感恩节活动方案幼儿园 一、活动安排： 开幕式：11月21日 主题活动：11月24日——11月28日 闭幕式：11月28日 二、阶段性工作安排： (一)、大展板的制作，18号前完成; 1、小班级部完成横幅的打印及制作。 2、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 (二)、开幕式及准备分工; 1、时间安排 开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 2

幼儿识字游戏大全规则和玩法 1、谁来了？谁走了？玩法：老师手中拿2--3张字卡，小朋友认完后，让他们闭上眼睛，老师添上一张，让小朋友再睁开眼睛，问谁来了？等等。（此游戏可用于复习，训练幼儿的注意力和记忆力的广度） 2、动作表情玩法：学习"走，跑，跳，笑，哭"等字，词时。老师可做动作或表情，请小朋友找出相应的字卡，或在黑板上找出相应的字。或者老师出示字卡，小朋友作相应的动作或表情来。（动词，形容词）21、摸一摸玩法：将字卡贴在墙上，老师和小朋友一起念"小幼儿，小幼儿真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸**字宝宝就回来。"或者，老师手拿字卡，请小朋友上前拿，将**字宝宝，摸一摸。 3、装表情玩法：教些带感情色彩的动词和形容词，要有脸部表情。如教"笑"字，要带动幼儿哈哈大笑，教"哭"字要和幼儿一起装作哭的样子；动作、表情的适当夸张，可加深幼儿识记。

全托幼儿园几岁时适合去上 1、孩子是否适合上寄宿学校或全托幼儿园因人而异。 2、全托幼儿园在生活习惯的养成、膳食管理及日常教学中都较家庭有不可替代的优势，但是性格内向、敏感的孩子，对环境的适应能力弱，不善于向别人表达自己的需要，会压抑自己的情感，由于对住宿的恐惧，发展到对上幼儿园的恐惧，并已经产生了严重的焦虑，这样的孩子就不适合上全托幼儿园了。 送孩子上全托幼儿园有什么好处 1、解决父母育儿与工作冲突的难题对于那些非常忙碌，希望有更多自主空间的父母来说，将孩子送去全托可以帮助他们摆脱时时刻刻被孩子束缚的尴尬处境。 2、有利于孩子培养良好习惯。幼儿园老师一般都是专业人士，加上幼儿园的环境跟家里也不一样，孩子有更多的机会模仿其他孩子的好行为，孩子们之间也有个争当好孩子的气氛，因此，全托的孩子在幼儿园就可以受到比较全

幼儿园数学加减法怎么教 1、先利用时钟来学加法： 在开始的阶段，宝宝并不能理解“加”的概念，必须利用时钟来教孩子学习加法，这样不仅能让孩子有个数字的概念，还能学习认表。 2、学习加减法“从口开始”： 书面算式包含很多对于宝宝来说还是很陌生的符号，如果一开始就把一大堆难以理解的抽象符号推给宝宝，将会增加他的压力，让他们感到厌倦。最好的方法就是用聊天的语气来进行，让宝宝觉得学习是一件自然而然的事情。 20以内加减法速算技巧是什么 1、做减法，想加法。利用减法是加法的逆运算关系，用加法来思考。如，12-8，想8+( )=12。 2、破十法。如 13-7用“破十法”可以这样想：10-7+3=6 3、连减法(平时法)，如13-7用‘连减法’可以这样想：13-3-4=6，也就是把7分成

幼儿园是儿童在3岁以前完全没有到过的全新环境，在陌生的场所儿童要独自面对陌生的老师和小伙伴，独自克服与家人分离后的焦虑，这需要很大的勇气和决心。那么，宝宝哭闹抗拒入园怎么办? 入园时孩子哭闹怎么办? 大部分孩子在入园之初都会哭闹，不要看到孩子哭闹就束手无策，甚至被孩子的情绪所感染也严重地焦虑起来。 不能要求孩子“不要哭!”“在幼儿园要开心喔!”这对孩子来说太难了!可以告诉孩子：“宝宝上幼儿园，妈妈去上班。”“需要什么随时和老师说。”“妈妈晚上来接你。”告别仪式要简短，家长的态度要平静。以信任的态度将孩子交到老师的手上，让孩子感觉老师也是他可以依靠的人。 孩子突然不想上学怎么办? 这种情况常常发生在入园二三个月后，孩子好像基本适应了幼儿园的生活，孩子在某一天早晨突然宣布：“我不想上幼儿园!” 应该首先询问孩子：“

