2020年端午节是几月几日放假几天 2020年端午节是几月几日放假几天：2020年6月25日，星期四，农历五月初五是端午，共放假3天。 端午节的由来 端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。史料记载，公元前２７８年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这一习俗绵延至今，已有两千多年。 千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，深入人心。人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪

很多父母以为给了孩子好的物质条件，孩子就能成功。但物质只能决定生活水平，父母的高度才能决定孩子的未来。优秀的父母都有个共性，他们会使用最好的教育工具---说话。 语言在精不在多，可能你对孩子唠唠叨叨的说上千言万语，不及一句话来的有营养。 以下六句话，充分发挥了语言的强大魔力，每天坚持说给孩子听，不久之后，孩子身上发生的变化，会超出你想象。 你带给我快乐 不少父母都将养育儿女当作是一种牺牲，经常将自己的辛苦与不易灌输给孩子。 在这种环境下成长的孩子，早早就背上了本不应该由他们承担的重负，总觉得自己是欠父母的，是生来就有罪的，有种深深的愧疚之感。 优秀的父母会对孩子说：生你养你虽不易，但是你给我们带来比这多几百倍的快乐！ 这句话可以让孩子对自己存在的价值，有一种很强的自豪感，变得更加自信。

每个人都有犯错的时候， 尤其是小孩子。当孩子犯错的时候，家长的教育就显得尤为重要。那么孩子犯错家长应怎么办？一起来看看吧。 在教育孩子的过程中，令家长最头疼的应该就是：如果孩子犯了错，到底应该怎么做？很多家长都在用传统的批评教育方式——打或骂来解决孩子犯错的问题，可是这样的解决方式真的是正确的吗？ 琦琦妈妈吃完饭带琦琦在小区散步，琦琦看到有小朋友，就过去一起玩，没一会琦琦妈妈就看到琦琦手里抓着玩具，和另外的两个小朋友吵架，琦琦妈赶紧过去抱走了琦琦，并问琦琦：“为什么和小朋友吵起来了？”，琦琦委屈的回答：“他们抢我的玩具”，琪琪妈妈说：“他们为什么抢你的玩具，不抢别人的？是不是你先抢了别人的玩具！”，琦琦一下子就被惹恼了，把玩具摔在地上，跑走了…… 相信读完这个故事之后，很多家长都会觉得感同身受，有时候还没批评孩子两句，孩子就甩脸色，

做一个不争不抢的孩子，其实很痛苦！有时明明自己想要的东西，却不敢说，甚至因为道德绑架或者不好意思，把自己的心爱之物拱手让给他人！ 浩浩是个3岁的小男孩，经常跟涵涵一起玩儿。每次涵涵想玩浩浩手里的玩具时，他妈妈总是一把抢过来，然后说：“你是男孩子，应该让着女孩子！”全然不顾浩浩那不情愿的眼神，还要补刀似的夸奖浩浩这种“被迫分享”的行为，却不知道孩子根本不想要这样的夸奖。 我阻止过很多次，但那时浩浩妈还是觉得自己的教育理念是对的。 直到后来，浩浩上了幼儿园，别的小朋友从他手里抢东西时，他会很胆怯地给人家，虽然看起来很不情愿，很委屈。但就是不敢说，更别说抢回来了。 我们熟人给他东西时，即使他很想要，也不敢伸手去接。非得他妈妈拿过来给到他手里，然后才如释重负开心地笑起来。 因为在跟小朋友的交往中，屡屡受挫，一味退让或许让浩浩感觉

2017年中小学入学政策有哪些：就近入学，“零择校”时代 100%的小学、95%的初中划片就近入学 《通知》指出，19个重点大城市各区 (县)100%的小学实现划片就近入学，原则上每所小学全部生源由就近入学方式确定。95%的初中实现划片入学，每所初中95%以上的生源由就近入学方式确定。 2017年，这19个重点大城市，须巩固三年改革成果，全面实现2014年确定的各项目标。这19个城市包括4个直辖市(北京、天津、上海、重庆)、5个计划单列市(大连、宁波、厦门、青岛、深圳)和10个副省级省会城市(沈阳、长春、哈尔滨、南京、杭州、济南、武汉、广州、成都、西安)。 2017年中小学入学政策有哪些：多校划片后，学区房价值下降，进名校看运气 所谓“多校划片”，是指将热点小学、初中分散至每个片

