育儿宝典

当把玩具交到孩子手中的时候，大部分孩子只是在刚开始时会加以爱惜，不到几个月，原本漂漂亮亮的玩具就变得支离破碎了，尤其已经懂得钳子、起子用法的孩子，常会把玩具上的螺丝卸下来，将玩具“肢解”。而大人看到散落一地的“杰作”，心里自然会感到不舒服，甚至会严厉斥责孩子。实际上，孩子充满了求知欲与好奇心，喜欢去探索了解周围的一切事物，所以，喜欢破坏玩具的孩子，大多只是想知道玩具“肚子”里到底装的是什么，才把它拆开来看看。 　　父母不要对孩子严厉斥责，可以要求孩子把玩具重新组装，这不是一件容易的事，父母应协助指点，但千万不要完全代劳。这样不仅使孩子知道玩具的内部构造，满足了好奇心，锻炼了动手动脑的能力，同时组装玩具的辛苦也会让孩子养成爱惜东西的习惯。 　　孩子所做的一切事情都与他的成长有关，父母千万不要盲目禁止，使孩子变得缩手缩脚，应该让他自由自在地发挥自己的天性

　　目前，相当一部分家庭对孩子教育的重视，达到了空前的程度。按说这是好事，可是一走入极端，好事也会变坏事。“过度教育”，就是目前家教中危害最大的一个问题。其表现有： 　　过度教育的主要“五过”表现　　一是智力刺激过强　　几乎每个父母都有“望子成龙”的愿望。为了达到目的，父母往往尽自己最大的努力，千方百计给孩子创造教育的环境和发展智力的条件，孩子要什么就给什么，发展幼儿智力的玩具、图书，更是多多益善。但孩子的反应却很冷淡。有位年轻的母亲感叹：我的孩子看到小伙伴有电子琴，也吵着要，但买回来后才两三天，便丢在墙角落里。孩子的屋里，玩具熊猫、积木、神奇的画板、小火车……可以说应有尽有，其中小图书就可以开个小小的阅览室。可是，孩子对这些简直没有什么兴趣。　　幼教专家指出，孩子其实是患上了智力“厌食症”，而主要原因就是父母对孩子的期望值过高，对孩子智力刺激过度

一项调查发现，不少儿童在面对一张白纸和画笔时感觉非常茫然。因为他们习惯了在已绘好的图画上填色，或者按照老师或爸妈的要求画些什么。 　　儿童智力发育专家认为，想像游戏会让生活更加丰富。富于想像力的头脑很少会感到无聊。动用想像力的宝宝更容易面对不同的选择做出抉择，想像力能为他们提供更多想像活动的机会。 　　想像力发展进程 　　Q：宝宝想像力发展的进程是怎样的？与哪些因素有关呢？ 　　A：1.宝宝的想像力发展与年龄有关 　　宝宝想像力的发展与他的年龄有着密切的关系。假定给宝宝一个空盒子，1岁左右的宝宝首先想到用嘴咬，试图通过这种方式来探究空盒子的奥秘，他也可能将空盒子扔到地上，看盒子从空中直接冲向地面，然后在地面上滚动的情景，并欣赏盒子掉落地面时发出的声音。宝宝会一直尝试，一再地确认他所观察到的因果关系。1岁半的宝宝明白了盒子的用途，他可能会把一些小东西塞

　　我们曾经掩耳盗铃，认为性可以无师自通，于是一代一代在黑暗中摸索，造就了大量的不幸人格、不幸婚姻和不幸家庭。决不让下一代继续在黑暗中摸索———这是我们刚生下孩子那一刻的信念。　　然而“真正与孩子大眼瞪小眼的时候，才发现空有一腔壮志不行”。必要的知识和正确的方式将使针对婴幼儿的性教育成为可能。 　　面对呀呀学语的孩子，潜移默化的影响是教育方式的主体。 　　你越是极力回避的问题，往往越是激发孩子的好奇心。孩子是“热爱答案”的。孩子下意识的一些举动和语言，如果你怒斥他(她)，孩子只会是恐惧加上更多的疑问。 　　记得在学雷锋号召节约的年代，6岁的我在街上拾到一粒糖豆，兴高采烈地跑回家交给姥姥，在孩子心目中，糖豆是一个最好的东西，把它拾回来就是最“大”的节约举措。本想姥姥会大大地表扬我一番，不想招来姥姥一顿怒骂。后来明白大人的心思是怕孩子乱拾东西吃了中毒，但

