蒙台梭利曾把教室营造成一种肃穆静寂的环境，将窗户遮住，然后让孩子们用双手蒙上眼睛，并将头埋入双臂之中。 然后，她开始轻声地叫孩子们的名字，一个接一个，声音随着远近不同而变化。 在黑暗中，孩子们都聚精会神地听着，期盼着微弱而神秘的呼唤声。当他们听到自己的名字时，就会立刻高兴地跑过去。 蒙台梭利发现，孩子们非常喜欢这样的游戏。无论是触觉、温觉，还是压觉、立体感觉训练，孩子们始终保持着很高的兴致。尤其是当自己猜测正确时，感到十分骄傲和自豪。 比如，许多孩子在运用双手感觉时，会伸出手来喊道：“这是我的眼睛！”“我可以用我的手来看！”。 她将这种感觉训练称为感觉隔离，这种早教方法有助于孩子集中注意力，而不至于被周围的环境所干扰。 同盲人会有很强的听觉、乐器演奏家会闭上双眼演奏一样，感觉隔离的方式对于锻炼儿童的

规矩一 粗野、粗俗的行为不能有 孩子有怎样的行为才算粗野、粗俗呢？ 比如在幼儿园里，跟小朋友抢东西，小朋友不给，就开始打小朋友，还说道：“你要是不给我，我就让我哥哥把你变成残疾!”……这样的做法，就是粗野、粗俗的行为。 这一类的孩子喜欢采用暴力的手段，强制别人服从自己的意志，用语言对他人进行攻击、胁迫，来实现自己的愿望。但是，这样的做法是绝对不可取的！ 如果孩子出现了粗俗的言行，爸爸妈妈应该怎么做呢？ 首先，要帮助孩子明辨是非，明确地告诉他：“以后不能这样做了，这是粗野的行为，是要挨批评的！”然后让孩子自己反省，想出更好的办法来处理这样的事情。 比如父母可以问：“现在知道错了，那么以后要玩小朋友的玩具，应该怎么做呢?”爸爸妈妈心平气和地引导，在这样的环境中，聪明的孩子很快就能寻找到其他的解决办法，

我们都知道，好的习惯对人的一生起着非常重要的作用，它会让你受益一生，那么怎么给孩子培养好习惯呢? 上周六晚朋友聚会，晚餐结束后，张总邀请大家再去茶馆喝茶。我随后打申请不参加后面活动。 张总：“老朱，你这么早回去干什么?一会大家喝茶聊天，互相探讨下18年的生意。” “张总，实在不好意思，我得回家陪娃了。”我向张总说明情况。 “养娃的事让老婆去啊，男人就得多应酬，把生意做大，让老婆孩子住大房子，给孩子上好学校。” “今天真不行，张总。要不下次我做东再请大家。因为最近我答应孩子，每天都回家陪他玩。” 益南我认为： 给孩子金山银山，不如帮助孩子从小养成好习惯! 培养习惯也是我游戏化育儿模型中的一个重要模块。 一、为什么要培养孩子习惯 中国俗话说：三岁看大、七岁

相信越来越多的家长意识到“英语启蒙”的重要性，并且都走在实践摸索的道路上。但可能不是每位家长都了解孩子学习英语的认知规律。年龄段不同，英语学习的方法和重点也会有很大的差异，希望今天这篇文章可以给大家一些启示。 启蒙阶段：0-3岁 学习兴趣 这一阶段是孩子处于探索自身和周遭关系的重要阶段，他们通过听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉来发现自己身体各部分能力，并用相对简单的行为和表达与他人互动，寻找自己与他人之间的界限（boundry）。 同时，这一阶段还是孩子的语言学习敏感期，他们对于各种语音信号，比如铃铛、动物、电视、环境声音都特别敏感，是培养纯正语音语调的好机会。 这是一个语言学习的预备阶段，儿歌，童谣，动画片、绘本等等形式未必全都要用，择其一二，按照孩子兴趣，作为一个伴随状的存在即可。 孩子很小的时候，我们总是担心看

