父母总会觉得孩子是最天真烂漫且没有压力的。但是 小小的宝宝也会有自己的烦恼和压力，例如爸爸不让他上哪里玩耍，妈妈不给自己买气球。其实宝宝也会有属于自己的压力，当宝宝出现以下行为时则表示他的情绪很压抑或者烦躁。 　　第一，孩子哭闹。很多家长认为孩子哭闹无非是因为饥饿或疲劳。却不知其实哭闹是一种发泄减压的自然方式。孩子在受到强烈的刺激时，不止如何发泄放松，变回选择哭闹开表示。因此有些时候面对哭闹的宝宝家长不应该阻止，当然也不能置之不理。要用平和的心态来对待宝宝哭闹。 　　第二，难过的夜晚。有些宝宝在晚上睡觉时总是显的不安和急躁。因为在黑夜，把他们和自己的爸爸妈妈分开，会让他们感到焦虑，担心会有童话故事里的妖魔鬼怪出现。如果宝宝总是夜晚不睡觉，那说明一定有什么事情让他们觉得有压力或是困扰着他们。 　　第三，有些宝宝总是告诉妈妈肚子疼或者是腿疼头疼，但是家长带着宝宝去检查，却检查不出任何

　　电视已经成为人们生活中不可缺少的一部分，对于宝宝来讲，电视对他的影响深远。但是过量的声光刺激反而不利于宝宝的健康成长。所以家长在让宝宝看电视时，要遵循以下原则，才能减少电视对宝宝的危害。 　　第一，家长要认真筛选有利于宝宝的电视节目。电视上播出的电视节目也是有分别的，适合成人观看的电视节目有着丰富的声光效果，不适合两岁以下的宝宝看，因为这个阶段的宝宝大脑发育不完善，他们必须重复看一件事物，才能对其理解。这也是宝宝喜欢看重复界面的原因。所以让宝宝看电视时可以挑选一些儿童节目或频道让其观看。 　　第二，家长要陪着宝宝一起看电视，很多家长为了让宝宝安静下来，或者自己还有事做，而让宝宝独自看电视。其实家长陪同宝宝看电视是非常重要的。这可以增进亲子感情，还能通过看电视来观察宝宝反应，给宝宝讲解不明白的地方，这有利于利用电视节目带给宝宝好的影响。这也是提高宝宝智力，让宝宝及早认识世界的有效办法

　　儿童性教育已经越来越引起社会的重视，那么怎么进行儿童性教育呢?其实儿童性教育分为五个阶段，下面一起来看看! 　　婴儿期性教育 　　婴儿期性教育的主要内容是通过家长，主要是母亲对孩子的抚育喂养。母亲与儿童身体的接触，可增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑的分化发育。与成人身体接触不足的儿童，其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。美国动物心理学家研究发现，若让离开母亲的两只幼猴由不同的母亲喂养，一个是 “棉布毛巾妈妈”(外包毛巾被的人工雌猴，胸前有奶瓶)，另一个是“金属刺妈妈”(浑身长满金属刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子)。 　　幼儿期性教育 　　幼儿期性教育为开始让孩子认识自己的性别，并初步进入性别角色。例如鼓励男孩子的勇敢坚强，鼓励女孩子的温柔甜美、爱清洁等等。还有，男孩子应该穿男孩子的衣服，女孩子应该有女孩子的服饰。那种从自

　　孩子越来越大，性体验可能越来越多。有时候，父母会尴尬捕捉到孩子的性体验时刻，那么应该怎么办呢?孩子这样的性体验说明了什么问题呢? 　　尴尬一：三岁半的琦琦和阿姨坐在沙发上玩耍，忽然琦琦抓住阿姨的手，放在自己的小鸡鸡上，阿姨着实地吓了一跳…… 　　尴尬二：笑笑五岁以后就怎么都不愿意一个人去自己的房间睡觉了，很长时间以来，都是爬到爸爸妈妈的大床上才肯睡去，但是早上醒来时却总是发现睡在自己的小床上，他知道是爸爸妈妈在他睡着了后，把他又抱回了自己的小床…… 　　尴尬三：儿童医院小儿妇科的门诊室里，大夫接待了母亲和她六岁的女儿，母亲伤感地说：“几个孩子在一起玩，女儿的阴道里被其他孩子塞了几只粉笔头，几天后才发现，现在流血流脓…… 　　以上这些案例都是孩子对性的感受，但是我们所说的儿童的性是不