小李：我孩子三岁了，我想早点对他进行教育，给他念唐诗，听音乐。不知道这样好不好。 小彭：对孩子进行早期智力方面的投资，是很必要的。但是不要过度，尤其，对于孩子你不能仅仅注重智力方面的投资。你得注意孩子的全面发展。 早期教育不仅仅是智力和技能的培养，还是性格、情感、意志、道德的教育。孩子总会长大成人，而作为一个社会性的人，不仅要具备聪慧的才能和智力，更重要的是具备完整的、高尚的人格。如果说一个孩子不懂得如何尊重别人的情感，去爱别人。不懂得如何珍惜、爱护别人的劳动果实，不懂得如何去和别人友好、和善地相处，不懂得这个世界上除了他的存在，他的权力外，还有别人的权力，那么，在日后越来越注重人们的协作关系的集群的社会中，他又如何学会生存呢? 不同智力的人是呈“纺槌”状分布，天才、神童毕竟是少数，如果人人都是天才和神童，那天才就不成其为天才，神童也

许多家长都认为迁居只是大人们的事，和孩子没有关系，所以忽视了他们的情绪。其实迁居是一件大事，或多或少会影响孩子的生活，所以这时家长更应该关心孩子。建议你注意以下几个方面：  一、迁居前向孩子讲明原因，让孩子尽早作好环境。迁居后，孩子面临一个完全不同的陌生环境，所以总会出现某些不适。家长要多倾听孩子的意见，并尽快地帮助孩子适应新的生活。  四、鼓励孩子与左邻右舍和睦相处，结交新朋友。  五、关心孩子的身体健康。对于孩子可能出现的"水土不服"要予以注意，有病及时治疗。  六、精心创设新家的新气氛。刚搬到新家，大人们往往很累，情绪也容易出现低落。这时大人要控制自己的情绪，并设法创造一个温馨、和睦、愉快的家庭气氛，让孩子尽快地喜欢上这个新家。

       送宝宝去幼儿园，宝宝泪眼汪汪看着你；宝宝做完游戏，玩具丢了一地，你让宝宝收好，宝宝拖拖拉拉就是不肯收拾，怎么办呢？         　宝宝不愿上幼儿园 　　·家长在宝宝入园前就应当为宝宝做好准备，如提前讲幼儿园的好处、参观幼儿园，引发他对幼儿园的向往。还可以请已在幼儿园的小朋友对他说说幼儿园的种种乐趣。 　　·不要因为宝宝哭闹就心软了，一定要坚持，坚持就是胜利。要给老师百分百的信任，上学途中千万不要偷偷地溜去学校探视。 　　·要让宝宝明白这个原则他去幼儿园和爸爸妈妈上班一样，是必须要做的一件事情。 　　宝宝不愿叫人 　　·在出门前预先告诉宝宝如果遇到熟人该怎样对待，如果宝宝表现良好，回家大

在出生时胎儿只有一个任务，那就是携带着遗传基因和母亲对他的期待：从母腹中顺利地出来。 　　我这儿还要谈一下母亲与孩子之间的信号交换。孩子出生前在子宫里感到非常舒服，唯一的不足是那儿的空间越来越拥挤了。所以那一刻就不可避免地到来了：现在你必须出来了！第一次阵痛向他传达了来自母亲的第一个信号。通过宫缩，她告诉孩子：现在要把你挤出去！孩子收到了这一信号，如果他不是很懒的话，就马上开始配合着去完成这项分配给他的任务。孩子以自己的努力来支持母亲，他慢慢地滑向子宫颈，以行动来回应母亲的信号。为了不致压迫到胎儿，阵痛一般是间隙性地发生。刚开始时阵痛的间隔比较长，然后逐渐加快。阵痛的时间间隔越来越短(5分钟，2分钟，1分钟，半分钟)。对孩子的呼唤越来越急迫：你必须离开子宫了，你必须出来了！ 　　1.积极和懒惰 　　许多母亲都说新生儿在这一阶段似乎已表现出他的性格特征

