做为家长应该认为，对孩子来说，“信任、耐心、责任感、自信心、投入”是最重要的五种品质。后天的培养对这些品质的建立有着非常重要的作用。 　　信任 　　对他人有基本的信任是人际交往的基础，也是其他品质特性得以发挥的基础。如果孩子对他人没有信任，那么他在自信心的形成和与他人建立交往关系过程中就会遇到很多困难，也会体验到很多痛苦。对现在渐渐长大的孩子来说，建立信任感的有效方法就是多给他一些关注。随着孩子身体和智力的发育，他已经不满足于吃吃喝喝单纯的一些事情，他开始产生独立的思想和行为。父母要对孩子的情绪变化多给予关注。孩子的性格各异。如果父母的行为模式符合他们的性格特点，他们对父母的信任就会多一些，表现出来就是对父母的依恋多一些，反之亦然。 　　耐心 　　那些耐性好、忍受力好的孩子获得成功的机会要比其他孩子多。单纯的孩子还没建立自己的行为模式，他是一个默默的观察

幼儿园重阳节敬老院活动方案：活动方案一 活动目标： 1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识 2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱 3、培养孩子从小敬老爱老的美德- 4、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。 活动准备： 1、大班联系好敬老院并准备一些零食。 2、制作寿星卡 3、幼儿调查表 4、重阳糕120块 活动时间：20xx年x月x日上午9：30 活动内容： 一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客 1、了不起的爷爷奶奶。 (1) 中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好) (2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关

　　1、孩子每天上学前，告诉他放学回家后要把一天学到的东西跟全家人分享一下；　　2、每天让孩子在书桌前坐10分钟； 　　3、将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右； 　　4、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间；　　5、给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上； 　　6、让孩子彻底放松地玩；　　7、当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习； 　　8、开始学习前，让孩子整理一下书桌； 　　9、饭前和饭后一小时不要让孩子学习； 　　10、孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且最好让孩子离开书桌。 

方法一：让爸爸参与育儿 要改变孩子过度依恋的一个最根本的办法就是家庭成员协商一致，刻意在一段时间内减少母子相处的时间，由父亲或其他亲人多承担一些教养责任。尤其是父亲应该尽可能地和孩子在一起玩一些惊险、刺激的游戏，而游戏往往母亲是不会和孩子一起玩的，而这些孩子会感受到与爸爸一起玩竟然也是那么地开心，甚至比和妈妈玩更有劲。让孩子体会到即使妈妈不在，同样也很快乐。 方法二：分散孩子的依恋 但如果由于客观原因只能由妈妈（单亲或工作原因）一个人带孩子时，妈妈也应尽量带孩子和更多的人在一起，比如带孩子到公园或楼下的花园，引导孩子去和其他小朋友一起玩，从而分散孩子对妈妈的依恋。 方法三：送孩子去幼儿园 到了孩子入园的年龄，妈妈一定得送他去幼儿园，这样可以有效地减少孩子和妈妈在一起的时间。而且在幼儿园里的集体生活中，孩子较易感受到和其他小朋友在一起玩的乐趣，虽然在入园开始的一段时间会出现

　　家长对孩子说话不能完全不顾孩子的感受，脱口而出。下面的“八句话”会影响孩子的一生，前四句家长最好不要对孩子说，后四句能帮助孩子成长。 　　有这样4句话，最好不要说。 　　1. “这像是你这么大的孩子做的事儿吗!” 　　当一个5岁的孩子因为得不到自己想要的东西而哭，或者一个4岁的孩子拒绝在公共汽车上老老实实地坐着的时候，他其实就是在做他这个年龄的孩子“应该”做的事儿。当然，如果孩子表现得更加地成熟、懂事、得体，父母会十分满意和高兴，但当你要求他“合理”时，你实际上是在没有弄清楚为什么他会出现这样“不合理”的行为的原因之前，就说出了这样带有责备性质的话。这时，你真正关心的，其实是孩子带给你的影响(让你尴尬或者难堪)。真正地去关心他的感受，理解他并给他以足够的体恤和

