成功的父母在教育幼儿时使用的教育方式和原则与不成功的父母是不同的，成功父母更多地倾向于使用无错、无批评、无压力三大原则。 一、无错原则 当幼儿发生淘气、打架、损坏物品等行为时，传统教育观念认为幼儿犯错误了，并针对具体情况进行说服教育甚至打骂。 这是幼儿对客观世界进行探索的行为，在幼儿自己的意识中，并不认为这是一种不合理的行为，千万不要因此而认为他是一个令人烦恼的故意惹人生气的“讨厌”幼儿。 二、无批评原则 一些父母在日常幼儿教育中，一旦幼儿出现不能令人满意的行为，就对其大声呵斥、批评或表露出十分厌烦的情绪。这样的处理方式是十分不妥的，会使幼儿不知应该怎么去做，自信心大大受挫，于是只会什么也不做，丧失应有的自我行为主动性，长大后会表现出退缩、自卑、缺乏主动性等个性问题。 对0岁-3岁的幼儿来说，说理性批评是有好处的

(一) 特殊待遇： 一些家长总是认为孩子在家庭中的地位要高人一等，所以家庭成员们处处都要给孩子特殊照顾，如吃“独食”，好的食品或是自己喜欢吃的食物就会放在自己面前供一人享用;做“独生”，父母们把孩子当成掌上明珠，家中的老人像爷爷奶奶们可以不过生日，可是孩子必须得过生日，得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，久而久之就习惯于高人一等，必然在家长的宠爱下变得自私，没有同情心，也不会关心他人。 (二) 过分注意： 家中的焦点，一家人时刻都关照他，陪伴他。没到逢年过节的，亲戚朋友来了很多往往嘻笑逗引起孩子没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，共同的夸奖孩子，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样他即会觉得自己是家人的唯一。长久下去就养成了孩子的惯性，对家人也不懂礼貌，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，不会看时机，不懂得尊重他人，甚

带宝宝，是一条和宝宝共同修行的路，和宝宝相伴成长的过程中，当面对老人们的不当教育，爸妈们要怎么办呢?其实，老人的错误示范，更需要爸妈的巧妙化解，老人能发现错误，宝宝也能从中学习锻炼，变得更加独立坚强。 1、地板真坏，摔疼了宝宝，打它! 推卸责任 宝宝摔了碰了，我们除了忙不迭的把宝宝扶起来，还有一个最具中国特色的举动：打地、打桌子板凳，“惩罚”这些“伤害”宝宝的物体。导致宝宝摔倒的原因有很多，但一味责怪无辜的物体(地、桌子等)只会给宝宝传递一个非常错误的信息，这些举动外化了宝宝该自己承担的责任，让他误认为错误都是“别人”的，让宝宝学会推卸责任。 正确做法：宝宝自己要小心。 在看到宝宝摔倒以后，用话语鼓励宝宝自己站起来，这样有助于培养宝宝刚毅的性格，帮助宝宝建立起克服困难的信心。 2、宝宝乖，坐着别动 不

原标题：以下口头禅挂嘴边的孩子，长大注定白眼儿狼，责任在家长身上 文|文儿 “我说了，你走！我让你起开——！” 刚到闺蜜家，我就听到这么一声尖叫，吓得我推门而入，看到闺蜜正在和女儿对峙，小姑娘满脸不耐烦，貌似为了一个手办跟妈妈杠上了。看到我进门，闺蜜无奈摊手，对女儿表示无奈，谁让她三十五岁才生了这么一个女儿，平常宠得如宝似珠，娇嫩无比。 基于是闺蜜聚会，闺蜜老公很快带着女儿出去玩，我看着满地板的狼藉，不禁感叹小姑娘脾气挺大，这才八岁多就要翻天了，老了怕是有闺蜜罪受。 对于我的论断，闺蜜不以为然，表示孩子只是娇气了点，不至于被养成白眼儿狼。社会文明进步，现在还有不孝顺的孩子吗？这问题让我再次感叹闺蜜的心大，虽然她女儿才八岁多，但我做客半个小时，已经发现了她的口头禅，属于不孝女必备。 今天就来跟大家说一