如何做一枚轻松淡定的新式妈妈?作为新时代的宝妈，你会陪自己的孩子玩游戏吗?陪娃玩游戏很简单的，1岁以上的宝宝玩游戏用橡皮泥+纸杯+纽扣+吸管都能搞定。 材料：橡皮泥+纸杯+纽扣+吸管 橡皮泥要是没有，可以用剩饭捏搓成团来用。 纸杯可以拿蓝罐曲奇里的： 若没有就买套不锈钢餐具，我在前文：0-3岁娃需要的基本玩具+设备清单有详细介绍，可以一直用到上小学哟~ 纽扣要选择多样化且颜色鲜明的，例如圆的方的、扁的鼓的、布艺的木的金属的;红黄蓝绿…… 吸管是基础材料，平时出去看到就存点货，用途很多，例如：10元做出六组教具，够1岁半娃玩一个月 【注意】准备材料时每种的数量不要多，用大小合适的容器把不同类别的材料分别装着，再用一个大托盘把所有材料放在一起给孩子(下图为示例)。

这两个礼拜，憨爸回国出差了，在国内的日子，一个人不停地在各个城市漂泊，在孤单和疲惫的时候，我都用李宗盛的《壮志在我胸》来鼓励自己，拍拍身上的灰尘振作疲惫的精神远方也许尽是坎坷路也许要孤孤单单走一程…… 我想说，奔向梦想的路上，可能失落、可能寂寞、可能无助，但只要我们坚持下去，梦想就一定会实现! 扯远了，扯远了!这周的烧脑题难度有些高，考验的是孩子的耐心和空间思维，挑战一下呢?^_^ 1、问题1 在这幅图里，11根火柴棒组成了3个正方形。 问题是，你能否移动3根火柴棒组成2个正方形呢? 2、问题2 将字母Pi分割成5个部分。 问题是，能否移动这5块然后组成一个正方形呢? 3、问题3 下图有9个彩色方块组合。 问题是，能否找到2个

怎么才能让孩子对学习产生兴趣？有个朋友是一个八年级男生孩子的家长。我的孩子到了青春叛逆期，为了他能更好的度过叛逆期，我尽量把平常的生活琐事向反方向指点他，对他来说，你要对他逆反，反而就能达到你想要的目标，这一点效果还不错。 但在学习上恐怕就不能用这种方法了，你总不能对他说，別学习了，学了也用不上，没有用，还不如早点回家挣钱，学习没有出路。早晚得回家出力干活吧。 所以为他的叛逆，又不知道怎样做才能让他自已主动学习，对学习产生浓厚的兴趣。对他的教育，讲道理，帮他分析努力学习后的效果，未来的路，他都明白。 对于我的孩子，我该怎样做，才能引导他，走向爱学习，对学习产生兴趣的道路来呢？讲道理，这一条对他不管用，您说我该怎样做？ 在现实生活中，你可能会对孩子说很多的“反话”，这可能会让孩子达到你想要的目的，可是你却也忽视了孩子的理解和接受能力，同时

智力低下的孩子怎么早点发现呢？智力低下的孩子都有哪些表现？很多人对儿童智力低下不太关注，其实，在国外的报道中，智力低下在儿童康复中所占的比重非常大，智力低下分为轻度、中度和重度。 轻度智力低下的孩子或人群往往容易被忽视，大家可能会认为他们笨一点，做事不太精细。中度智力低下的孩子可能会出现学习障碍，孩子往往不愿意学习、学不会。重度智力低下的孩子生活不能自理，必须有人全程监护和帮助。 智力低下的孩子怎么早期发现？ 这些孩子的临床症状很明显，婴幼儿时期，他们常不知道与人对视，不爱笑，喂养比较困难，或者对人或事物不感兴趣。 这些孩子四五个月以后，还不认识家人。七八个月的时候，还听不懂话。九个月时依然听不懂一些名词。两岁时还不会说话，说的少或语言理解有障碍。 这些孩子三岁以后，很难上幼儿园，不学习，学不会，自我管理能力很