　　妈妈们是不是有时候会惊慌失措呢，居然看到小孩子在玩弄自己的“小鸡鸡”?妈妈们到底应该要怎么做呢，下面为你提供参考方法! 　　有时觉得，为人父母真是天地间最幸福的事。你赋予小孩生命后，眼看着他睁眼笑、可爱地打盹、玩得欢天喜地、入睡时唇间尽是梦的呓语，你不禁随着他的一颦一笑而萌生成就感。 可是有的时候，你会觉得育儿生活是非常富有挑战性的。 　　例如今天，算是有个颇为顺心的开始。孩子觉醒来，心情很好，在你忙着打扫房子，欢迎老姨妈来住上一星期时，他会自个儿在一边玩。姨妈到了以后，他甚至允许老女人搂他、捏他和亲亲他。多乖的孩子!过了一会儿回到客厅，却瞧见他拉着他的"小鸡鸡"，笑得一派天真。一旁的老姨妈吓坏了："他还好吧?孩子为什么要这么做?"保持冷静。 　　这时你该怎么办呢?惊叫?哄他?威胁他?假装根本什么事都没发生过似地告

　    1，过于敏感 　　宝贝不谙世事，并不知道家庭中的变故缘何而起，但却会因此而变得敏感。家人态度上稍有不对，他的反应较之以往会显得突兀。一件在别人看来微不足道的事或一句漫不经心的话都有可能使他们受到伤害，导致其心理防线的崩溃。 　　2，性格冷漠、孤僻 　　有的单亲家庭的宝贝，给人的印象是性格内向，寡言少语，与人相处缺乏热情，对很多事漠不关心。有的则心态闭锁，缺乏社交能力。由于受到家庭变故所面临的困境和压力的影响，宝贝的心理极易失衡，会比同年龄的宝贝显得忧郁。 　　3，逆反、固执 　　单亲家庭的宝贝会因为家庭结构的变化更容易产生逆反心理，表现较为极端的宝贝甚至会希望借助自己的逆反行为引起别人的注意。 　　4，胆怯 　　离异家庭的宝贝所表现出的心理障碍是多类型、多变化的。其中，男孩以行为障碍为主，如经常打架;女孩则以情绪障碍为主，如比较胆小，好哭，不愿与

          几十位诺贝尔奖得主聚会之时，有人问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”这位科学家平静地说：“在幼儿园。” 　　“在幼儿园学到什么?”“学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。” 这位科学家出人意料的回答，直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。 　　专家研究表明，3—12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。叶圣陶老人家说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”父母的第一责任是教育

　　焦虑是一种类似担忧的反应，预计到对自身有一种潜在的威胁或由于某种情境距人发生内心冲突而产生的一种心理不安状态。 　　幼儿的焦虑主要是伯失去母亲的保护和爱抚自己的愿望和家庭、社会的规范发生冲突，怕自己不为同伴所接受，以及被迫对自己试着要做的事感到内疚等等原因引起的。 　　针对这些引起焦虑的原因，可以采取以下方法帮助儿童消除焦虑心理： 　　1.提供爱和关心、支持，帮助幼儿处理矛盾。如尽量不用或少用惩罚的手段对待儿童的过错，以正面教育为主;支持儿童的独立活动，鼓励、维护他的独立性;帮助儿童正确处理愿望和规则的冲突。 　　2.满足儿童安全感和自尊心的需要，支持他们为实现这种合理需要的行为。当儿童在行动上受到挫折时，要予以鼓励，并帮助他们消除顾虑，克服困难。 　　3.鼓励独立性和创造性。回避会引起儿童仔疑、羞耻、内疚的行动。对儿童不成熟的行动、言论要耐心指导，而又不包办代替。 　　总