孩子不愿意在幼儿园拉臭臭是怎么回事？孩子不愿意在幼儿园拉臭臭，你家孩子刚入园时有这种情况吗？我孩子死活不在幼儿园拉臭臭，老师说是个大问题，这需要引起注意加强引导吗？ 我家是个女孩，去年九月份上幼儿园小班，从开始入园的第一天就有分离焦虑，我每次去送她都是特别难舍难分，两三个月之后才慢慢好转。老师给我的反馈是我走了之后孩子状态还是挺好的，我也是学着慢慢放手。到现在快一年了，其他方面都有很大的成长，但惟独有一点让我很疑惑，那就是她从来都不在幼儿园拉臭臭。不管是憋得多难受都不肯拉，几乎每天我接她放学都是火急火燎往家里跑着回去拉臭臭，有时候在路上憋得可尴尬了。 我也问过老师，老师说最好是引导孩子学会想什么时候拉臭臭就跟老师说，老师会帮助她。但我问我女儿，她说她就是不想在幼儿园拉臭臭，我也不知道怎么办了。 不知道这种情况你遇到过吗？我该怎么处理

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孩子上幼儿园的好处：可以让孩子接受比较正规的学前教育 学前教育关乎儿童的健康成长，关乎千家万户的切身利益，关乎国家和民族的未来。各级财政部门高度重视学前教育，积极加大投入力度，促进学前教育发展，努力使每个适龄儿童都能接受良好的学前教育。尽管每个幼儿园的环境、设施和师资情况不尽相同，但有统一的教学大纲，幼儿园的课程和活动是根据儿童的年龄特征、生理和心理发育的规律来安排的。这一点是任何家庭都难以做到的。不过入园的前提是选择公办的幼儿园，否则这一点很难达到家长的要求，孩子的早期教育非常重要，不要因为选错了幼儿园而耽误了孩子的早期教育。 孩子上幼儿园的好处：可以培养孩子的独立生活能力 在幼儿园，所有的孩子都必须自己动手穿衣、吃饭、大小便等等，这样可以让孩子摆脱在家中一切都要依赖父母照顾的生活方式。 孩子上幼儿园的

幼儿园环保小知识：绿色环保小知识 1、随时携带手帕，多卫生随时携带手帕，减少使用面纸，卫生又环保。 2、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。 3、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。 4、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。 5、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。 6、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。 7、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。 8、尽量不用一次性碗筷。 9、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。 10、不要用机械的方法破坏、损害树木。 11、多种植植物。 12、把装修中剩余的木

很多孩子在课堂上有很多话，接话茬、和同学之间对话、自言自语、跟着老师摇头晃脑的说话，一般情况下这样的孩子并不是故意要在课堂上制造很多的麻烦，让老师不开心和反感，这样的孩子虽然没什么大毛病，但是一直在课堂上说话会让老师觉得很苦恼，因为在目前大部分的学校环境中，都还是以老师在讲、学生在听为主。 作为家长，如果老师找到你并告诉你：你的孩子爱在课堂上接话茬、制造各种麻烦，家长就要和孩子一起找出孩子各种行为背后的根本原因，否则如果孩子不矫正，在现在的环境中孩子就可能被整个环境所孤立，这一定不是你想看到的。 在课堂上爱讲话的孩子不是坏孩子，这一点家长首先要承认和肯定，这些孩子身上也会有很多积极的特征，这些爱说话的孩子并不总是意味着他们缺乏渴望学习的热情/在学校不能做的很好，在我们的很多研究中发现，很多孩子爱说话，实质上有很多根本性的原因，比如：

每年春节刚过，幼儿园都会有一些插班生。作为插班生的宝宝，能不能够融入幼儿园生活呢？家长在这方面起到重要的作用，幼儿园也应该帮助消除插班生宝宝的焦虑。 家长 老师照顾周到是插班最大利好 许女士很庆幸为宝宝选择了插班入园。“因为偶然的原因，我家宝宝在5月份入的园。原本我也很担心，宝宝有些内向，插班会不会让她觉得更加孤立。”许女士说，不过，宝宝入园后她发现，由于春季插班的新生少，原有的老生已基本适应，不需要老师太操心，这时，老师就能有更多的精力去关心、照顾插班的孩子。“老师对她照顾得特别好，只要一哭老师就抱她或安抚她，让她较快适应了幼儿园生活。若选择秋季和大多数宝宝集体入园，孩子的适应期可能会更长。”许女士说。 记者在采访中发现，多数家长认为，选择春季插班，除了考虑到宝宝的月龄、老师的关注度之外，春季天气变暖，室外活动多了，