小慧导读：老人们都说：三岁看老。孩子从小养成的习惯会影响孩子的未来。特别是平时的坏习惯，如果不注意，迟早有一天这些小问题会酿成无法挽回的大祸。不想害了孩子，这些坏习惯一定要让孩子改掉。 01 爱耍脾气 很多孩子有贪看电视、贪吃零食、到点不睡的行为，一旦爸妈阻止，他就怎么也不听，各种耍脾气。有的孩子甚至躺在地板上打滚哭闹。 如果爸妈对孩子的坏脾气妥协，孩子就会得寸进尺，反复“要挟”父母。长久以往，孩子的脾气暴躁，越加自私，喜欢不劳而获，劳累的却是深爱他的父母。 解决办法 爸妈在孩子耍脾气时一定要明确告诉他：“耍脾气没有用，不耍脾气了再来好好说话。”然后父母就应该及时离开他的视线，让孩子自讨没趣。 等孩子冷静下来再去跟他讲道理，比如谈谈要求，什么情况可以满足他们，这才能帮助孩子改变脾气。切忌在孩子哭闹

随着孩子一天天长大， 孩子也会形成自己的生活圈。那么问题来了，想要孩子在人际交往中不受伤该怎么办？一起来看看吧。 周末，和几个要好的朋友都带着各自的孩子出来小聚，虽然平时也很少见面，但是几个孩子自来熟，没两分钟就玩到一起了。 唯独露露的儿子很害羞、拘谨，只远远地看着别的小朋友玩，自己想去却又不敢。 开始露露是好声好气地劝，但是越劝儿子越退缩，后来没辙了只能蛮力把儿子“推”出去。 “从来不主动，怪不得交不到朋友！” “看见你这个样子，我就来气！” 露露边教训儿子，边跟我们说害怕交往能力的欠缺成为儿子人生的绊脚石。 看着孩子两手不停地搓着衣角，眼泪吧嗒吧嗒地掉，我真的好心疼！ 当父母的都希望自己孩子能融入群体，跟朋友玩成一片，成为一个受欢迎的人。 而孩子不敢与人交往

　　幽默感在幼儿期的教育与培养是完全有可能的重要的要根据幼儿当前的需要，抓住时机进行渗透和引导，启发幼儿发散思维，协助他学会运用幽默。 　　一、创设幽默的氛围和空间，以家长的幽默感染孩子。 　　让幼儿在有幽默感的环境中生活是培养幼儿幽默感的最好方法。家长每天和幼儿生活在一起最有条件向幼儿撒播幽默的种子。例如，幼儿在一筹莫展时、遇挫折时以及提醒幼儿应该怎样做或制止幼儿某些行为时，家长都可以灵活运用幽默的方法来对幼儿提出忠告、建议或批评。例如，有一次，有个孩子养的一盆花差不多快焉了家长幽默地说：哎呀，没给它喝牛奶，营养跟不上!这个孩子恍然一悟，随即也幽默地说：看来要给它加强营养啦!后来，给花施肥、浇水，这盆植物长得可好了 　　幽默可以代替缺乏亲切感的批评，可以代替没味道的提醒和多余的呼叨。给幼儿带来了新奇和有趣，让幼儿愉快而有效地接受家长的指导。 　　二、充溢自信，有着积极乐观的心态。

　　家庭教育是孩子心理发展的基础 　　夫妻关系是否和谐、父母的教育方式、教育内容、父母的行为模式等都直接影响孩子的心理健康。 　　家庭教育是孩子心理发展的基础 　　家庭生活是人类生活最重要的组成部分。它对于个人心理的形成、性格的发展起着十分重要的作用。 　　第一，家庭是个人最早接受教育的场所，父母是孩子的第一任老师。家庭对一个人的智力、体力的成长，道德品质的发展，个性特征的形成产生全方位的影响。 　　第二，孩子的生活大部分是在家里度过的，他们最初的道德观念、价值观正是在家庭中形成的。个人的各种心理态度、心理品质、心理特点、性格以及行为习惯的形成与家庭环境和家庭教育有着直接的联系。 　　第三，家庭中教育的观点、方式，家庭成员的作风、习惯、品德修养，家长的心理品质、心理发展水平和个性、性格特征都深深地影响孩子的心灵。人的心理发展是有其客观规律的，先天遗传和生理发展是人的心理发展的