如果给孩子目睹房事后，孩子有什么心理影响呢?孩子的心态将会发生怎样的改变呢?爸爸妈妈们应该如何为这件事情做准备呢?又该如何给孩子做好心理辅导呢? 一、人类的隐私 动物的求爱，大凡雄性鼓噪连声;动物的交配，也在光天化日之下，从容行事。 人类从远古时代至今，男欢女爱，始终在隐蔽场所，秘密进行。原始人在丛林深处、山石洞穴背处完成性交合，现代人在居家斗室行云雨之情。 但是，事出蹊跷。或由于居住条件太差(父母、子女同居一窒，甚至共卧一床)，或由于父母检点不够，儿女无意中目睹做爱过程，并不罕见。尴尬之余，值得深思的问题是：儿童目睹成人(或父母、或兄嫂……)性交合，对其性心理有何影响? 二、各年龄儿童的反应 据一份研究报告说，不同年龄的儿童，无意中目睹成人性交合，其心态各异，作出的反应亦迥然不同。 3～4岁的孩子，不少仍与父母同睡一床，

　　几乎所有正常的2岁宝宝都爱跟爸爸吗唱反调，但是其实只要知道宝宝唱反调的潜台词，妈妈们就不会烦了，反而会觉得你的宝宝很可爱哦! 　　几乎所有正常的宝宝2岁左右的时候，爱跟父母唱反调，相信是很多父母感到烦恼的一件事情。这是一个转折期，很多人形容为“可怕的2岁”。烦恼是因为不了解宝宝唱反调的原因。其实宝宝唱反调背后都有潜台词，了解清楚宝宝的内心在想什么，2岁就不会可怕，反而变得可爱呢! 　　碧丽妈的宝宝最喜欢搭积木，但是她更喜欢将一手堆起来的积木瞬间“摧毁”。碧丽妈和宝宝花上一个下午搭积木，搭好之后宝宝可以几秒钟就推翻，令妈妈有点气。除了这个，宝宝也很喜欢把碧丽妈刚叠得整整齐齐的衣服弄乱。大人喊她不要“搞破坏”，她还对你笑嘻嘻的，小手就啪啪两下子就把东西弄乱。 　　解码“潜台词”1： 　

　　我们常说，越长大越懂得多，就会越怕事。其实很多宝宝都比大人胆子更大，但是有些宝宝见生人就哭，处处要妈妈陪着，比较胆小。作为妈妈的你，应该如何培养宝宝独立玩耍的能力呢? 　　1、孩子的生活圈子过于小。有些孩子平素只生活在自己的小家庭里，特别是由爷爷奶奶照看的孩子，很少出去玩，接触外人也少，依赖性较强，不能独立地适应环境。这样的孩子一见生人就躲藏，生人一抱他就哭闹，如果送幼儿园，碰上新环境、新老师更是胆小。 　　2、家长喜欢吓唬孩子。有些孩子在家里不听家长的话，如哭闹或不好好吃饭时，家长就用孩子害怕的语言来吓唬他，说“你再哭我把你扔在外面让老虎吃了你”;还有的孩子不睡觉，大人藏在门后学老猫叫;有的孩子想玩泥，家长怕孩子弄脏衣服，说“泥里有虫子咬你的手”，用这些恐吓孩子，从而使孩子失去了安全感，而形成胆小怯懦。 　　3、家长在日常生活

　　从婴儿时期，父母们就开始培养宝宝的智力发育成长。其中，自信心也是宝宝需要学习的一个方面。我们应该如何让宝宝在学习中增长自信心呢? 　　奥地利动物学家洛伦茨(Lorentz)，他主要研究鸟类的“母亲印刻期”这一现象。他发现鸟类在刚出生时的经历会对它后来的成长留下深刻的烙印。实验室里孵化出来的小鸭子总是跟着他走，他走到哪儿，小鸭子就跟到哪儿，母鸭子孵出的小鸭子却不跟着他走。小鸭子刚孵化出来时，眼睛首先看到的移动物体会给它留下深刻的印象。 　　通过这个发现洛伦茨又做了一系列的实验。首先他用木头雕刻了一只公鸭子，小鸭子孵化出来后他就用木头公鸭围着小鸭转来转去，还用扩音器反复播放公鸭子的声音。过了一段时间，他把小鸭子放养到池塘边，这些从实验室里孵化出来的小鸭子就乖乖地跟着一只公鸭子走了。 　　后来，有个叫赫斯(Hess) 的人让他的女学生孵化小鸭子，让孵化出来的

