快报讯（通讯员朱晓洁童晶晶）刚做妈妈30天的小月（化名），怎么也没想到，儿子亮亮吃完奶进入“梦乡”后，竟然再也没有醒过来。　　小月夫妇去年上半年从安徽来宁打工，昨天上午8点多钟，小月给亮亮喂了奶，觉得很困，就带着孩子睡觉了。一觉醒来已是10点多了，她以为身边的亮亮还在“熟睡”，细看时，发现亮亮的脑袋蒙在被子下面，掀开被子一看，孩子脸色紫绀，嘴巴张着，没有呼吸，她吓了一身冷汗，拼命地又拍又喊，可是孩子一点反应都没有。孩子爸爸也急了，两人急急忙忙地把孩子送到了江北人民医院抢救室。当医生打开盖在男婴身上的小被子时，发现孩子已死亡。　　“估计是被子把婴儿给闷死的，临床上又叫蒙被综合征。”医院急诊科医生说，这样的情况以前他们也碰到过，多数是婴儿与大人合睡时，家长熟睡后无意间把被子蒙在了孩子头上，造成婴儿窒息。江北人民医院儿科主任唐为红介绍，1周岁以下的婴儿不要

宝爸对宝宝的影响：影响良好个性的形成 和妈妈相比，爸爸的性格会更勇敢、独立、果断。爸爸多陪伴孩子，可以鼓励孩子不断尝试、勇敢探索、克服困难和挫折，培养孩子的挫折商。 宝爸对宝宝的影响：影响性别健康发展 幼儿期是孩子形成正确性别角色的关键时期，男孩儿会从爸爸那里观察、模仿男性的语言和行为，同时，父亲也会比较严格地要求男孩子，让他们学会审视自己的行为、学会承担责任。 对于女孩儿来说，和爸爸的交流，能让她从小接触到良好的、明确的男性榜样，并分清男女之间的差异。女孩也会受父亲的影响，表现出冒险、进取和独立性。 缺乏父爱的男孩很难在男性的自信与自制之间找到一个平衡点，这对男孩长大交友、求学和工作都会造成一定的困扰。对于女孩来说，和爸爸的相处能够帮助她们成年后与男性之间发展健康的关系。 正是在

千百年来，人们一直非常喜爱放风筝活动，老少皆宜，它不仅能健身养目，还能陶冶情操。　　一、怎样带孩子放风筝？　　1、让孩子知道放风筝要选择怎样的天气。　　春秋两季都是放风筝的好时节。而清明之前更是放风筝的黄金时节，因为这时的风向较稳，风速均匀，便于风筝放飞。同时这时的天气干燥，风筝不易受潮，能保持风筝原有的形状，不易损坏。　　2、告诉孩子放风筝应选择什么样的场地。　　周围没有高大的建筑物，没有较高的树木和电线杆，地面也比较平整宽敞的地方是放风筝的好场所。　　3、带孩子放风筝，使孩子学习放风筝的本领。　　放风筝时要两人互相配合。一个人拿好风筝，用手抓住风筝的骨架的中心条，站在风筝背后或侧后，将风筝举起。使风筝略向前倾斜5～10度，往前跑。另一个人右手拿线拐，左手拿风筝线，并把线慢慢放出10～20米，线要拉紧，等到风力适宜时，持风筝的人向空中轻轻一松手，拿

有的父母看到自己孩子太贪玩就有一股无名火，其实，贪玩是孩子的天性，家长应善于引导而不是强加制止。而且，玩耍与游戏是儿童学习的一条重要途径，他们正是在游戏的过程中要逐步认识世界的，孩子玩是正当的事情。 玩的过程中，儿童要懂得遵守规则，要自己制定目标，选择实现目标的办法，按计划一步步地接近成功……这样就充分调动起了儿童的自主性，有利于从小锻炼独立解决问题的能力。 另一方面，通过集体游戏，儿童同别人交往的能力、协调同别人关系的能力都能得到提高。可以说，哪个孩子更会玩，哪个孩子的智力就可能发展得更好。