个人事务的自理能力是学前儿童需要学习的重要内容，它能增强孩子的责任感和自信心，为孩子将来独立生活、成功走向社会打下基础。不知道爸爸妈妈们都是怎么做的呢?下面这些建议可以供你们参考： 让孩子树立自我服务的意识 自己处理自己的事，不光是一句口号，也不是让孩子掌握几种技能就可以了，它需要成为孩子的一种习惯，天天坚持。因此，爸爸妈妈除了让他们体会到其中 的快乐，愿意坚持以外，更要让他们知道自己的事应该自己做，不是帮爸爸妈妈做。如果孩子自己收拾了房间，不妨说：“真棒，能自己收拾自己的房间了”，而尽 量少说：“真棒，能帮妈妈做家务了”。如果孩子撒娇，不愿意自己做的时候，也要坚持到底，让他明白他长大了，以前爸爸妈妈帮他做的事情现在该他自己做了。 提供机会，让孩子尽情体验 能力是在过程中得到发展。孩子只有更多的参与到个人事务的处理过程中，

俗话说3岁看大，7岁看老，妈妈们，你了解自己孩子的性格吗? 你知道3-6岁，是孩子性格形塑最重要的阶段吗?你知道孩子85%-90%的性格、理想和生活方式都是在这段时间形成的吗? 下面就让我们一起来探究宝宝四种高危的“性格信号”，从而培养孩子成为一个快乐、自信、受欢迎的人吧! 很多害羞孩子的父母都有这样的经历，在家的时候，孩子声音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳，可一旦来了生人，孩子就好像变了个人。最尴尬的情形莫过于，死活不肯跟长辈打招呼，或者如果好心的叔叔阿姨想逗一下，更是立即成为蜷缩的刺猬了。事实上，害羞的孩子并不是时时刻刻都害羞，他们的害羞大都只表现在陌生环境中或者陌生人面前。我们现在已经知道，无论什么气质的孩子都可以成材。 害羞的孩子通常气质安静，并遵守规则。但不可否认的是，害羞的孩子对陌生环境和事物感到紧张和恐惧，他们的“安全区域”小，因此适应慢，花费时间长;

一、教育孩子必知——“十说” 1.“爸爸、妈妈很爱你，你是个好孩子” 孩子不能缺少爱，特别是来自家长的爱。常说这句话，可以让孩子时刻感觉到来自家长的爱，家长就象一座大山一样给他们力量，使孩子有一种安全感和幸福感。 2.“学习是一件很快乐的事情” 可以在孩子的内心深处打上学习是一件很快乐的事的烙印，让孩子建立起学习是一件很快乐的事情的认知，促使孩子自觉的去寻找到学习的快乐，学中乐，乐中学。 3.“我相信你一定能独立完成” 鼓励、坚定孩子的自信心，培养孩子独立学习、做事的能力和责任心。 4.“你做的很好，你行，继续保持，我相信你” 鼓励、强化正面认知，增强孩子的自信心、上进心。 5.“你很聪明，我为你高兴” 运用暗示和反复确认的方法，暗示孩子是聪明的，反复确认你很聪明，

如今越来越多的家庭现在都是独生子女，孩子就是整个家庭的中心，一些爸爸妈妈特别疼爱孩子，甚至为孩子包办一切，就想为孩子做好所有的事情，让孩子一点都不操心。但是，这种教育方式对孩子是不好的，事实上放手让孩子自己干才是正确的教育孩子的方法。 一、常见的家长包办现象 1、最常见的生活事务包办，在孩子上课前为孩子整理好书包、准备好明天要穿的衣服、孩子出门的东西都由爸爸妈妈拿着，甚至连收拾书包等力所能及的小事，都是爸爸妈妈帮忙做。 2、家务包办。孩子慢慢长大了，其实是有劳动的能力的，可以一个人完成很多家务，就算是有些有难度的工作，孩子其实也是能够力所能及的帮助爸爸妈妈的。可是，有些家长害怕孩子辛苦，什么都不让孩子去做，其实这样一来对孩子的自理能力培养是不利的。 3、学习包办。如今孩子要学得东西越来越多了，有些爸爸妈妈害怕孩子的学习负担太重了，所以为

