很多父母都想抓紧宝宝学习语言的最佳时期，怎么做才能促进宝宝的语言学习呢?宝宝学语前的沟通是很重要的，一起来看看吧。 与胎儿沟通 其实从怀孕开始，就意味着有一个新生命降临到了爸妈的生命当中。在怀孕的时候父母就应该多与胎儿沟通，这样在孩子出生以后亲子间的关系会更加的亲密，甚至有些婴幼儿还能判断出自己父母的声音并做出相应的反应，而且目光还会追随着熟悉的声音移动，令父母高兴不已。胎教的沟通能使宝宝出生后作出这些反应，这就证明了，胎儿的头脑已经有一个很好的天然接受器，只要父母向他发出电波，他都能接受到并作出反应，所以爸妈应该多与胎儿说说话，完全不必担心自己单方面的沟通是白费的。 与新生儿沟通 刚出生的宝宝，还听不懂语言，因此有很多的妈妈认为：既然宝宝听不懂，也就没必要和他说话了，即使和他讲话也没有什么意义。其实不对宝宝说话是不利于宝宝的智力发

诗句 1. 紫恨红愁千万种，春风吹入此中来。——沈固《折花仕女》 2. 惟春风最相惜，殷勤更向手中吹。——杨巨源《和练袖才杨柳》 3. 野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》 4. 东风洒雨露，会人天地春。——唐 李白《送祁昂滴巴中》 5. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——《绝句》 6. 春风知别苦，不遣柳条青。——李白《劳劳亭》 7. 东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。——宋·黄庶《探春》 8. 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》 9. 东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。——《新城道中二首》之一 10. 春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。——白居易《长恨歌》 11. 春风先发苑中梅，樱杏桃梨次

无题古诗李商隐翻译 无题 唐代：李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 译文 相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。 春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。 早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。 蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。 注释 无题：唐代以来，有的诗人不愿意标出能够表示主题的题目时，常用“ 无题”作诗的标题。 东风无力百花残：这里指百花凋谢的暮春时

端午节的诗句小学 1.端午日赐衣 杜甫 宫衣亦有名，端午被恩荣。 细葛含风软，香罗叠雪轻。 自天题处湿，当暑著来清。 意内称长短，终身荷圣情。 2. 端午日 殷尧藩 少年佳节倍多情，老去谁知感慨生； 不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。 鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明； 千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。 3.端午 江南靖士 浴兰包粽念忠臣，千古不亡湘水身。 当日楚王憎逆耳，随将一国殉灵均。 4.临江仙 陈与义 高咏楚词酬午日，天涯节序匆匆。 榴花不似舞裙红。 无人知此意，歌罢满帘风。 万

宝宝生活的环境，会影响到宝宝语言的学习。有时候宝宝喜欢模仿别人说话，说了粗口也不懂是什么意思。父母应该用正确的方式教育宝宝，而不应开口大骂。 忽略法 当宝宝说粗口的时候，不妨把它当成是一些平凡的字眼，不要给予过份的关注，切忌因此责备宝宝甚至打宝宝，这样只会加深他对粗口的印象。 引导法 宝宝一般并不清楚粗口的真实含义，因此无需详细向他解释他刚刚说的话如何粗俗，只要告诉他这样的话会让大家不喜欢他。尝试心平气和地问宝宝：“宝宝，骂人好不好?”，一般宝宝们都清楚骂人不好，所以当他回答“不好”时，你就可以进一步教育他这样是在骂人，这是一种不好的做法，在沟通的过程中尝试了解他说粗口的原因，以及想要表达什么，告诉他要发泄这样的情绪可以用什么字眼来替代粗口，当他接受你的意见时，应及时表扬他。 净化环境法 创造文明的环境，不

秋夕杜牧古诗带拼音版 qiū xī 秋夕 dù mù 杜牧 yín zhú qiū guāng lěng huà píng 银 烛 秋 光 冷 画 屏 ， qīng luó xiǎo shàn pū liú yíng 轻 罗 小 扇 扑 流 萤 。 tiān jiē yè sè liáng rú shuǐ 天 阶 夜 色 凉 如 水 ， zuò kàn qiān niú zhī nǔ xīng 坐 看 牵 牛 织 女 星 。 秋夕杜牧古诗诗意 注解 1、画屏：画有图案的屏风。 2、轻罗：柔软的丝织品。 3、流萤：飞动的萤火虫。 4、天阶：露

使至塞上翻译和原文及注释 使至塞上 唐代：王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 译文 轻车简从将要去慰问边关，路经的属国已过居延。 像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。 浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆。 到萧关时遇到侦察骑兵，告诉我都护已经到燕然。 注释 使至塞上：奉命出使边塞。使：出使。 单车：一辆车，车辆少，这里形容轻车简从。问边：到边塞去察看，指慰问守卫边疆的官兵。 属国：有几种解释：一指少数民族附属于汉族朝廷而存其国号者。汉、唐两朝均有一些属国。二指官名，秦汉时有一种官职名为典属国，苏武归汉后即