早期要多陪伴孩子 婴儿初生，如果能够受到父母或者其他看护人的良好照顾，尤其是母亲，如能够对婴儿采取慈爱的态度，并且这种慈爱是经常的、一贯的和可靠的，婴儿就会觉得舒适与满足，就会产生最初的安全感，就会对周围的世界产生信任和期待。 家长们在日常生活中，除了满足孩子的基本生理需求之外，还应该花些时间，多陪陪孩子。尤其是对于年龄小的孩子，这点尤为重要。孩子入睡前这段时间，一定要多注意。 不要拿孩子进行比较 不要总拿着自己的孩子和别人家的孩子进行比较。总对孩子说，看看谁家的孩子，怎么怎么好。这除了会让孩子感到自卑和压力之外，没有任何益处。家长应多欣赏、鼓励、支持孩子，发现孩子的长处，让孩子充满自信和活力。 不威胁孩子 有些家长在教育孩子的时候，喜欢威胁孩子，对孩子说：“你不听话我就不理你了

第一招，父母要尊重、认同、接纳孩子，然后在真诚和热情的基础上积极关注孩子。 其实，这已不单是解决唠叨的问题了，而是整个儿童教育的核心。比如，如果父母能接纳孩子，那怕是孩子不足的地方，就不会采取打击孩子自尊心和自信心。同样，能积极关注孩子的父母，就能及时发现问题，甚至在事情发生以前，就做好预防工作，防范于未然。 第二招，良好的亲子关系是唠叨的“天敌”。 俗语说“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”，这就说明当交流双方有良好的关系，再多的话也不会感觉啰嗦。所以，在亲子关系良好的家庭，就算父母属于多话的人，在孩子出现问题后无比的“碎道”，由于所说的话都是尊重孩子的，孩子也不会感觉到难听和反感，就愿意听家长唠叨了。 第三招，父母要善于放稳心态，在生活中自己要学会减压。 唠叨的根源是在于父母的焦虑，虽然适度的焦虑对人是有好处的，但不能在自

据研究，孩子的某些能力发展是有时间性的，在某一特定时期，孩子对某种能力的发展或学习某种知识、技能既容易又学得快。若错过了这个时期再去学，就得花费更大的精力和时间，而还只能事倍功半。　　因此，过早启蒙或过晚教育都不利于智力的发展和良好品德的形成。一般说来：　　是感知和动作发展的最佳时期，这时可以给孩子多听、多看、训练动作。　　是发展语言的最佳期，可教孩子讲话、发音、学儿歌、弹琴。4岁是图形辩认最佳期，可教孩子绘画，认简单的字形。　　是数字运算最佳期，可教孩子掌握数的概念和简单的加减运算，还可以用游戏方式学习珠算，使迅速掌握数的运算。　　此外，还应特别重视习惯培养，婴幼儿时期养成好的行为、习惯，对孩子一生的影响是很大的。愿年轻的父母们抓紧最佳期对孩子的各种能力进行培养。 

　　如果我们能够体察孩子的爱，并把孩子的爱当作瑰宝看待，我们就会知道怎样去珍惜和呵护它；如果我们只习惯于做孩子的救世主，那么，有一天，当我们不想再做救世主的时候，便极易放弃对孩子的爱和责任。 　　我们总是说“可怜天下父母心”，其实，天下孩子的心也很可怜，他们很爱自己的父母，常常会用自己幼稚的方式去表达对父母的爱。 　　最早体会儿子对我的爱，是1987年我在北京鲁迅文学院进修的时候。那时他只有5岁半，刚刚上小学一年级。他给我寄了一张自制的卡片，上面用红、绿、黄、蓝、紫五种颜色的彩笔写着几个歪歪扭扭的汉字：妈妈，你要好好学习，天天向上！ 　　捧着这张贺卡，我哭了。我能想象儿子在制作这张贺卡时，内心是多么地想念妈妈！那一段日子，我也非常想念他。我相信母子间的思念是由一段只属于母子间的电波连接着、传递着，默默地感应着，永远也无法隔离。 　　4个月的学习结束后