为人父母者，都希望自己的孩子能获得快乐和幸福。但是在“让孩子幸福”这件事上，我们到底能发挥多大作用呢?我们又如何打造一个能让孩子获得终生幸福的家庭环境呢? 1，和家人有效的沟通 帮助一个孩子获得持续一生的积极情感体验，最有效的方法莫过于让他感到和你以及其他家庭成员、朋友，乃至家里的小宠物都能有效地沟通。儿童心理学家 Edward Hallowell博士(著有《成年后幸福感的童年溯源》一书)曾表示“幸福的关键，是拥有一个沟通良好的童年。”他在一项有关弃婴健康的纵向研究中，发现拥有“链接感”——一种感到被爱、被理解、被需要的情感，能够帮助人在一生中有效地避免情绪困扰、自杀倾向以及各种危险行为(如抽烟、酗酒和吸毒)的发生。 幸运的是，作为父母，我们就能帮助孩子建立这种最基础、最重要的情感链接。用Hallowell博士的话说，秘诀就是“永远不计任何条件，疯

有的父母在教育孩子的过程中会对孩子过度溺爱，可溺爱孩子的后果是非常严重的，因此好的教育很有必要。让你了解溺爱孩子的危害都有哪些。 一、溺爱孩子的行为 1、送孩子贵重电器 由于现代社会科技的进步，高科技电子产品的使用者也越来越趋向于年轻化，所以会经常看到有小朋友手中常拿着平板电脑、电子游戏机、手机等在玩。 小孩子看到别人有得玩的时候自己也想要，因此有的孩子也不管自己的家庭经济怎么样，常常吵闹着要买高科技电子产品，而父母则会出于对孩子的疼爱而买下那些高科技电子产品，让孩子也能像其他小孩子那样玩得尽兴。 2、送孩子想要的玩具 有很多孩子都有这样的习惯，之前还爱不释手的玩具，玩了没一会儿就会扔在一旁，而看到有新的玩具以后，就又会开始嚷嚷着要买。这样长期下来，家里就会堆着很多还很新的玩具，但是孩子仍然不满足，依然会继续让家

每个人都有情绪低落的时候，孩子可能比我们成人更容易沉浸在难过的情绪中。这时候妳可以尝试聆听孩子说话，或是带他出去散散步、找朋友，适当的鼓励一定可以让他振作。 一、爸妈如何鼓励孩子振作 1、赞美你的孩子 当孩子情绪低落的时候，赞美是一个很好的方式让他平静、冷静下来，并且破涕为笑，像是赞美孩子最近做的很好的事情。 2、马上开始跳舞 谁会在跳舞的时候发脾气?当你的孩子沮丧的时候，打开收音机，让音乐大声一点，并且开始跳舞，让孩子随着你一起跳舞，放松心情。 3、试着做些运动 当孩子心情不好的时候，鼓励他到外头跑跑跳跳。运动可以让孩子暂时忘记他的不愉快，并且产生快乐的脑内啡，而且还可以让他身体更健康。 4、聆听孩子说话 有时候孩子心情不好，只是想找一个人听他说话，抒发他的情绪

1.培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 2.良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。 3.一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。 4.学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 5.只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 6.对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 7.爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。 8.父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。 9.父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