　　宝宝跟大人一样，通过不同的途径表达自己的情绪。有时候，作为妈妈也会有情绪，面对宝宝的坏情绪，应该如何诱发宝宝的好情绪呢? 　　诱发宝宝良好情绪 　　有这样一个实验，讲的是西欧的普鲁士有一个君主，他很想知道人类最初的语言是什么。于是他想：如果找到一批婴儿来养着，规定任何人不得跟他们说话，也许能知道“人类最初的语言”是什么。他对那些抚育婴儿的妈妈和护士下令，只许给婴儿喂奶、洗澡，绝对不准和婴儿说话。他认为这样一来，等婴儿说话的时候，一定会从嘴里说出希伯来语、拉丁语或希腊语来。这样，就能知道人类最初的语言是什么了。但是这个君王没有得到他想得到的结果，却得到了一个很悲惨的结局——这些婴儿都死了。 　　这个事例告诉我们：婴儿需要的不只是生理上的照料，如果没有精心的情绪照料和亲子交流，也无法生存下去。宝宝一降生，就应该给他快乐的生活体验。

　　宝宝跟大人一样，也会有自己的情绪，但是他们表达情绪的方法比较单一。爸妈们千万不要把宝宝的情绪忽视，要学着了解宝宝的情绪发展喔。 　　爸妈的责任，就是帮助孩子将满载的情绪，找到合宜的出口。你懂得如何正确“对付”你的野蛮宝宝吗?千万不要自己先变成野蛮爸妈啰! 　　宝宝的坏情绪从哪来? 　　你了解宝宝的情绪发展吗? 　　人都有情绪，宝宝有情绪当然也是正常的。对宝宝来说，情绪、语言、生理需求都在发展中，三者也交错影响宝宝与人的反应和表现。想知道宝宝的坏情绪从哪里来，就要先了解宝宝的情绪发展的过程。3个月大时，宝宝就开始有情绪，其中以开心和愤怒最常见，而且随着年龄增长，频率和持续度日益增加。1岁半左右，宝宝的喜怒哀乐等各种情绪便发展完备，加上心智和动作发展愈发成熟，情绪表现也就更加强烈。 　　宝宝为什么会有坏情绪? 　　宝宝在半岁之前，情绪反应和生理需求是

　　宝宝哭闹的原因有很多种，特别是三岁以上的宝宝哭闹，家长应该看清楚状况，再采取行动。这样有利于培养宝宝坚强的个性喔。 　　1、原因之一：跌倒、磕磕碰碰导致身体疼痛。 　　对策：先鼓励他自己站起来，告诉他“宝宝真勇敢，宝宝是勇敢的孩子，摔倒不哭”。如果宝宝真的很痛，父母可以继续称赞他们的勇敢，然后朝受伤部位吹一口气，也可以对宝宝稍加拥抱，安慰他。重点是要保证自己不大题小作，而是要用乐观坚强的笑容驱走宝宝的伤痛和依赖心理，尽快让宝宝的情绪从谷底爬升上来。 　　2、原因之二：通过哭闹达到实现自己愿望的目的。 　　蒙蒙是个4岁的女孩，特能哭闹，蒙蒙的父母小时候总是姑息迁就她，结果她以哭为武器，眼泪说来就来。蒙蒙的父母逐渐感觉到不能长此以往，便下定了决心教育女儿。他们订下规矩，如果对大人有什么要求，蒙蒙一定要说出充足的理由来，只要理由是正确和合理的，家长就一定会

　　多数父母认为，性教育就是告诉孩子有关性交、怀孕和生育的“真相”，即解释与孕育下一代有关的过程以及对性的感受。其实所谓“性认知”，应当是从孩子对个人及他人(包括自己的身体和别人的身体)的认知开始;也就是说，是从个体有了生命以后，父母怎样搂抱、抚触、呵护和刺激他的态度，以及父母彼此如何相对开始的。 　　父母抚触、搂抱孩子的方式，以及父母间的亲昵接触，都是传递性的最原始信息。一旦孩子能理解别人的意思了，就可以开始跟他谈到性。 　　孩子发问时正是时候 　　心理学家建议：“或许对孩子的身体所发出的第一个字眼，就已经是进行了一种教育。告诉孩子，他们的身体是上天所赐予的珍宝，阴茎与阴道同身体中的其他器官并没有任何区别;无论是何种体型、肤色，基本上都是美好的。这种健全的意识，将可以为日后青春期及青年期的性认知奠定正确的基础。&rdquo