孩子都会有调皮不听话的时候，而家长们的责任就是让孩子乖乖听话。那么想要让孩子乖乖听话该怎么办？一起来看看吧。 用“五步法”让孩子听话 今天和大家一起共读的教育专著是芬兰著名育儿专家本.富尔曼著述的《孩子，你很重要》，内容主题是：用“五步法”让孩子听话。 孩子不听话是大多数父母最头疼的一件事。家长费尽心思劝说，孩子就是不肯回家就写作业；三令五申不许干的事，他们偏要干……遇到这种情况，大多数家长都会绷起脸，大声呵斥，或是威逼利诱，但解决不了根本问题。今天我们就来和大家分享一种让孩子变得听话的办法——“五步法”。 第一步：接触，先让孩子听我们说。在与孩子讨论重要的事情之前，必须先让孩子把耳朵“转过来”，能够认真听家长说什么。对年龄较小的孩子，家长可以用孩子的小名或昵称呼唤孩子，直视孩子的双眼，让视线与孩子的视线持平。针对青春期

      抄写古诗“静夜思”三遍并背诵、默写汉语拼音字母、父母出20道退位减法题……尽管我国教育主管部门三令五申取消学前班、杜绝幼儿园教育小学化，但现在仍有不少幼儿园仍然我行我素。　　幼儿园的“抗命”实际上还是为了满足父母们的“需要”。那些父母追捧所谓教知识多的幼儿教育，但在生活中，却不得不和孩子一起品尝“早起跑”结出的苦果。 　　一个活生生的例子：杨先生如果不是被找到学校说啥也不相信三年级的儿子竟然逃学去游戏厅。他说为了开发儿子的智力，夫妻俩没少操心。孩子三岁多就认得1000多字、古诗30多首，20以内的加减法运算张口就来，人们都说是个“神童”。可没想到上小学后儿子上课不听讲、耍小聪明，成绩一直不好。杨先生现在也后悔当初只灌知识，忽视了对孩子道德观的教育。 　　“掠夺式”超前教育过早抹杀了孩子天生

不少宝宝开始上幼儿园时都会哭天抹泪的。在家时不是妈妈奶奶照看，就是妈妈姥姥呵护。现在一个人去了幼儿园，当然会不适应。如何让宝宝尽快喜欢上幼儿园的生活呢？我们约请了几位“过来人”妈妈，说说她们是如何和宝宝一起度过这个“艰难时期”的。 　　全家动员，女儿爱上幼儿园 　　女儿终于成了一名幼儿园小朋友。 　　此前已经听到许多关于小孩刚上幼儿园如何哭闹的故事。所以在女儿上幼儿园前，全家人达成一致：不管她怎么哭闹、不适，都要坚持住！ 　　女儿回家就发蔫地赖在沙发上，嘴里哼唧着：“妈妈，不上幼儿园，别送我去幼儿园……”每隔十几分钟就要哼唧一次。 　　发蔫的原因，因为女儿是唯一中午“坚持”没睡午觉的孩子。老师就搬了俩小板凳，陪女儿在走廊欣赏了一中午的雨景，倒也很特别。 　　全家人都有些发愁，女儿不吃不喝也不玩，在沙发上“卧”了两个多小时。 　　“不去幼儿园”的“抗议

　　在我们每个人的一生当中，一般都要接受家庭教育、学校教育和社会教育。我们每个人成长、发展的水平和社会成就，都是家庭教育、学校教育和社会教育综合作用的结果。家庭、学校和社会，对我们每一个人来说，就像是一座功能完整的"综合加工厂"，不论缺少哪一道"工序"，"产品"都会是有缺陷的。家庭教育、学校教育和社会教育，对于我们每个人来说，也可以比做一个生产产品的"流水线"，每一个环节都具有"全局意义"，无论是哪一个环节出了问题，都不可能生产出优质的"产品"。家庭是人出生的场所，是人生最初的生存、生活环境，家庭教育是"人之初"的教育，家长是人们的首任教师。家长教我们学会了第一句话，领我们迈出了人生的第一步，指引我们认识社会和人生。中国有句"先入为主"的成语，是说先看到听到的起主导作用，往往排斥后看到听到的与之不同的东西。在家庭所接受