幼儿园地震小知识：幼儿园预防地震安全知识 幼儿园是孩子聚集较多的场所，地震时正确的避震措施十分重要。作为幼儿园的领导和教师，在地震来临时，一定不能惊慌失措，要有序地组织孩子撤离、防震。 1、如果地震时孩子们在教学楼一楼，应立即组织幼儿紧急撤离到空旷的室外，撤离时注意避开高大建筑物及大型玩具，如果来不及跑出去，应迅速躲避在课桌下、讲台旁。 2、如地震时孩子们在教学楼上，应立即组织幼儿躲到课桌下、讲台旁，并注意避开吊灯、电扇等悬挂物，避开玻璃门窗，或组织幼儿到有管道的卫生间等小空间，绝不可让幼儿乱跑或跳楼。地震后，利用两次地震之间的间隙沉着地组织幼儿迅速撤离到楼下空旷地带。 3、如地震时孩子们在楼梯上，应立即组织幼儿快速下楼，不要停留，尽可能迅速逃离建筑物，转移到空旷地带。来不及逃出时，应尽量躲在楼梯间墙角或支撑

最近，朋友家的女儿萌萌上幼儿园了。自从上了幼儿园孩子就懂事了不少，朋友可算是放心了。谁知去了还没有3天，老师就打电话，说萌萌在幼儿园经常打其他的小朋友，老师去劝阻也会挨打。 听到这一消息，朋友犯愁了，便来跟小新妈倾诉，说萌萌在家就有打人的习惯，本以为上了幼儿园就会好些了，谁知道还变本加厉了。 很多家长都会有这样的苦恼——孩子爱打人，但又不知道该如何处理，害怕处理不当反会适得其反。 其实，在这件事上，家长首先要理解孩子的行为，某个年龄阶段的孩子，还不具备恰当表达情绪的能力，往往将打人作为宣泄情绪的方式，有可能是愤怒的情绪，也有可能把它当作嬉闹，还有可能只是想引起注意。 其次，家长不可纵容打人行为。要让孩子认识到打人是不好的行为，家长对待这件事情要坚持温柔而坚定的原则，注意引导方式。最后，要纠正孩子的坏习惯。 究竟

普惠性幼儿园和公办幼儿园区别，普惠和公办幼儿园区别，普惠性幼儿园和公办幼儿园区别是什么，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 普惠性幼儿园和公办幼儿园区别 有些家长一开始以为普惠性幼儿园就是公立幼儿园，只是名字不同，后来才发现普惠和公办幼儿园区别明显，两者并不是指同一种幼儿园。普惠性幼儿园和公办幼儿园区别是什么呢？通过本文进一步了解清楚。 1、收费标准 公办幼儿园收费由教育局、物价局统一定价，一共有保教费、服务型收费以及代收费三项。普惠性幼儿园收费项目与公立幼儿园一样，但除了保价费接受政府最高限价外，服务型收费、代收费由普惠性幼儿园自主决定收取多少。 2、硬件设施 公办幼儿园硬件设施完善，但是有些公办幼儿园上了年头，硬件设施比较老旧。普惠性幼儿园硬件设施会符合相关标准，不一定有公立幼儿园全，但

多给孩子提供同他人接触的机会 父母可以多做让孩子与外界接触的事情，比如让他到邻居家借东西、送东西等，孩子过生日时，也可以让孩子邀请一些小朋友到家里来玩，或者给孩子准备礼物让孩子到幼儿园跟其他小朋友分享等等。节假日也可带孩子去公园或亲朋好友家走走，积极创造条件让孩子与小伙伴一起玩耍。开始时父母可陪伴在旁与他们一起做游戏，当熟悉之后可让他们自己玩。每次游戏后父母都应比较夸张地表扬孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩乐中感受到小伙伴的可爱以及集体的欢快。 给孩子创造当众发言的机会 帮助孩子克服社交难题，最立竿见影的方法，就是鼓励孩子当众发言。不可否认孩子第一次当众发言时，会感到害怕和胆怯，但只要努力克服了第一次的心理难关，孩子就会渐渐忘记害怕，会主动与别人接触起来。 给孩子责任 拜托老师让孩子负责一些简单的