哪些游戏有利于宝宝识字 1.摆字 家长可以用围棋给宝宝摆出各种形状，如“花”、“鸭子”等各种图案。从宝宝开始识字后，就可以用围棋子摆一些字给她认。当宝宝渐渐熟悉了这个字，还可以让他学着自己摆。 2.猜字 把识字卡放在背后，然后问宝宝：“一二三四五，看我变出了什么字?”然后拿出一张识字卡，让宝宝把这个字读出来，再验证一下对错。给识字游戏增加一点神秘色彩，更能调动宝宝的情绪。 3.找字比赛 把识字卡摆在地上，妈妈做裁判，说出识字卡中的一个字，爸爸和宝宝就一起开始找，看到谁最先找到，谁就是第一名，然后妈妈记下来每个人赢的次数，最后奖励第一名。宝宝的好胜心比较强，应该多让宝宝得第一。但在比赛过程里，也适当让宝宝输，这样可以培养宝宝的挫折意识。 4.宝宝教，妈妈认 宝宝很喜欢模仿大人，那就通过识字游

在网上看到觉得特别有道理，画成漫画与大家共勉，育儿即育己，每个孩子生下来都是一张白纸，画上什么图案取决于什么样的父母，我们时常埋怨孩子不懂事不听话，有没有想过问题可能出在我们自己身上？ 即使我认为自己平时做得还不错，足够尊重孩子，却还是有很多时候无意识地强加了很多自己的意愿在孩子身上。不够耐心，没有起到足够好的榜样作用，孩子做错事情下意识地就想生气，忍不住地就开始下达命令，“你怎么又发脾气了？”“谁让你骂人的？”“现在马上脱衣服洗澡！”“这个你不要去碰！” 我们常常觉得伤透了脑筋，为什么我家的孩子有这么多毛病？怎么就是不听话呢？说往东偏要往西，不让做的事情偏要做，居然还会骂人了，噢天哪！可细细想来，孩子

01 春节的时候，亲戚带着孩子过来吃饭，家里的气氛一下子就热闹起来。 许久不见的亲戚聚在一起，聊得最多的话题就是孩子，夸孩子更是常有的事。 这时候有个亲戚抱着自家小孩，一个劲地跟人说： “你知道吗？我家的孩子四岁就会说英语了！” 周围的人一下子起劲，附和说这个孩子真聪明，先让小孩表演几句，然后就问是不是报了什么补习班？ 孩子的妈妈一脸骄傲在旁边，听着大伙的夸奖，笑得眼睛都看不见。 但上了饭桌，她就笑不出来了。 吃饭时“小神童”当着大家的面闹起了脾气，大声嚷嚷着：“妈妈你偷吃了我的虾！” 看见大家投过来的眼神，这位妈妈尴尬得恨不得找条缝钻进去。 原来，以往每次吃虾妈妈都是剥给孩子吃，自己从来不吃，结果这次吃了一只虾小孩就闹起了脾气。 惯出来的孩子，习惯以自

一辣妈说，儿子差不多3岁了，听从有经验的妈妈建议，慢慢尝试着跟孩子分床睡。原本以为孩子很独立，分床睡应该很快适应，没想到竟然有说不出的难…… 那晚两夫妻刚关灯躺下，隔壁房间儿子跑来咚咚咚地敲门，妈妈问你要干什么，孩子一会说他的小蚂蚁爬进妈妈房间，一会又说他的超人玩具在妈妈房间里……爸爸朝门外叫：“你那点小心思唬谁呢？赶紧回去睡，要不然打你屁股。”孩子回去了，夫妻俩一夜安睡。 第二天一早，打开房门，竟然看到儿子正蜷缩在爸妈的房间门口睡得正酣，原来他自己半夜从房间拖来了小席子、小枕头、小被子……妈妈立刻哭得稀里哗啦，爸爸眼睛也湿润了，到底是父母太狠心，还是孩子太聪明了？开始了差不多半星期的分床计划以失败告终！ 几岁分床睡最合适？ 一般来说，父母可以从孩子3岁后慢慢尝试跟孩子分床睡，到5岁前完成这一过程比较合适。 1