玩个小游戏。想想看，回形针可以有多少种用途？夹纸、开锁、当耳环??根据统计，多数人可想到十到十五种用途，而最厉害、最有创意的人能想出两百种用途。 这种“扩散思考”的能力，是创造发明的基础，但也是容易快速消失的珍贵能力。知名演说家兼教育家、被誉为“世界的教育部长”的肯．罗宾森（Sir Ken Robinson）在演讲中提过一个研究：测试一千五百位幼儿园儿童，高达九八％在扩散思考测验中得到“天才”级高分。五年后，再追踪，发现只剩三二％的“天才”。再过五年，孩子约莫十三到十五岁时，天才只剩下一八％。肯．罗宾森沉重的说：“就在这时候，他们已经被‘教育’了。” 学校、家长恨铁不成钢，想要教给孩子的东西太多，却让与生俱来的“创意脑”，变成僵化的“填鸭脑”。这样的孩子，考试很会考，但遇到新问题就不知所措。 创造力为何重要？ 世界变太快，没有创造力将找

闺蜜圆圆自从生了二胎，就成功晋升为炫娃狂魔。 她的朋友圈成为二宝的成长展示PPT： 二宝会抬头了，二宝笑了， 二宝噘嘴卖萌了，二宝游泳减肥了。 大家都感受的到了这个新生命的降临， 让圆圆的幸福开出花来。 在二宝满一周岁的时候， 我和几个朋友一起去圆圆家里做客， 客厅里坐满了人。 二宝刚刚睡醒，迷迷糊糊地吃着手指看着周遭， 这萌萌的画风逗笑了所有人。 “二宝长得真漂亮！” “二宝真聪明！” “二宝的眼睛像妈妈，真是一个模子印出来的！” 称赞声此起彼伏，而这时大宝从房间中出来， 手里拿着童话书，想让圆圆给他讲故事。 圆圆有些为难，一只手抱着二宝， 一只手拍拍大宝的后背： “今

　　有些家长很羡慕别人家的孩子富有创意，同样一样东西能玩出花样，同样听个故事自己还能据此编出其他故事，而自己的孩子却想问题总是中规中矩的。其实，要想孩子有创意，家长首先要用心，生活中要注意帮助孩子，那么要如何培养孩子的创新思维呢? 　　增加生活经验生活经验的刺激越多，对创意能力的培养越有帮助。一对小姐弟参与必须听声音说故事的节目，姐姐说了个农夫站在水田里插秧的故事，答案令人十分赞赏，这是因为妈妈不久前才带姐弟俩去参加农夫生活体验的活动。如果是每天都在家里看卡通的孩子，相信他答案里就不可能会出现农夫，而只会有皮卡丘、喜洋洋等卡通人物。 　　从联想力做起要让孩子有创意，可以先从训练孩子的联想力做起，先给他一个可参考的东西，然后让他慢慢把想法往外扩展。如，问问孩子看到圆形会联想到什么?孩子会从生活经验中一步步往外联想，从轮胎、月亮、饼干到笑脸……一次次的练习，

好的记忆力对宝宝今后的成长和学习都有很大的好处，但是，好的记忆力需要爸爸妈妈老师后天的积极培养和训练。那么，该如何强化宝宝的记忆力呢? 下面小编向大家推荐几款可增强宝宝记忆力的亲子游戏，一起来看看吧！ 1、认亲人 拿一些爸爸的照片给宝宝看，看30秒钟之后把照片拿开。1分钟后，拿1张妈妈的照片和1张爸爸的照片一起给宝宝看。如果宝宝的记忆中仍然保存着爸爸的形象，那么他就会更愿意看妈妈的照片。 在宝宝3～6个月大时，大脑皮层发育得更加成熟，他能够有意识地存储并回忆一些信息。这时，他只需看一眼，就知道某个东西是他所熟悉的。宝宝对物体或人物有了初步的记忆。在婴儿阶段，由于宝宝总是不断地寻找新鲜事物，因此，一旦他对某件东西熟悉了，实际上也就是他们记住了某件东西。 2、藏玩具 当着宝宝的面，妈妈把他喜欢的某个玩具藏在右手里，然