蒙氏教育的优点 1、蒙氏教育的优点——数学的思维 孩子对事物的处理方法和思维方法都有数学逻辑性，这对于孩子将来逻辑思维的形成与发展以及数学的学习都是受益匪浅的。 2、蒙氏教育的优点——几何的直观能力 通过蒙特梭利的感觉教育，孩子可以发现事物的原心点，把它几等分，正确的掌握其均衡关系。这为孩子轻松学习和理解自然科学打下了坚实基础。 3、蒙氏教育的优点——出色的语言能力 在现今这个电视音像普及的时代，再加上家庭中的孩子成员减少，孩子的语言表达能力在普通下降。然而，接受蒙特梭利教育的孩子可以很明确地表达自己想说的内容，他们总是不慌不忙地找出自己想要用的词语，从容地、不怯懦地把它表达出来，我想这一方面是蒙台梭利教育的模式为孩子创造了一个能够充分表达的环境，另一方面，也得益于蒙氏老师简洁而准确的表达。 4、蒙氏

幼儿园安全教育的重要性 幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育，谈到多种模式，只有安全，孩子们才能开心地在幼儿 园成长。幼儿园应十分注重对幼儿的安全自我保护教育，因为幼儿园的幼儿年龄较小，自我保护意识淡薄，极易发生意外伤害。如何减少意外伤害的发生，提高幼儿 的生存质量，已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会的关注的问题。因此，让幼儿学会自我保护必不可少，因为看护、爱护不如自护，培养幼儿的自我保护能力就 显得尤为重要。 在幼儿园里，保护幼儿的生命和促进幼儿的健康应放在工作的首位，那么我们通过什么方式来帮助幼儿掌握安全知识呢?首先全体教 职工有高度的安全意识及丰富的安全知识，时刻关注幼儿的安全，不可大意，其次可以充分利用家长开放日、专题活动、宣传讲座等形式为幼儿及家长进行生动的自 我保护知识。教师也可以在健康教育课上用形象的语言耐心地向孩子

幼儿园冬季作息时间表参考（一）： 幼儿园冬季作息时间表参考（二）： 幼儿园冬季作息时间表参考（三）： 幼儿园冬季作息时间表参考（四）：

入园体检报告 按照国家规定，即将上幼儿园的宝宝，只需要六元钱，必须要经过全面且仔细的检查，通过检查来确定宝宝是否适合上幼儿园，预防传染病的传播和发声，此外这份体检表还能让老师清楚地了解宝宝的生长发育特点和健康状况。 疫苗接种证明 根据国家的相关规定，入托入学时幼儿园学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规定接种的儿童，当及时的报告并配合疾控中心或者接种单位，其监护人带儿童入托入学后及时补种，所以无论是公办还是私立的幼儿园小学都要进行这项工作。 物质准备 1、书包、水壶等 2、两套衣裤、袜子、手绢（当然所有物品无论大小全部绣上名字） 3、床具 有些幼儿园需要家长自己为宝宝准备床具：被褥、床单、枕头、枕巾等。也有些幼儿园为了寝室的整洁，统一准备床单、枕头、枕巾等

孩子上混龄班好不好 孩子上混龄班对于孩子来说还是好的，但是幼儿园实施混龄教育存在很多困难，家长在选择时一定要仔细选择好。 小孩子的天性并不是欺负人，而是喜欢帮助别人。在混龄班内，极少发生大孩子欺负小孩子的现象，因为孩子们都希望自己能帮助他人，得到别人的表扬和肯定，如果偶尔发生，也会引来其他孩子对他的批评。另外，在混龄教育模式下，注重的是对孩子各种习惯的养成，不像传统教育每天给孩子教一首儿歌、一个舞蹈等，这样的学习是显性的，混龄教育对孩子的培养是隐性的，它对孩子的影响内化了，学到的好习惯会在他身上停留好久，影响深远。而且，在中国目前的教育体制下，幼儿园一般会在学前班时将孩子从混龄班中分离出来，进行幼小衔接教育，所以家长大可不必担心孩子上小学是否适应的问题。 混龄教育有哪些好处 孩子在团队中的角色转变——从跟随者到领导者