　　一、尊重孩子的意愿与选择 　　兴趣是成功的第一位老师，成功的最重要因素是孩子的内在兴趣。但是我们今天家庭的教育体制、学校的教育体制，正是扼杀了孩子内心普遍存在的兴趣和动机——强迫孩子做什么，而不管孩子内心的想法，不是让孩子顺其自然地发展，而是去设计蓝图，把自己的愿望强加给孩子。 　　          二、成为孩子的好伙伴 　　要想成为孩子的玩伴并不难，只需挤出少许时间，放下家长的架子，积极参加孩子的活动。父亲经常参加孩子们的活动，聆听孩子的心声是对孩子最好的培养。要想让孩子健康成长，父亲必须给孩子提供良好的心理发展条件，除了给孩子买一些适合孩子心理发展的图书读物，让孩子在一个丰富舒适的环境里成长，最主要的是父亲要以极大的爱心去关注孩子，多花时间和心思与孩子一起玩，满足孩子在

  　　平时我们经常会听到有妈妈问：“我的孩子总是不能集中注意力，该怎么帮助他改正？”很多家长都有这样的担心，觉得自己的孩子做事情都是三分钟热度，注意力很难集中。其实，家长的这种担心，往往不是孩子的问题。首先我们需要认识到，不同年龄段的孩子，在保持注意方面是有很大区别的。   　　为什么孩子的注意力不集中？   　　注意力的持续时间及专注水平，与孩子的气质、当时的身心状态以及外界的环境等很多因素相关。在一般情况下，孩子的年龄越大，能够坚持在一件事情上的时间就会越长，反之，年龄越小越难以保持注意力集中。   　　如果仔细观察就会发现，对于3岁以内的小宝宝而言，是很难长时间做同一件事的；在一件事情上，小宝宝们往往做不了多久就会跑开，或者时不时东张西望。这些在成人看来，可能就觉得宝宝的注意力不集中；但是，如果是年龄较大

活动目标： 1、幼儿能学着用创造性的方法玩板凳。 2、通过游戏提高幼儿的平衡能力，发展四肢的协调性。 3、提高与同伴间合作游戏的能力，培养幼儿的勇敢顽强的个性。 活动准备： 板凳，垫子，等、录音机及相关音乐。 活动过程： 一、热身运动 1、老师带领幼儿做律动操、 小朋友赵老师今天带来了一个拳击操 你们想不想学 好先跟着我摆好姿势 音乐开始 基本活动 1、 分腿走板凳：现在我们前方出现了一个障碍 我们用分腿左右左右的办法过（原地走一次）分成红黄2队 每次吹口哨每队走一人 分两边回来 准备好了吗？（教师指导帮助/纠错） 2、 平衡木：刚才我们从两边走 现在要用从桥上走的办法 规则和前面一样每次吹口哨每队走一人 分两边回来 准备好了吗？、（教

■　育儿方案：第九个月　　这一时期的宝宝，能够扶着东西自己站立，并且有的宝宝可以说简单的词句了。这一时期的宝宝逐渐由婴儿期进入幼儿期。他们能听懂一些简单的话，也能根据大人的意图行事。在饮食方面已经和成人非常接近了。很多孩子会边吃边玩，这就需要家长掌握好分寸，既不要破坏孩子的兴趣，又要让孩子尽量专心进食。 　　■　养育要点　　不必给宝宝果汁了，可直接喂西红柿、橘子、香蕉等水果。可喂酥脆的点心、饼干、蛋糕等、不要喂糖块，这是危险的。　　每天最好让宝宝有3个小时以上的时间在户外度过。　　培养良好的生活习惯，练习用便盆，养成按时入睡，讲卫生的好习惯，训练宝宝自己动手吃饭。　　鼓励宝宝模仿大人声音，与大人愉快交流。　　训练宝宝的自我控制能力，让宝宝按照大人的口令行事。 　　■　发育指标　　扶物站立，双脚横向跨步，拇指和食指能捏起小的东西，能听懂自己的名字，能用简单语言回