想让孩子学习好，家长得有好的方法才行。今天就和大来分享让孩子学习步步高升的秘诀。 一、什么决定学习效率 1、学习能力 一说到学习能力，许多父母便会与“聪明”联系起来，总觉得孩子学习效率低便是不够聪明。其实，学习能力包括很多方面，比如：视觉、听觉、记忆、阅读、逻辑推理等等，这些能力有先天的智力因素影响，但主要还是靠后天的学习。 我们经常会发现这样的现象：写同样的作业，有的孩子做的又快又好，而有的孩子写的慢，字迹还不工整，抛开态度的问题(后面要说到)，如果我们自己观察，便会发觉写的慢的孩子抄写一句话往往要看4，5次课本，而写的快的孩子往往看1，2次就可以写好，这就是两个人视觉和记忆能力的差距;还有的孩子看书要比别的孩子看的慢，看完后对大意也理解的不够透彻，这也与他的视觉分辨能力落后有关。 2、学习习惯 据统计，孩子的

原标题：《小舍得》：如果欢欢和子悠在加拿大上学…… 欢欢多才多艺、性格开朗。唱歌比赛、主持人大赛都能拿到不错的名次，但学习成绩始终不见起色，甚至数学考过45分。 子悠学习努力、成绩优异，也是别人眼中的“好孩子”。他热爱生物，梦想将来成为一名生物学家。 就是这两个各有所长、开心快乐的孩子，随着学习任务加重，升学压力加大，感受到来自学校、家庭的重重压力。 原本快乐的欢欢被更难、更复杂的数学题夺走了乐观开朗的笑容。而原本秉持素质教育、全面发展初心的父母，也在一场教育攀比中，丧失了教育的初心。 而子悠的妈妈田雨岚疯狂努力想让自己的儿子成绩更好，用各种严苛的学习计划不断鞭策，任何偏离计划的行为都要被不断“纠偏”。那些所谓的“纠偏”，对于子悠而言，是他喜欢生物、想要成为生物学家，而妈妈田雨岚则以母亲的身份，从

孩子长到三四岁时，其独立欲望明显增强。他们开始意识到自己的存在，不愿处处被人压制，不满足于模仿成人，要求独立思考，独立行动。 一、尊重孩子要求独立的愿望 1、放手让孩子自己去干，去摸，去想，父母尽可能为孩子提供活动机会，创造活动环境。 2、不一味地要求孩子按照成人的模式行动，当孩子有了一个与众不同的设想，做了一件从来未做过的事，父母应积极支持，及时赞许。 3、发扬家庭民主，给孩子更多的发言权。 二、批评教育孩子切忌唠叨 父母对孩子的不当言行，有责任作必要的提醒、忠告，乃至严肃的批评，但必须言简意赅，切忌一味重复，喋喋不休。还要重视不言之教，运用行动、榜样等引导孩子发展自我教育的能力。 三、注重与孩子的精神交流 每个孩子都渴望得到成人的理解，家长应学会经常听听孩子的意见，努力理

在我们每个人生活的小圈子中，如果我们把某人定义为成功人士，当我们去探讨和追溯他们为什么能够成功时，一定会在他们的父母身上找到线索。不管他们的爸爸妈妈在物质上是贫穷还是富有，他们在精神上都是优秀的。 通过一大帮人的讨论，我们研究和探讨了精神上成功的妈妈该具备哪些素质，我们初步得出了这样的一些必备项目，欢迎大家继续补充，你们也一定会有自己的认识，是吧! 1.舍得为自己花点时间 为自己花时间特别重要，舍得为自己花时间的妈妈就不会整天陷入在自怨自艾中，就不会把自己过程一个悲情的妈妈的角色，在和孩子相处的过程中就会充满激情，不管是花时间读一会书、运动还是去美容，做自己喜欢做的事情，健康的身体和心态，是精神成功的非常重要的一点。 2.爱笑，从不每天都板着脸 爱笑的妈妈孩子都不会差，这个世界上没有什么是完美的，没有完美的孩子、没有完美的工