　　有人曾提出过“不要太早学走路”的说法，若是按照骨骼发育的观点来讲，的确应该是这样的，因为新生儿的骨骼很软，包括脊柱，这个时候若是学习以站立为基础的走路是不合适的，会对骨骼施压。每一块骨骼都有一段时间的定型时期，为宝宝选择合适的时间学走路非常重要。 　　脊椎为了能够承受人全身的重量。适应在坐下和行走时不同的变化，保持身体平衡，脊柱会在生长发育期自然的呈现3个弯曲： 　　第1个弯曲 　　按照时间发展顺序最早出现的弯曲就是颈椎前凸，从出生后第3个月起，宝宝始出现抬头等动作，从而使肌肉得到强化，脊柱也开始形成第1个弯曲-颈椎前凸。因此，抱3个月大宝宝的时候就不必紧紧护着他的头部了!但在弯曲尚未完全形成前，家长一定要为宝宝做好完整的支撑，以免发生意外。 　　第2个弯曲 　　紧接着脊椎将在宝宝6个月左右大小的时候形成第2个弯曲-胸椎后凸。此时，宝宝可以不用任何支撑

　　当孩子认生时父母要表现出平和的态度，用和蔼的语言引导孩子和陌生人相见。 　　当生人到来时，用对客人热情的态度和友好的气氛去感染孩子，使他学习"信任" 客人;让客人逐渐接近孩子，可以先给他一个漂亮的玩具，使孩子逐渐适应，熟悉生人。如果"认生"太严重，如见了生人就哭闹不止，这可能是父母带孩子外出较少与外界接触较少结果。研究表明，怯生的程度和持续时间与教养方式有关。因此，应加大同孩子外出的密度，经常带孩子逛大街、上公园。平时可让孩子看看电视，和自己的洋娃娃玩，听收音机里的人讲话，经常在他面前摆弄新奇玩具，使孩子习惯于体验新奇的视听刺激、降低怯生程度。 　　以下提供一些具体的训练游戏方案，以供各位父母参考。 　　一教宝宝懂礼貌 　　游戏目的： 　　(1) 培养孩子的文明习惯。 　　(2) 促进孩子的语言理解能力，发展宝宝的动作能力。 　　游

　　当孩子还没有学会自己吃饭之前，你有没有过类似的想法：喂一顿饭简直就是一场马拉松比赛!孩子为什么偏偏在吃饭的时候这么的好动呢?我想这其中有一方面一定是没有尽早培养孩子良好的餐桌礼仪。 　　孩子们吃饭时，高谈阔论是免不了的。我们的要求是，就餐时间一到，大家一定要坐下，形成吃的“氛围”;可以说话，但不能“光说不吃”;如果孩子拿了食物来，却不吃，而是玩耍，就缩短其就餐时间，让他们离开，而不要纠缠在“吃还是不吃”的问题上。也不必强求他们坐在餐桌前，勉勉强强地“再吃一点点”：孩子一离开餐桌，就必须去刷牙，洗手，准备午睡，不能过一会儿又跑回来吃，把学校当餐馆。事先让孩子弄清楚规矩，毫不含糊，没有讨价还价的余地。   　　现在有些幼儿园里面让孩子自己带中饭过来吃，有些孩子不爱吃从家里

　　相信大家都听说过乐嘉“性格色彩”的一些内容，的确，这种色彩分析方法确实能帮助我们在生活中更好更准确地去了解他人。而本篇文章为您提供了如何去了解孩子性格的一些依据，你可以根据你的判断更好地去了解并培养你的孩子。可以说，这是儿童版的“性格色彩分析”。 　　我们可以通过观察法来评估幼儿是哪一类型的气质。观察在一般的生活情境中就可以进行，比如，我们可以把在最近的4～6个星期观察到的幼儿的气质特征记录下来，尽可能客观地观察、倾听、记录孩子对某些人物、事件和环境的反应模式。要观察的内容有：   　　■活动性：观察幼儿在睡眠、进食、玩耍、穿衣以及其他日常活动中的肢体活动情况。并做出对幼儿活动性的评价(较高、一般或是较低)。高强度的孩子会大声哭笑，而气质温和的孩子则仅仅是微笑和低声呜咽。观察幼儿整天是连蹦带跳、手舞足蹈，还是静静地