凉州词古诗带拼音王翰意思 liáng zhōu cí 凉州词 zuò zhě：wáng hàn 作者：王翰 pú tao měi jiǔ yè guāng bēi， 葡萄美酒夜光杯， yù yǐn pí pa mǎ shàng cuī。 欲饮琵琶马上催。 zuì wò shā chǎng jūn mò xiào， 醉卧沙场君莫笑， gǔ lái zhēng zhàn jǐ rén huí 古来征战几人回。 注释 １、夜光杯：一种白玉制成的杯子。 译文 新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯； 正想开怀畅饮，马上琵琶声频催。 即使醉倒沙场，请诸君不要见笑；

张舜民村居古诗带拼音版本 cūn jū 村居 zhāng shùn mín 张舜民 shuǐ rào bēi tián zhú rào lí ， yú qián luò jìn jǐn huā xī 。 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 xī yáng niú bèi wú rén wò ， dài dé hán yā liǎng liǎng guī 。 夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 村居张舜民阅读答案 1、动静结合的写法是这首诗的特点，请结合诗歌简要赏析。 2、一、二两句诗描绘了怎样的景象?表达了诗人怎样的心境? 阅读参考答案： 1、一、二两句主要描写绿水、田地、翠竹、屋篱、榆树、槿花等静景，三、

咏柳古诗的意思翻译 咏柳 作者：贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 注释 1、碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 2、妆：装饰，打扮。 3、丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。 赏析 这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。 诗的前三句都是描写柳树的。首句“碧玉妆成一树高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。而第三句又与第四

古诗考试毕登铨楼梅尧臣带拼音版 kǎo shì bì dēng quán lóu 考试毕登铨楼 méi yáo chén 梅尧臣 chūn yún nóng dàn rì wēi guāng ，shuāng què zhòng mén sǒng jiàn zhāng 。 春云浓淡日微光，双阙重门耸建章。 bú shàng lóu lái zhī jǐ rì ，mǎn chéng wú suàn liǔ shāo huáng 。 不上楼来知几日，满城无算柳梢黄。 古诗考试毕登铨楼梅尧臣阅读答案 考试毕登铨楼是怎样描写景物特点? 阅读参考答案： 一是选择恰当的形容词准确地写出初春景物的特点，如“浓淡”写出初春云彩时薄时厚的特点，“微

如何预防儿童自闭症 1、注重情商的培育 情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅是学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让别人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成好的性情和情感。 2、多每天花点时间跟孩子沟通 工作完了不要急于忙家务，应抽出一定时间与孩子亲热一番，用温柔、和蔼、可亲的语调与孩子讲话说笑，给孩子讲段生动有趣的故事，唱支婉转动听的歌曲，让孩子感到父母的亲切，自己有依靠，心胸开朗，精神愉快，从而促进孩子的生长发育，生理发育，有利于预防心理自闭症产生。 3、尽量让孩子参加集体活动 集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中培育孩子的性格，从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。 4、为孩子的交

重九赏心亭登高翻译赏析 重九赏心亭登高 宋-范成大 忆随书剑此徘徊，投老双旌重把杯。 绿鬓风前无几在，黄花雨后不多开。 丰年江陇青黄遍，落日淮山紫翠来。 饮罢此身犹是客，乡心却附晚潮回。 翻译： 想起年轻时常常携着书和剑在此地徘徊，到老重新拿起离别的酒杯在仪仗下出使金国。 年轻时迎着风扬起的乌黑鬓发，现在已经所剩无几，菊花在雨后大多不盛开。 丰收之年江边的田垄青苗与成熟的谷物遍地都是。落日照射下，淮山浮起的紫色烟雾、翠色植被尽收眼底。 喝了这杯酒，自己仍然是一个羁旅异地的孤独之客，思乡之心却随着晚潮回到了故里。 注释： 投老：垂老;临老。 绿鬓：乌黑而有光泽的鬓发。 黄花：菊花。

古诗带拼音版 jiāng chéng zǐ xī chéng yáng liǔ nòng chūn róu 江城子西城杨柳弄春柔 xī chéng yáng liǔ nòng chūn róu 。dòng lí yōu ， lèi nán shōu 。 西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。 yóu jì duō qíng ， zēng wéi xì guī zhōu 。 犹记多情，曾为系归舟。 bì yě zhū qiáo dāng rì shì ， rén bù jiàn ， shuǐ kōng liú 。 碧野朱桥当日事，人不见，水空流。 sháo huá bù wéi shǎo nián liú 。hèn yōu