        问题：我的孩子睡觉前在床上跳上跳下，就好像一只溜溜球那样，不能老老实实地待在那里。我最后总是会对他大吼大叫，然后在他哭着睡着后感到无比自责。        思考：家长通常在睡觉的要求上有些矛盾，而这就会让孩子每天晚上都试图提出一项新要求。将睡觉前的规矩表述得清晰而具体些，你将会发现睡觉前是段让人愉快的时间。??解决方法：?       1. 当你将孩子带上床后，给他三张“下床卡”。这些卡可以从一张硬纸板上剪下来。让孩子明白，无论什么理由，他每次下床的时候，都需要给你一张卡。因此，如果他下床去喝水、去洗手间或者去问距离他的生日派对还有多少天

多方沟通及时了解 　　       应做到多方沟通。多与老师沟通，了解孩子学习成绩变化引起的行为变化；多与孩子的同学沟通，了解孩子处理同学关系时遇到的问题；多与孩子本人沟通，了解孩子日常生活中产生的困惑。 　　　　多对孩子“望闻问切” 　　　　家长在平时要善于对孩子进行“望闻问切”：一是多观察孩子的言行举止是否出现异常，二是平时多和孩子进行交流沟通，及时掌握孩子的所思所想，三是多进行“校访”，听听老师对孩子表现的评价。 　　 　　从和孩子做朋友开始 　　　　从父母的角度来讲，要主动放下架子，以平等的身份走近孩子，把工作生活中的酸甜苦辣讲给孩子听，对孩子各种行为的看法也是平等地探讨。这样，孩子就能把自身最真实的想法告诉父母。 　　 　　关注孩子的生活细节 　　　　孩子的心理偏差往往会通过一些生

　　学习什么内容最有价值，是一个与幼儿将付出多少学习代价有关的问题，也是一个有关幼儿学得值不值的问题。比较学习内容相对价值的核心准则是： 　　学习内容必须能最有效地促进幼儿的发展；必须是指向幼儿的全面、和谐发展的；必须是经过适合幼儿身心的教学法加工能有效地为幼儿所掌握的；是能直接地以幼儿感兴趣的方式呈现的。依据这些准则，便不难找出对幼儿最有价值的学习内容。 　　幼儿处于具体形象思维阶段，思维运算水平还很低，他们还不能理解许多复杂和抽象的概念，他们必须在活动中学习，通过动作来学习。因此必须为幼儿的学习创设相应的环境，提供适宜的学习材料，让幼儿在感受、体验、操作等具体生动的活动中学习。 　　过早地把系统的学习知识按中小学的教学方式教给幼儿的做法是不合理、不科学的。斯宾塞早就指出：父母们有了把经验局限于书本知识的一般狭窄观念，就把入门课本提前几年教给

循序渐进如厕训练 学会自己上厕所       有些宝宝几天就学会自己上厕所了，有些则需要好几个月才能学会，会自己上厕所也是成为小大人的重要标志哦。如厕训练什么时候可以开始？        一般在宝宝18~24月龄时开始，但也要根据宝宝的发育情况。当宝宝出现以下表现，就可以进行如厕训练了。一次能保持两小时不需要嘘嘘；能意识到自己要嘘嘘嗯嗯了，比如当觉得要大小便了，宝宝会在玩耍当中停顿一下或有其他的提示信号；能明白理解爸妈的简单指导；能模仿大人的很多动作，比如能模仿刷牙等动作；已经在学习自己穿脱衣服了，并尝试独立做事不需要爸妈帮忙；对他说话时，宝宝能在椅子上独坐3—5分钟。欲速则不达，如果宝宝并没有出现以上表现，不要强迫宝宝开始进行