年轻妈妈初为人母的心情是喜忧并存，喜的是宝宝的降临带来了家庭的欢乐与幸福，忧的是自己没有育儿经验，不知怎样养育这幼小的生命。不用担忧，宝宝并不了解你是一个育婴新手，他也不是无能的被动的小生命。他从出生之日起就具有主动探索的潜在能力，他会用哭声表达他的需要，吃饱喝足了他会满意地微笑，所以说他已具备了与你交往的能力。只要你有爱心和信心，终将成为育儿老手，新宝宝终将成为健康、聪明、活泼的好孩子。　　　　宝宝期待新妈妈为他做什么？　　　初生婴儿无法独立生活，他必须依赖父母的生活照顾，尤其是母亲无微不至的关怀，才能正常地生长发育，养成良好的性格。那么，宝宝期待妈妈为他做些什么？　　　1、供给生长发育所需的营养??母乳及营养食物；　　　2、保证充足的睡眠??身体及大脑的休息；　　　3、帮助处理大小便，保持清洁??身体的卫生保健；　　　4、开发智能吸取感官经验??

孩子为什么习惯说谎_我们该怎么做？中国孩子几乎没人不知道《狼来了》的故事，家长们会一度认为“诚实”应该是自己孩子最基本的品质。 但是实际上，说谎就像是天生的能力一般，孩子们常常无师自通。家长们面对说谎的孩子，也常常无可奈何。那么你知道孩子到底为什么说谎吗？说谎对孩子究竟有什么危害？为了防止孩子养成说谎的习惯，我们在生活中应该做些什么？ 一、为什么孩子会说谎 1.我不想挨揍 人的天性都是希望避免被惩罚的，孩子也一样。当他们做错事并发现由于自己的诚实引起了他人的不满甚至受到惩罚时，他们就会用说谎来避免这种情况的发生。特别是当孩子在说谎后成功避免了惩罚，就更加会鼓励说谎的行为再次发生。 2.按我想的说 孩子们会将自己的愿望寄托于不存在的事物上，然后开始编造自己的幻想，这是他们表达自己愿望的一种方式。孩子的

原标题：孩子遇事总发脾气逃避？警惕“回避型人格”，了解下霍索恩效应 在日常生活中，大家有没有发现，自家孩子有些时候会突然性情大变。从之前较为热情活泼开朗的状态，变得不怎么喜欢说话。甚至在做事情的时候，首先就是否定自己，告诉别人自己不可能完成。遇到问题，首先想到的就是寻求别人的帮助，而不是自己勇敢向前主动克服。相信上面所说的情况，大部分的宝妈在和孩子相处之时都会遇到，这也让大家十分的头疼。那么在孩子这些行为背后，是否有一些影响他们未来成长的心理问题呢？ 之前就有相关的育儿专家研究过这类儿童状态行为，他们表示：当我们发现自家宝宝性情大变，喜欢站在别人身后推脱逃避，可能就是回避型人格的先兆。父母必须了解清楚回避型人格，同时分析在自家孩子身上所存在的问题，对症下药的进行处理。 一、回避型人格是什么呢？它有什么样的特征呢？ 所谓的

　　大壮养了一只小兔，小兔的眼睛是纯黑色，特别可爱。大壮非常喜欢小兔，每天都忘不了给它喂菜叶。可是，有一天小兔不知得了什么病，不吃不喝，很快就死了。大壮特别伤心，总是不能接受小兔已经死了的事实，说：“小兔睡着了，待会儿醒了就能和我玩了。”       1．了解孩子真正想说的话    当孩子问：“人为什么会死？”“死了会到哪里去？”“他会不会变成鬼？”的时候，心里既迷惑又恐惧，他害怕自己会死，害怕人死后会变成鬼来抓自己。这时候孩子已经有了死亡恐惧。    2．用孩子能懂的语言交谈    和小孩子讨论死亡问题时，应该尽量用孩子能懂的话来说。孩子的理解力有限，用不着用一

