育儿宝典

表扬过多 太多的表扬会给孩子造成许多束缚与负担，当达不到父母的期望时，孩子很容易产生挫折感、内疚感。如父母总夸奖孩子“太聪明了”，当考试成绩不理想时，孩子就会产生深深的自责与沮丧，自尊心与自信心受到沉重的打击。 　　因此，父母最好就某件具体的事情表扬孩子，如：“你今天的作业写得很好!” 　　提问过多 由于迫切希望更多地了解孩子，许多父母往往一等孩子放学就问个不停，“今天老师有没有提问你?”“数学考得怎么样?”“都和谁一起玩了?”……太多的问题只能引起孩子的反感与抵触，落个“讨厌鬼”的名声。有效的做法是进入孩子的世界，更多地和

0—6岁是孩子双语学习的最佳时期，家长如果能在此期为孩子提供一个良好的学习语言的环境，对孩子的智力开发以及表达能力都有极大的好处。但要注意的是，双语教育绝不能“拔苗助长”，正因为处于孩子学习语言的关键时期，不当的、过强的教育方式，反而会让幼儿从小对语言产生抵触心理，反而影响到他日后的学习。外研社儿童发展中心研发的《布奇乐乐园》9月新增的《英语小剧场》栏目将有效解决这一问题，让宝宝在渐进式的双语环境中感受语言的魅力。 《布奇乐乐园》根据儿童心理发展的基础，以孩子的视角创造了一个启迪智慧、引发动手动脑的宝宝乐园。分龄化早教是其亮点之一，针对不同年龄段的孩子，专门设置不同的内容。比如有研究表明5岁以前孩子读书的阶段性非常明显，喜欢文学性不强而故事强的图画书，《布奇乐乐园》就从书的立体设计入手，以讲故事的形式，引导孩子进入阅读的世界，寓教于乐，激发孩子的阅读

编者的话：踢毽子、丢手绢、玩过家家是很多人回首孩提时代的温暖记忆。而曾几何时，孩子们的游戏已被各种各样的才艺培训所代替，他们小小的身躯背负着太多长辈沉沉的希望。但是，一些过早学习乐器、舞蹈却适得其反的例子也让我们痛心疾首。了解儿童生理特点，恢复孩子纯真本性，是众多专家对父母的呼吁。 　　童年，是一个美丽的名词，也是人一生中最美好、快乐的时光。而越来越多的父母却以“不要让孩子输在起跑线上”的名义，牺牲了孩子童年的快乐。据调查，2005年暑假全国城市中有48.6%的中小学生参加了各种培训班，其中大部分是学习才艺的特长班。并且很多孩子参加特长班仅仅是为了满足父母的愿望；事实上有99%的孩子并不是很适合专业化训练和学习的。 　　诚然，学习才艺可以激发孩子潜能，点燃他们的智慧之火，吕思清、

数学活动既不象语言、常识、美术那样容易吸引幼儿的注意力，也不象音乐、体育那样容易满足幼儿好动的心理。幼儿对学习数学知识往往不感兴趣，对知识的理解和掌握也不够牢固，加之农村幼儿数学的现状存在的问题。因此，如何使幼儿对枯燥无味的数学知识产生兴趣，使其能主动、较好地完成活动中所规定的任务，成为我们现在教学活动中有待解决的问题。因此，在数学活动中，怎样发挥幼儿的学数学的兴趣？怎样把数学教学融入到我们的工作中？下面，我谈谈自己的一些感受，希望能与大家共同探讨。 　　[关键词]数学教育教学 兴趣 　　一、对农村幼儿园的数学教育领域的现状的分析 　　数学是研究现实世界中的空间形式和数量关系的一门科学，它具有高度的抽象性和严密的逻辑性。由于这种抽象性和逻辑性，使得数学在幼儿园课程设置中占据着重要地位。随着社会的进步和时代的发展，幼儿园课程改革的不断深入，幼

　　从呱呱坠地到长大成人，每个孩子都会遇到不少的困惑，除去学业的压力，种种这样那样的“小问题”也会始终缠绕在他们的心头，由于这些问题总是那样的难以启齿，孩子们往往不知所措，于是自己看书、私底下问同学等便开始悄然蔓延…… 专家指出性教育可分为幼童阶段（0—6岁）、童年阶段（7—10岁）和少年阶段（11—14岁）。应该来说，孩子到了3岁时应该对自己的性别有明确的认识，能清楚地认识到自己是男孩还是女孩。3—7岁是性角色意识的重要培养阶段，孩子会从日常的家庭生活中进一步加深对性别、性角色的认识。7岁之前的性教育，父母的作用无疑是最重要的，父母是孩子性教育的启蒙教师。因此，一旦孩子无法从父母处得到帮助，便会产生这样那样的问题。 幼童阶段（0—6岁）