孩子长大了，和父母越走越远是不是必然的趋势?那么家长该如何与孩子套近乎呢? 这样的孩子就是想寻找更多的自己 孩子小时候都喜欢与父母在一起，这是亲情中最自然的亲密。随着年龄的增长，孩子对父母的依恋会因为自己的独立能力不断增强而逐渐减弱。然而，为了孩子的健康成长，父母不能过于放心地粗养，要懂得观细察微，适时地走近孩子的内心。 哪些不起眼的行为习惯，其实就是孩子自我独立意识的强化并力图建立自我空间呢? ◆ 热衷打扮自己的私人空间。房间，是孩子最常见的私人空间，当孩子的自我独立意识日渐强大时，他会经常按照自己的想法摆设房间，然后喜欢在房间里独处，哪怕只是躺在窗边晒晒太阳。 ◆ 洗澡的时间越来越长。为什么孩子洗澡的时间会越来越长?因为他在里面照镜子，对着镜子做鬼脸、对着镜子自言自语、对着镜子模仿自己喜欢的明星、对着镜子找自己最

教育孩子并没有父母想像的那样复杂，在对孩子的教育中，父母也是要具备智慧、讲究方法的,只有拥有智慧，才能取得很好的教育效果。 记住这20个忠告，孩子未必成器，但一定成人。 1：只要你是警察式的父母，你的孩子就是“地下党”。你的教育越简单粗暴，孩子的错误和谎话就越多。 2：用考试成绩作为评价孩子的唯一尺度，父母和老师都变成了盲人。只有用多把尺子衡量人，才能真正发现孩子的长处在哪里。 3：网络游戏是一把双刃剑，控制得当是天使，控制不当是魔鬼。预防孩子网瘾的根本措施是，用成功的体验代替失败的体验，用丰富的生活代替单调的生活。 4：虽然同在一个屋檐下，但当与孩子发生冲突的时候，或者孩子拒绝与你交谈的时候，给孩子推心置腹地写封信，平等地交流意见，可能是一个适当的选择。 5：不刻意制造逆境，也不轻易向身处逆境的孩子伸出“手”

看了那么多育儿书，学了那么多育儿知识，还是没法和孩子好好说话？跟孩子怎么说他都不听？快来学学这16句神回复，让亲子沟通不再成问题。 1. 直接描述问题 不当沟通×：说了多少遍了，上完厕所要关灯！你知道这样多浪费电吗？ 高效沟通√：厕所灯没关。 铅笔头说：指责会引起对抗，直接描述问题自然激发孩子解决问题的动力。 2. 给予替代方案 不当沟通×：你再画墙，看我不打断你的手！ 高效沟通√：墙不是用来画的，纸才是用来画的。（递给孩子大白纸） 铅笔头说：很多时候，孩子不是故意犯错，他只是不知道什么该做什么不该做，或者不知道该怎么做。提供给孩子替代方案，告诉孩子怎么做是合适的，孩子自然放弃不当做法。 3. 先催更容易的事 不当沟通×：你快点！我们要走了！ 高效沟通√：过来看看

情绪是每个人都会做出一种反应。一般大人都会懂得如何控制自己的情绪。但是小孩子就列外了，他们并不会克制，一有情绪就会哭闹。那么对此父母们应该怎么应对？怎么倾听呢？一起来看看吧。 小艾妈说：昨天带宝贝去上学，说好了在路上不能买东西，后来看到一个蝴蝶翅膀，非得哭着闹着说要买，不买就哭着闹着不走了，最后不得不买了，因为上学快迟到了。哎，面对孩子的哭闹，我也很无奈！ 小莉妈说：对呀，对呀，我家宝贝刚上幼儿园，每天去幼儿园都会哭！但老师又说他在幼儿园情绪挺稳定的。面对这种状况，我也很绝望啊！ 相信对于很多家长来说，以上的情形再普通不过了！孩子哭闹是一件很头疼的事情，比如说刚刚还与伙伴玩得好好 ，忽然就哭闹起来了！更常见的是孩子明明已经很累很困了，却还是要求爸爸妈妈陪伴讲故事，不讲就哭等等。 在这种情况下，家长一般都在开始阶段还是希望