赤日炎炎似火烧原文翻译鉴赏 赤日炎炎似火烧 施耐庵 〔明代〕 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。 农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。 译文 烈日当空好似烈火在炙烤，烤焦了田野中的稻禾。 农夫心中急得犹如汤煮，公子王孙摇着扇子还喊热。 注释 赤日：红日；烈日。唐代杜甫《晚晴》诗：“南天三旬苦雾开，赤日照耀从西来。” 枯焦：干枯。多用以形容旱天中的植物。 赏析 《赤日炎炎似火烧》是《水浒传》第十六回《杨志押送金银担，吴用智取生辰纲》中，杨志押送生辰纲行至黄泥冈时，白日鼠白胜扮作挑酒桶的汉子所吟唱的诗作。 该诗的一、二句“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦”，是从天空写到地上。天上烈日当头，骄阳如火；地上稻禾枯焦，土

关于五一劳动节的诗歌有哪些 【五一颂】 春风春雨把原野拂过， 惊起一层漫漫绿色。 高高铁塔、层层配电网络上， 悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。 风 ， 用温情的手在电线上弹奏着 欢快的乐章，在寂寥中 为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲， 荒芜人烟的戈壁 因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。 为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光， 为了千万劳动者能安全连续地运用电能 去建设祖国， 我们的电业工人 起五更 归月色 战沙暴， 巡线，检修，消缺 从不毛之野到喧嚣的街头闹市， 从架空线到地缆的每个角落， 细心检查 ， 不让每一个隐患从眼前滑过……

怀古古诗 1.途中寒食 唐 宋之问 马上逢寒食，途中属暮春。 可怜江浦望，不见洛桥人。 北极怀明主，南溟作逐臣。 故园肠断处，日夜柳条新。 2.清明即事 唐 孟浩然 帝里重清明，人心自愁思。 车声上路合，柳色东城翠。 花落草齐生，莺飞蝶双戏。 空堂坐相忆，酌茗聊代醉。 3.清明日忆诸弟 唐 韦应物 冷食方多病，开襟一忻然。 终令思故郡，烟火满晴川。 杏粥犹堪食，榆羹已稍煎。 唯恨乖亲燕，坐度此芳年。 4.清明 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

四时田园杂兴其四十四拼音版 sì shí tián yuán zá xìng qí sì shí sì 四时田园杂兴·其四十四 sòng-fàn chéng dà 宋-范成大 xīn zhù chǎng ní jìng miàn píng ， jiā jiā dǎ dào chèn shuāng qíng 。 新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。 xiào gē shēng lǐ qīng léi dòng ， yī yè lián jiā xiǎng dào míng 。 笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。 译文： 新造的场院地面平坦的像镜子一样，家家户户趁着霜后的晴天打稻子。 农民欢笑歌唱着，场院内声音如轻雷鸣响，农民整夜挥舞连枷打稻子，响声

　　宝宝从牙牙学语，到学会自我表达，到伶牙俐齿可不是短时间的事情，也不是宝宝自己的事情。父母要锻炼宝宝的语言能力，抓住五大关键。 　　关键一：0～6个月 　　在这个时期，孩子虽然不会说话，但他可以吸取词语信息，并在大脑中进行存储。 　　同时语言与情感紧密相连，所以父母在此时期首先要与婴儿建立良好的情感联系，要与孩子进行良好的语言交流，如在给孩子喂奶、换尿布、出外散步等时候要对孩子说：“宝宝，我们现在在吃奶”，“妈妈给宝宝换尿布”，“我们在散步”，“我们看见红花”，“那是松树”等。这样可以给孩子树立交流的榜样，给孩子示范正确语法，教给孩子谈话规则。 　　关键二：1岁左右 　　1岁左右孩子开始学习用语言表达自己的思想和要求，父母要给孩子创造非常温暖、轻松的说话环境

科学研究和事实证明，2-4岁幼儿学习语言的关键时期，一旦错过了关键期，就会成为心理上的某种缺陷，带来无法挽回的后果，就好像印度狼孩的事件一样。 发展宝宝的语言能力除了要抓住关键期以外，最重要的因素就是听和说。倾听是宝宝学习说话的前提，只有培养他倾听的习惯，才能为以后更好的说话和表达打好基础。但是现实生活中，有太多的父母把与孩子交流的任务交给了玩具、电视或电脑;把说故事的乐趣交给了录音机;往往却忽略了孩子最重要的是与人的交流。因此，要让宝宝学会流畅的说话，父母要做到以下几点： 经常和宝宝交流 倾听是宝宝接受信息的重要途径，在和宝宝进行语言交流时，尽量要求他不要做别的，集中精力听对方讲话，听的越多积累的就越多，就能为更好的表达积蓄资源。父母的责任就是通过交流，引导和激发宝宝的兴趣，让他产生兴奋点，他就会抢着说了。 经常给宝宝念书