当把玩具交到孩子手中的时候，大部分孩子只是在刚开始时会加以爱惜，不到几个月，原本漂漂亮亮的玩具就变得支离破碎了，尤其已经懂得钳子、起子用法的孩子，常会把玩具上的螺丝卸下来，将玩具“肢解”。而大人看到散落一地的“杰作”，心里自然会感到不舒服，甚至会严厉斥责孩子。实际上，孩子充满了求知欲与好奇心，喜欢去探索了解周围的一切事物，所以，喜欢破坏玩具的孩子，大多只是想知道玩具“肚子”里到底装的是什么，才把它拆开来看看。 　　父母不要对孩子严厉斥责，可以要求孩子把玩具重新组装，这不是一件容易的事，父母应协助指点，但千万不要完全代劳。这样不仅使孩子知道玩具的内部构造，满足了好奇心，锻炼了动手动脑的能力，同时组装玩具的辛苦也会让孩子养成爱惜东西的习惯。 　　孩子所做的一切事情都与他的成长有关，父母千万不要盲目禁止，使孩子变得缩手缩脚，应该让他自由自在地发挥自己的天性

　　“家长应该加强对孩子手指动作的训练，而且开始得越早，效果越好。”在近日惠氏举办的主题讲座上，北京大学附属中西医结合医院儿科主任、著名儿童营养和教育专家张思莱教授提醒家长：要想开发婴幼儿的智慧，对手指进行各种动作的训练是必需的，而且是不可逾越的。 　　宝宝要聪明，动手很重要 　　“动手能力是婴幼儿智力水平最好的体现。”据张思莱介绍，动手能力是婴幼儿的一种最基本的而又十分重要的学习能力，婴幼儿的许多知识技能都是在动手操作活动中学会的，其思维也是在操作活动中逐渐发展的。“研究表明，人的大脑中与手指相连的神经所占的面积较大，用手时，大脑中的血液会增多30%，因此多动手可以刺激大脑皮层并促进其分化和成熟，让宝宝的大脑日益发达聪慧。” 　　培养动手能力抓好关键期 　　专家同时提醒

场景1 　　一次，州州妈妈领着3岁的州州逛商场，她打算给自己选衣服，州州却吵着要去买玩具。妈妈说买完衣服，再去看玩具，可是，州州非要坚持现在就去，还坐到地上嚎啕大哭，弄得妈妈十分难堪。 　　■分析 　　对2岁以后的孩子来说，伴随着身体、语言、认知等方面的发展，开始对周围的事物有了自己的判断，出现自我意识的萌芽，凡事喜欢按照自己的意识来办。一旦他们的兴趣、愿望得不到满足时，就会产生“反抗心理”，采取哭闹、撒野等手段，向家长示威。 　　■家长可以这样做 　　当孩子发脾气时，首先把自己放在孩子的位置上，分析孩子的要求是否合理、恰当。对于合理要求，家长应当给予充分的满足，而无理的要求，家长可以通过想方设法转移孩子的兴趣和注意力等方式，使他忘掉不快。切忌迁就放任，否则会纵容孩子发脾气的行为。 　　场

9月份，新的一批“小豆丁”就要走向社会，开始自己的幼儿园生涯了。这对这些宝宝来说都是一种转折，这种转折往往会掺杂着宝宝们撕心裂肺的哭喊和家长们于心不忍的无奈，这期间必将伴随着手忙脚乱、不知所措、难以入眠…… 　　许多家长迫切想知道怎样为即将迈入幼儿园的宝宝做全面的准备。那么，作为家长，特别是隔代家长，如何帮助宝宝度过这样一个转折期呢？为了让父母们能够轻松地度过这个“宝宝的第二次断奶期”，本期健康版邀请了浙江省中医院预防保健科科长汤军一同制定了“宝宝入园准备手册”，从各方面为家长布置好预习工作，与大家一起应对“成长的烦恼”。 　　防病准备篇：第一学期是“生病高峰” 　　症状：严重的焦虑情绪 　　有些宝宝进了幼儿园以后，就突然有了严重的焦虑情绪，常常会抱着自己家里带来的东西，搬个小凳子坐在门口

童年不让玩，后果会咋样？近期，中国青年报社会调查中心联合腾讯网教育频道对此进行了一次在线调查，结果显示52.2%的人由于小时候不能玩，上大学或者长大后出现了“反弹”，开始大玩特玩。心理学家提醒—— 　　孩子从玩中体验快乐情绪 　　“真没意思！”这句话从4岁女儿文文(化名)嘴里一出，刘女士吓得一愣。“我不快乐。”原来，自从3岁上了幼儿园，文文的“业务”越来越繁忙：从周一到周五，白天上幼儿园，晚上在家练琴、学书法、画画；逢周末，她还要参加英语班、舞蹈班。 　　“每天除了学习还是学习，没有一点玩儿的自由。”文文说，每次她看见院里嬉戏的小朋友，都特别羡慕。 　　“现在的孩子吃得饱、穿得暖，但他们却不快乐，就因为没时间玩。”郑大教育学院应用心理系副教授许慧说，玩是儿童的天性和需求，“玩耍，不仅能促进孩子身体各器官的发育和肢体动作协调，也让孩子很容易获得成功感和