随着我们的生活水平逐渐提高，手机已经跟我们的生活分不开了。就连孩子都开始沉迷手机，那么孩子沉迷手机的影响和应对办法有哪些？一起来看看吧。 现代社会，电子设备带给我们的便利无处不在,我们在享受这些便利的同时，也越来越依赖电子设备，尤其是手机。这种依赖，延伸到父母带娃这个事情上，就变成了一个幌子。 父母打着让孩子安静片刻的幌子，不断的获得自己与手机独处的时间，大街小巷，随处可见带娃的父母和孩子一人一个手机，目不转睛的盯着屏幕。 孩子尚小，不知贪恋电子设备的害处，家长却不能装聋作哑的让孩子沉浸在电子设备中不能自拔，让孩子沉迷于电子设备的危害，远比你知道的还要多。 孩子沉迷于电子设备影响孩子的生长发育 科学研究表明手机等电子设备释放的电磁波对孩子的生长发育影响巨大，尤其是孩子还处在生长发育阶段，长期接受电子设备释放的

　　智力低下的孩子，如果年龄很大才被发现，治疗起来往往很困难。如果能早期发现，尽早寻找病因，加强启蒙教育和训练，智力是有可能提高的，甚至能恢复正常水平。智力低下的幼儿早期有哪些特征表现呢?     一、吃奶困难 出现在婴儿时期。智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。     二、面容、体态异常 有些先天性智力低下儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的“国际脸”。患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的儿童身材特别矮小，苯丙酮尿症的孩子皮肤异常白，毛发颜色特别

1.培养责任心 　　让宝宝从小就学会负责，爸爸妈妈就要有意识地放手让宝宝自己练习。 　　2.养成好习惯 　　培养宝宝做事能力，还要教会他有条理地处理事情，这样他才能在生活学习中有效地利用时间，创造美好生活。 　　比如让宝宝学会收拾玩具柜，有的宝宝看完书、玩完玩具，总是随手一扔，等到下次想看或玩的时候就怎么找也找不到了。这样毫无章法的习惯久而久之会让宝宝在日后花费很多时间在无谓的寻寻觅觅之中，进而影响他的生活。在孩子小的时候，爸爸妈妈可以有意识地锻炼他的条理性。例如：把宝宝的玩具柜分门别类地注明清楚——故事书、磁带、拼图、积木、娃娃、小汽车、橡皮泥等等，在每一个小柜子或隔断上用图片或文字标示。在宝宝玩完后请他“帮助玩具回家”，看看他能不能根据标示的图片或文字收拾好玩具。这样一方面可以调动宝宝的兴趣，另一方面可以从小让孩子养成良好的做事习惯。

很多孩子有注意力不集中的毛病,作为家长的我们要通过一些方法及时帮助孩子改善。那么家长该如何来改善孩子注意力不集中的问题呢？ 儿童注意力欠缺、集中力不够、以及因此造成的学习成绩不佳的问题 儿童注意力欠缺、集中力不足、以及因此造成的学习成绩不佳等问题是一个常见的问题。有些问题严重的儿童还有多动、与同龄儿童相比控制力明显不够等症状。 首先，家长应该了解的是孩子注意力·集中力欠缺，造成学习成绩不佳等问题，如果是长期存在的现象，就不是孩子学习态度的问题，而是身体或脑发育上存在一些问题。典型的可能是ADHD（注意力欠缺·多动障碍），轻微的可能是有类似倾向，或身体和脑发育上有类似特点。 这些症状在脑发育上有几个主要的特征。 第一脑的局部供血（血流）不足，造成局部营养或氧气供给不够，以至于脑神经活动所需要的能量不足，最终造成集中注意力感知处