥皂泡和( )肥皂泡，其中重点写的是( )肥皂泡和( )肥皂泡。

五、实际生活中,你有没有吹过肥皂泡?有什么新发现? 试着谈一谈自己的感受。

六、快乐阅读。

系在风筝线上的……

周岩壁

在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把 嬉笑系在风筝线上，即 便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。

我们偷偷( )来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上( )了，再( )成弓似的和轱辘似的等几何形状，( )在一起，悉心( )好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。

好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳!风筝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。

啊，我的鹅黄色的童年!

1.把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。

弯 系 找 拼 烤

2.短文第二自然段描写了“我们”，第三自然段描写了“我们”。

3.短文画线句子连用四个“!”，表现了风筝的( )。

A.高

B.多

C.美

4.短文题目中的“...”省略的内容，最合适的是( )

A.快乐

B.风筝

C.童年