　　孩子有没有社会交往能力，是孩子以后生存的重要方面，社会交往能力强者更容易走向成功。所以家长要及早帮助孩子学会如何与人和谐相处，学会以下四“不”，先在小朋友中建立良好的人际关系。 　　1.不“独”：物质上有好东西大家一起吃、一起看、一起玩，精神上哪怕是妈妈讲的一个故事，都可以鼓励孩子讲给别人听，也鼓励别人讲给自己听。从一点一滴入手，培养孩子乐于与人分享的意识和习惯。 　　2.不“横”：宽容是打开广阔天地的钥匙。要教孩子学会宽容，对人对事保持平和的心态。每当孩子和人发生不愉快时，不应一味地呵护孩子，要让孩子首先反省自己，看看自己有没有错，同时要多体谅别人，站在对方的立场上想一想。告诉孩子与人相处，不能斤斤计较。如果别人犯了错误，要善于原谅。当然，真正要想让孩子具有宽容的心胸，父母在生活中要以身作则，身教的力量远远大于言传。 　

　一味接受不可取 　　弗洛佛德认为学龄前的孩提时代对每个人来说都是非常重要的时期,它可决定影响人们一生的生活。这个观点已众所周知,广为接受,然而令人遗憾的是,人们在对待自己的孩子时,往往又忽略了这一点。心理学家认为青少年的心理疾患,他们的恐惧感、孤独感、忧郁症、攻击症、依赖麻醉剂以及违法行为都与幼儿期有关,与幼儿期父母和孩子的监护人对他们的教育和态度有很大关系。 　　当我们每天早晨把孩子拉起来,问也不问就把一身我们认为漂亮舒适的衣服套在孩子身上时,有没有注意到孩子的心理需要和感受呢？孩子在要求他们听话,顺从、依赖、压抑感情的教育下长大,怎么能成长为有主见、有自尊心、有竞争力的心理健康的人呢？*孩子自己决定穿什么 　　科学家们认为3岁的孩子已开始对自己有了一些了解,越来越表现出他的个性,有了"自我意识",会开始感到自己和母亲是两个个体。这时,应该开始有

　　孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可信的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。 非常聪明的儿童在出生时常常大一些、重一些，但也不尽然。理由是：大一些的健康的婴儿更有可能是由那些怀孕时得到良好营养和关照的母亲生的。这些母亲也更可能在家中给予她们的宝宝最好的教育和帮助，这在后来的智力测验中会表现出来。较重的婴儿也可能在生活中有心理上的优势，有较好的身体素质，因而有理由比其他孩子更快活。例如，他们每次可以吃更多的食物，因而不需频繁地喂养，可以把精力转向更多的智力活动方面。此外，父母因不必忙于给孩子喂食和清洗，会认为孩子可能是社会型的人，于是就可以对他采取不同的做法。因此，从一出生起，与较轻的孩子相比，较重、较吸引人的孩子可能会发现他

物质攀比是一个比较普遍的现象，不妨从两个角度看。 第一、价值观 孩子们攀比心理必然缘自大人，而大人的攀比则很大程度上与社会潮流有关。想象中国的五十年代，大家曾经以贫下中农为荣，就明白现在的商品社会的商业文化中的拜金意识对大众的左右了。所以，要做到让孩子没有攀比心理，必须建立他们独立的价值观。比如：物质仅仅是满足生活的需要，物质的优越在精神优越面前是不足挂齿的，每个人应该以自我完善、自我进步为追求。校园里，最受欢迎的孩子，不是最富有的，而是个性完整、有所追求、与人为善的孩子。当然，价值观传递的前提，就是我们自己就要有一个明确而坚定的价值观。 &nb

近年来，我国玩具市场上出现了大量的拼图玩具，不仅孩子爱玩，连大人们都会玩得入迷。这种玩具是从欧美国家传入我国的。据说早在公元1762年，英国学校中为了帮助孩子们认识世界地图，掌握地理方位，就把地图分割成许多不规则的小块，让孩子们通过拼组正确地图，学习地理知识。后来拼图也就成为欧美各国非常流行的教育性玩具。 　　要将一堆毫无头绪的图块，拼组成美丽的图案，的确是一件需要敏锐的观察力和具备相当的耐力才能完成的工作，对宝宝的思维能力是非常好的锻炼。有人说拼图玩具是头脑的维生素。 　　那么爸爸妈妈们关心的是，自己的宝宝什么时候可以开始玩拼图，怎样指导宝宝玩拼图游戏呢？ 　　一般说来2、3岁左右的宝宝对图形概念有了一定的理解，同时也具备了一定的操作技能。这时可以开始教宝宝玩拼图了。但是要注意，给这个年