教育孩子不是一件凭借本能就可以做好的事情。它需要好的观念、手段、方法。不曾注意到的东西，很多时候是至关重要的。 1、“这是最后一次，我最后一次警告你!” ──空洞的威胁吓不住聪明的孩子 千万不要低估一个孩子对他正在破坏规则的意识程度。大多数孩子对否认大人权威的事进行了相当的分析：他们事先考虑行为并且权衡了可能发生的后果。 2、“我就是不吃!” ──如何处理孩子的对抗 如果父母在孩子挑衅的时候不能掌握局势，他们就为他们自己和他们的家人制造了可能持续一生的伤心。 3、我哭，我哭，我大哭! ──应用“强化定律”矫正孩子的行为 父母矫正孩子的不良行为时，要注意两件事情：一、你要学会坚持。二、随时用语言解释你的行为。 从小开始，坚持跟孩子解释你的行为。长此以往，你会发现孩子会

     “退潮后很多小鱼被困在沙滩上苦苦挣扎，一个孩子不停地跑来跑去把它们一条条放回海里，一个大人问他：‘这么多小鱼你救得过来吗？’孩子看着茫茫海滩说：‘我肯定来不及。’大人说：‘反正你不能拯救它们全部，你的努力又有谁会在乎呢？’孩子想想，仍然不停努力地把鱼放回大海，他说：‘这条在乎，这条在乎，这条也在乎......’”这个故事，不知您有没有听过。您听过以后，会有什么感想呢？那么，我再讲一个发生在我们身边的一个真实的故事。故事发生在北京一个军队大院里。今年4月，北京遭受了“非典”的肆虐。当医学工作者在究其根源的时候，“动物”一词高频率地出现在众多医学报告中。一时间，人们对动物产生了恐慌感。我讲的故事就是在这个背景下开始的。那时，在北京的大街小巷里，人们都在讨论关于宠物是否携带“非典”病毒的问题。当这个问题得到

一、熊孩子怎么这么慢! 每次看到两岁的女儿笨拙地、慢慢腾腾地举起小勺子吃饭，花上5分钟才能吃进去一口时，琳琳就在一边按捺不住，先是不停地催促“快点快点”，如果催促不管用，就干脆抢过勺子喂起饭来。 三岁半的儿子每次洗澡前都是磨磨蹭蹭，不是坚持画完手里的画，就是要把乐高积木搭好，或者只是毫无目的地慢慢折一张纸，芳芳见此情景都很抓狂，又不愿意高声吼叫，只得按耐住怒火，把儿子手里的东西抢下，把他推进浴室。 每天早上七点半丽莎都很愤怒，眼看着要迟到了，五岁的儿子却依然不急不慢地收拾着书包、穿着鞋子，丽莎通常会很温柔地催促儿子两遍，见儿子不为所动，顿时河东狮吼，于是每天上学都像打仗一样。 二、谁打乱了谁的节奏? 父母为什么要不停地催促孩子呢?因为父母觉得孩子太磨蹭，打乱了自己的节奏，于是反过来打乱孩子的节奏。

责备是许多家长们都爱使用的手段，或许父母们觉得这些批评的言语里包含着自己的爱和期望，能让孩子吸取教训，成为有责任感的人，而事实上却是，这个被人们最经常使用到的教育方式，极有可能让你的孩子丧失信心。 一、责备对于孩子的影响 1、责备里对孩子的个性或品德的负面评价，会让产生他们自我否定。 你无意间说出的“你为什么那么不懂事”“你真的太粗心”，即使是不经意的话，也能让他们感受到父母对他们负面看法，产生自卑心理。 2、他人的责备会转化为自我责备。 有些孩子在受到父母的责备后，会产生一种自己“很坏”的感觉，而以后遇到做错事情的情况，他们沉浸在自责中，而不是想如何去解决问题。 3、责备会阻碍孩子的独立思考。 在父母的责备中，他们学会谴责自己，学会怀疑自己的能力和判断力，他们难以忘记“自己在父母眼中的渺小形象”。