  　　在信息化的今天，孩子接受各种文化的速度超过你想象。各种性文化、大尺度画面无处不在，如果你的孩子看到了电视上的亲热性爱画面向你提出疑问的时候，请不要动怒，也不要尴尬，这样回答他们就好，这是性教育的基本常规。   　　孩子看到亲吻或性爱镜头——爱的教育   　　“妈妈，你看那两个人在做什么？”乐乐手指的方向，一对年轻人正搂在一起亲热。   　　“两个非常相爱的人才可以接吻和拥抱，他们用这样的方式表达亲热。不过，这可不是随随便便就能做的，也不是在任何场合都能做的。你明白吗？”   　　“爸爸和妈妈也亲过嘴，那是爸爸和妈妈表达相互喜欢的一种方式，但是，这种方式只能大人使用。”   　　如果电视里出现性爱镜头，就会令

1、断箭 　　不相信自己的意志，永远也做不成将军。 　　春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征作战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。” 　　那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙. 　　果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。 　　一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。 　　我一直刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱

培养孩子做家务的好处 1、可以培养孩子的自信心 我们知道，孩子自信心的培养，在短时间内很难达到立竿见影的效果，它需要在长期的社会实践过程中慢慢地才会形成。一般来说，孩子干的事情多少与自信心有一定的关系。据研究表明，孩子干的事情越多，自信心越强。 2、可以培养孩子的责任心 作为孩子，将来要在社会上很好地立足，就需要从小通过做家务，让他体验到家长的辛苦，生活的艰辛，逐渐承担自己在家里、社会的一些责任。 3、可以培养孩子的动手能力和实践能力 孩子通过做家务，可以培养其逻辑思维能力，语言逻辑能力， 学习能力等，这些能力在书本上是难以学到的，只有在平时的实践中才会形成。 4、可以促进孩子提高学习效率 据心理学研究发现，人在进行体力劳动和体育锻炼时，脑子里氧气最充分。孩子学习一段时间，劳动一段时间，这

活动目标： 1、通过操作获取有关火的具体经验，知道火能发光、发热。 2、通过观看录象“神奇的火”，了解火对人们的用处和危害。 3、大胆用语言表达自己对火的认识。 活动准备： 蜡烛，收集有关火的各种资料图片和录象。 活动过程： 一、通过操作，帮助幼儿获取有关火的具体经验。 1、教师：小朋友，你们看见过火吗？它是什么样子的？ 2、教师点燃蜡烛，让幼儿观察。 教师：小朋友，你们看到烧出来的火是什么样子的？幼儿交流，大胆表达。 二、联系幼儿日常生活中有关火的经验。 教师：请你想一想，你还在哪里看到过或？（儿回忆表达） 三、组织幼儿观看有关“火”的图片或录象资料，使幼儿知道火的用处和危害。 1、你知道火对我们有什么

　　幼小的孩子的情感倏忽来去，你刚刚感到发现了什么，一转眼又没有了。但这并不是说其中无规律可循，而是要父母注意孩子语言当中的独特意义。在与大人对话或其他形式的交流中，父母往往只注意到孩子语言或行为的表层意思，而忽略了那些隐含在言语之外的真实意图。譬如，我们经常可以听到孩子在某个场合说出一些令人莫名其妙的话： 　　——我就不明白，那个孩子干吗总哭呢？ 　　——怎么对门的阿姨从来不大声说话？ 　　——要是把我丢在街上就好了。 　　——真想当个老头。 　　——我妈妈真好。 　　这些话不时灌进父母耳中，有的他们只是当做孩子的自言自语忽视了，有的却不得不引起注意，然而追究起来，却得不到任何结果。 　　实际上孩子在情感上的敏感性不亚于大人，只是这种敏感更多局限于所处环境