　　在带班的过程中,经常会听到幼儿问老师:我这样对吗?通常为了鼓励幼儿, 帮助他们树立自信心,老师总是微笑点头表示赞许.这是一种正面教育的方法，无可厚非。但有时，我问自己：为什么孩子总要征求成人的意见呢？     人们判断是非都是有一定的标准，这种标准是在一定的社会环境下产生的，如果把一个人从小关在一间屋子里，不与外界接触，这个人长大了又会有什么是非标准呢？     因此，我认为：凡属于见解类型的问题,老师、家长不要轻易判定谁是谁非。 如果要表达自己的观点时，必须说明这仅仅是个人的见解。不允许把自己的观点强加给孩子。也不允许用自己的见解作为判断是非的标准。这样有助培养孩子独立思考的能力.

　和孩子一起学习 　　旗旗妈     培养孩子的毅力应该从孩子感兴趣的东西入手，如果大人把自己当作一个孩子，和孩子共同学习，相信孩子一定会非常喜欢! 　　旗旗刚开始喜欢画画的时候，总是在纸上乱涂一气，根本看不出是什么。我问他这是什么，他告诉我，是云，是小鸟等等。那我就会接下去问，那天上还有什么？他就会认真地想想，然后回答，还有飞机、气球、太阳、星星……有时，我也会在纸上画个圈，然后让他说出圆圆的东西，我再帮他画出来。 　　最近旗旗对汽车情有独钟，家里的汽车被他玩得只剩四个轮子了，还不舍得扔掉。有时，我会和他一起玩汽车的游戏，比如我们会模拟火灾现场，然后让他打电话119，然后救火车就开过来了，再让他打电话120，救护车就开过来了，再打电话110，警车就开过来了。对于这样的游戏，他总是乐此不疲，只要我有空，我们总是

　　性问题是许多父母与孩子间的敏感话题，有的家长和学校不敢捅破这层窗户纸。 　　尽管青春期性教育对21世纪青年发展的重要意义已逐步为人接受，但是对于教育方式则是众说纷纭，也许我们可以放开眼光，借鉴一下世界各国的性教育。 　　马来西亚 　　4岁小孩也要学性知识 　　一份由妇女、家庭与社会发展部、教育部、非政府组织以及教育家等联手拟定，名为全国性教育的建议书提交给了内阁，并获得通过，性教育可在两年内成为学校的科目之一，让小至4岁的孩童也学习性知识。学生将可在性教育科目中，学习到人文发展、两性关系、婚姻与家庭、沟通技巧，以及安全的性行为。 　　一位马来西亚的华人这样讲述：“在马来西亚，父母会主动谈到一些性知识。据我所知，在我们国家还有许多热线帮助、辅导中心和收留中心。在我上初中的时候，教科书里就有不少性知识的传授，包括避孕受孕等。小学生因为怕他们

　　近日，一网友在网上以《孩子4岁 一个月花销6000贵吗？》为名发帖列出了自己女儿每月开销明细，此帖引起了许多年轻家长的质疑，你是在炫耀吗？但也有网友产生共鸣，纷纷跟帖列出养孩子的开支。从网友们列举的数据上来看，在城里养个4岁以下的孩子，每月开销多在3000元以上，面对这样的结果，有网友质疑，养孩子真需如此破费吗？ 　　保姆工资占大头 　　“孩子的开销绝对是家里面的大头，好的全都给了孩子。”发帖者“zdcvs”称自己的女儿今年4岁，正在上幼儿园，列出了女儿的开支明细，其中幼儿园学费、幼儿园教材费、幼儿园伙食费、幼儿园的住院险、英文兴趣班、保险费、配方奶粉钱、衣服开销等，总计5790元，当中保姆工资1500元，是最大头。“这里算的是固定消费，其实远远不止这么多”。帖子引起许多网友共鸣。 　　用奶粉钱报兴趣班 　　家住渝北新牌坊的张琪是一名会计