做好父母千头万绪，需要经验，需要智慧。同时我们都做过孩子，一经提醒也会大受启发。很多时候，你往往不是做不到，而是想不到。 1、在小小挫折中提高抵抗力 你是不是有时也痴心地想让孩子生活在天堂里：没有失望、挫折、压力、眼泪，时刻都围绕在爱的光环中……如果是这样的话，你就有点离谱了，因为你所做的恰恰是把恐惧、痛苦、失落这一切的“慢性毒药”亲手包上了厚厚的“糖衣”，送进了孩子的口中。当“疼痛”来临的时候，你能一直为孩子准备好“止疼片”吗？不，他们需要自己止痛，自己疗伤。请相信他们吧，自然赋予了他们足够强盛的生命力！

　早晨入园时，中2班的蒙蒙站在楼梯口不走，她妈妈用力地往前推她，母女僵持不下。我走过去问蒙蒙为什么不去自己的班，蒙蒙委屈地说：“我让妈妈走那边的楼梯，她非要从这边的楼梯走。”她妈妈一听急忙说：“妈今天起晚了，上班来不及了，今天就从这边走吧，明天再从那边走。”蒙蒙着急地说：“不行，老师说2字班的小朋友必须从东边楼梯走。”听完母女的对话，我知道了母女俩闹别扭的原因：我园共有6个班级，1字班在西边，2字班在东边，幼儿园的楼道比较狭窄，为确保幼儿与家长的人身安全，避免发生拥挤情况，幼儿园规定，家长在接送幼儿时1字班从西边楼梯上楼，2字班从东边楼梯上楼。幼儿园的大门在西边，许多家长为了少走几步，不按要求去做，总从西边楼道上楼，遇到接送孩子高峰时，楼道里的情况确实让人担忧。为此，各班老师对幼儿进行了安全教育，要求幼儿一定按要求去做，但有

一天去幼儿园接女儿月月，看见她们幼儿园的李佳浩和王雪卫在拥抱，这时，只听见坐在旁边的月月叫起来：“两个男的是不可以拥抱的，应该是一个男的和一个女的才可以拥抱。”我看了看月月，月月更起劲了：“我是在人家结婚时看见的。”两个男孩也理直气壮地说：“我们是好朋友，为什么不可以呢？”于是，三双眼睛齐刷刷地看着我，希望我有个公正的说法。 　　其实，三个孩子的说法都是有“依据”的，只是站的角度不同而已。于是我说，月月说的是大人中表达男女相爱的方式，而李佳浩和王雪卫说的是小朋友间的友好表示方式，都没有错。我表示赞成用拥抱的方式来表达小朋友间的友谊。李佳浩和王雪卫高兴得又一次拥抱起来。 　　现在的孩子受到多方面影响，在感情表达上，学会了比较外露的表达方式——拥抱。我觉得这没有违背幼儿园的教育要求，只要孩子双方都理解、都

在你对孩子的心理没有充分了解的时候，你可能会因为他们的诡计多端而煞费苦心，一方面你没有办法对付他们，另一方面你更是担心孩子未来的成长方向。要做个好老爸，第一步，就得先识破他们的“诡计”，然后才是因势利导，循循善诱。 诡计1：挑拔离间 这真的很要命，在爸爸面前说：妈妈说你太懒，又去跟妈妈说：爸爸说你的发型不好看，简直是惟恐天下不乱。孩子们到底为什么要这么做？他们其实在用自己的方式观察：到底背着人说坏话会有什么下场？责备他们之前还是先检点一下自己吧！ 诡计2：见风使舵 &nb

　　1? 所有的孩子都需要很多的身体接触，确保你的女儿从你那里得到足够多的亲吻和拥抱。 　　2? 带孩子去游乐场玩时，注意看她挑选哪些玩具玩。如果她选择的玩具是家中没有的，父母可以考虑买给她，以激发她的兴趣。 　　3? 如果她喜欢，妈妈可以陪她一起做“女人”自己的事，比如可以花一个下午的时间来做化妆游戏，给她做头发，也让她给你做头发。 　　4? 让女儿有许多不同的玩伴，选择玩伴不要太在意性别，既要有女孩，还要有男孩。 　　5? 如果女儿害羞，从体育游戏里逃走，父母就不要强迫她参加。但父母一定要尽力去帮助她克服恐惧，比如牵着她的手，鼓励她模仿别的小朋友沿着墙走。 　　6? 如果女儿喜欢一般男孩喜欢的球类玩具时，父母可以用在她身边踢球的办法来鼓励她的兴趣，或者给她买一个足球让她来练习。