能够提出问题，极具好奇心，能演绎推理，喜欢寻找课题，长于创造新的设计，学以致用，善于发明，善于反思、反省……这才应该是中国教育培养孩子的方向，虽然会多多少少会影响孩子的应试和眼前的利益，但从长远来看，孩子有了智慧及“撒网捕鱼”的能力，还愁没有“鱼”吃吗？ 本文为记者萧于对旅美教育学家黄全愈的专访 采访｜萧于 受访人 | 黄全愈（旅美教育专家） “早学多学”并不是适宜每个孩子的捷径 许多中国家长都有一种“望子成龙”、“望女成凤”的心理。为了不让孩子输在起跑线上，很多家长沿用了让孩子“早学多学”的家教传统。您是旅美教育专家，根据您的经验和教育新理念，您赞同国内家长的“早学多学”的传统吗？ 刚到美国的时候，我们也是沿用国内的“早学多学”的传统指导孩子的学习。儿子矿矿五岁跟我们来美国，在国内的

1.给孩子一个充满爱的环境，让他在家人的关爱中健康成长。(图片源自绘本《喜欢盒子的人》) (一位父亲很爱他的孩子，但他却不知道如何向儿子表达自己的爱……) 孩子的成长，最离不开的就是父母的爱，没有什么礼物比父母的微笑和细心呵护更珍贵。但你常常很是头疼，他虽然是个小小人儿，可爱又机灵，但你却完全搞不懂他在想些什么，不知道他为何哭闹、为何伤心，为何跟大人作对……你想要靠近他，却苦于找不到更好的切入方式;或许，你完全没有意识到孩子的孤单与寂寞…… (这位父亲有一个爱好，就是喜欢收集各种盒子。) 或许你也跟他一样，是一位不完美的父母：没有很多钱，也没有出众的才华，甚至在他人眼中还有些古怪甚至不合时宜;或许，你日复一日地疲于工作，忙于承担

单位同事姐姐的儿子浩浩，满三岁，已经能看大段的报纸，因为孩子妈妈从浩浩会说话开始，就教小家伙认字，周围的朋友无不夸赞浩浩是个“小神童”。

幼儿园数学游戏教案：和图形宝宝玩游戏 活动目标： 1 、复习巩固各种图形的特征。 2 、通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。 3 、培养幼儿对数学活动的兴趣。 活动重点： 复习巩固各种图形的特征。 活动难点： 学习梯形的特征，并用各种图形拼图。 活动准备： 1 、知识准备： 幼儿已经认识的几种图形，字卡。 2 、物质准备： 奇妙箱一个，两幅图， A4 纸每组四张，彩铅每组五支，固体胶每组一个，幼儿操作用的四种几何图形若干。 活动过程： 导语：今天，老师带来了一个奇妙的箱子。（出示奇妙箱），你们想不想知道里面藏了什么秘密啊？ （一）游戏：“奇妙箱 ” 里找图形宝宝 1 、老师念儿歌：奇妙口袋东西多，让我先来摸

活动目标： 1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。 2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。 3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 活动准备： 1、多媒体教具、课件。 2、幼儿操作材料：星期娃娃头饰。 活动过程： 一、认识一周日及排列的顺序 1、多媒体画面 (1)认识一周日 教师：星期妈妈有几个宝宝，他们都叫什么名字?(幼儿讲述) (2)星期宝宝“星期宝宝们来了，我们一起来数数一共有几个星期宝宝?” 小结：这七个星期宝宝就组成了一个星期，也叫一周。 2

“遇到的情况是在一般多子女家庭中普遍存在的问题。首先如果两个宝贝年龄上差异不大，都是幼儿到儿童的阶段，也就是还非常依赖父母和家庭给予爱和安全感的时期，这样的问题会更加明显。从大量心理学的案例和实验中发现，大的孩子最弟弟或妹妹都会存在嫉妒，不满等负面的情绪。因为有一个比自己更弱小的“同类”占据了父母大部分的时间，也分割了父母对他的爱和关注。而这个时候，孩子并没有足够的内心力量去独自面对孤单，并且有能力去合理地解释父母不再那么关注和关心自己了。这些情绪要么被压抑起来，（也许是因为父母的权威感太强），要么表现出来成为一种“攻击性”行为。或者是一种心理学上的“退化”行为，为的是让自己“变小”哭闹，耍赖，来引起父母对自己重新的关注。这个时候，家长首先不要对孩子这样的行为做出过激的反应，因为孩子的内心能量远远不及成人，他也要一个心理上调试和接受的过程。其次家长也要特别注意不要完全忽略大的孩子的情