“您关心自己孩子的健康吗？”，每一个家长在这个问题面前，都会毫不犹豫地作出肯定的回答：“是的，我十分关心我孩子的健康问题，只要孩子少生病，能吃能玩身体健康，那我就谢天谢地了”。这一类型的回答代表着普天下许多人的健康观，对“健康”的理解停留于“身体好，没有疾病”这层含义中。 　　1948年联合国世界卫生组织对健康阐明这样的定义：“健康仅仅是没有疾病，而且是有健全的身体素质和精神面貌，有良好的社会活动能力。”从这儿既要求人的身体素质好，又要求心理品质健全，还进一步要求要有较好的适应社会生活的能力。 　　幼儿的心理健康所涉及的内容十分复杂，从广义上讲，凡是心理活动几乎都存在着健康与不够健康的可能性。譬如幼儿的心理问题，若一个孩子总是生活在快乐无忧的情绪中，则这种心境是健康的。反之，若他生活在缺乏父母适度的爱，生活在不和睦融洽的家庭中，久而形成恐慌、自卑、冷

　　心理特征的总和。它既包含了人的品德，又包含着知、情、意、行多方面的特征。6—7岁的幼儿正是人格培养的重要时期，那么应该从哪方面着手呢？     1、要培养幼儿做事认真的习惯，勇于克服困难的精神和积极进取的意识。凡是孩子自己能做的事，一定要让孩子自己动手，父母不要包办代替。当孩子做事遇到困难的时候，要鼓励他们克服，并给予帮助。现在有不少家长包办太多，致孩子锻炼机会少，助长了孩子的依赖性。从小懒懒散散、怕苦怕累的孩子长大后是很承受挫折的，极易形成消沉的人格，在事业上也很难有所成就。     2、要鼓励孩子积极与伙伴交往，和小朋友建立良好的同伴关系。家长正确的教育会使儿童学会以诚恳、公平、谦虚、宽厚的态度对待别人，懂得尊重别人权益，谅解别人短处和失误。这样的人格特征，就会使

　　家有小尾巴 　　　　焦虑状况 　　1 只要没看见妈妈(或主要照顾者)就开始大哭，即使爸爸抱着也不行，有时连妈妈上厕所都不准关门。 　　2 妈妈走到哪儿，孩子就跟到哪儿，几乎一直要妈妈抱着，只要一放下来就大哭，最后导致妈妈出现严重的手部肌肉劳损。 　　3 当家里有客人来访时，宝宝拚命躲在妈妈身后，客人多看宝宝几眼或出手要抱他时，立刻就嚎啕大哭。 　　4 睡觉时要妈妈陪伴，妈妈一起身就没办法安心入眠。 　　5 随着年龄的增长，宝宝可能会把爸爸视为敌人，无法接受爸爸和妈妈太 　　亲近，认为妈妈是专属于他的。 　　克服方法 　　1 经常带孩子出门 　　从孩子五六个月大开始，妈妈就应该经常带宝宝去接触外面的人群，例如去公园、去亲友家，让宝宝认为很多人都会对他友好，逐渐减少怕生的问题。 　　2&nb

不少孩子有这样的看法：“每当我和爸爸的意见不一致时，他都以势压人，不让我说话，有的批评的根本不是那么回事。”家长不允许孩子发表自己的意见，也不调查问题的来龙去脉，而是一味地大发脾气，严格地说，这种做法是违背教育宗旨的。　　有位心理学家说过：“父母和子女发生矛盾，是在所难免。作为长者，应该让孩子把意见申述完，要耐心地倾听，如果不等孩子讲完话，家长就主观臆断地下结论，必然会带来一系列的消极后果，其中，孩子的逆反心理将会表现得十分强烈。”每个人都盼望别人尊重自己，孩子也不例外，父母只有尊重孩子，所说的话才会发生效应，何况在许多争论中，孩子往往是站在真理一边的。　　儿童由于身体、智力发育的不成熟，有许多不同于成人的特点。所以，比成人更需要理解。可有些家长忽视了儿童的这些特点，常常不自觉地用成人的行为标准要求孩子，其结果往往对孩子造成伤害。　　家长正确理解孩子