孩子这3种表现很优秀，却暗示跟父母关系疏远了，家长别心大。对比我儿子3天不见爸妈就嚎的行为，她觉得女儿这样更好。 日常不过问父母的私事 就比如我外甥女，父母出远门一周没见她问过一句，这就有点太不关心父母了，正常情况下父母出远门，孩子肯定是特别着急的。别说小孩子，就算是已经成年的我们，碰上父母出门，我们也恨不得24小时定位着，哪天联系不上了能急的上墙。 很多心大的家长认为孩子这样是好事，说明知道尊重父母隐私了，可是尊重也要适度，完全不过问就是冷漠了。 如果家长发现孩子对父母的行动不闻不问，甚至父母出门时孩子都不知道问一声干嘛去，那家长就要反省下自己了，孩子的表现明显就是不关心。 遇上困难时，不找父母求助 之前我一位大学同学就是如此，毕业后去北京打拼，基本的房租都掏不出来

智力低下的孩子怎么早点发现呢？智力低下的孩子都有哪些表现？很多人对儿童智力低下不太关注，其实，在国外的报道中，智力低下在儿童康复中所占的比重非常大，智力低下分为轻度、中度和重度。 轻度智力低下的孩子或人群往往容易被忽视，大家可能会认为他们笨一点，做事不太精细。中度智力低下的孩子可能会出现学习障碍，孩子往往不愿意学习、学不会。重度智力低下的孩子生活不能自理，必须有人全程监护和帮助。 智力低下的孩子怎么早期发现？ 这些孩子的临床症状很明显，婴幼儿时期，他们常不知道与人对视，不爱笑，喂养比较困难，或者对人或事物不感兴趣。 这些孩子四五个月以后，还不认识家人。七八个月的时候，还听不懂话。九个月时依然听不懂一些名词。两岁时还不会说话，说的少或语言理解有障碍。 这些孩子三岁以后，很难上幼儿园，不学习，学不会，自我管理能力很

养花可以陶冶情操和愉悦心情，那么你知道养花对孩子有什么影响吗？如何在家和孩子一起养花？该怎么选择花盆？需要用的园艺土壤是什么样的？需要用的园艺工具有哪些？一起来看看吧！ 养花对孩子的影响居然这么大！ 1、让孩子们远离电子设备，回归到大自然中，呼吸新鲜空气，活动身体。 2、通过观察植物形态，提高孩子们的观察能力。 3、亲手去栽种、浇灌、拔草，锻炼孩子们的耐心和动手能力。 4、为了种好花，种的更美观，也会激发孩子们的想象力。 5、在后期长时间的养护过程，有助于培养孩子们的责任感。 6、种花不仅可以供家人观赏，美化室内环境，更是对孩子们有着很好的教育意义，让他们从中体会到乐趣，感受到生命成长的喜悦。 如何在家和孩子养花？ 1、选择合适的场地。在园艺操作中会

哪些行为会造成孩子越来越笨？父母老说自己孩子笨，这对孩子未来成长有多大的影响呢？接下来看看下文来了解一下吧。 每个家长都希望自己的孩子可以心理健康、活泼可爱，但是现实中很多父母都发现，孩子可能越长变得越笨。其实对于孩子来说，家庭教育是非常重要的，父母的所有言行举止对孩子的成长都起到了决定性作用，很多时候孩子之所以变笨，可能都是父母的一些行为导致的。 1、不停说孩子笨 生活中说自己孩子笨是很多父母口头禅或者谦虚。研究表明，父母经常说孩子笨会让孩子真的觉得自己笨，让孩子变得越来越不自信，甚至还会影响孩子的心理健康导致抑郁！因此各位父母在孩子的小时候还是少说孩子笨吧！ 2、不给孩子说话机会 孩子多说话、多交流不仅可以让孩子的大脑活起来，也可以很好地锻炼孩子的逻辑思维和语言表达能力，大脑动起来，智力才能得

在不不六个月的时候，全家人高高兴兴地抱着她去影楼拍半岁照。 小家伙一路上都很兴奋，东看西看的，但走进影楼的那一刻，她的脸色立刻就变了。 也许是第一次有那么多陌生人出现在面前，我感觉她害怕极了。 引导老师走过来想拿给她一个玩具，刚靠近她，她就哇哇大哭起来，怎么哄都哄不好。 最后，拍照只好作罢，一家人悻悻地回家了。 这是我第一次真切地感受到，娃会“怕生”！ 我安慰自己，孩子还太小，长大点就会好的，所以就没有勉强或者刻意引导她跟外人多接触。 可谁知情况会越来越糟糕，到孩子一周岁左右时，她的“怕生”已经成功升级到2.0版本了。 只要她娘我在家，谁都不让碰，连她爹都被列入了“黑名单”，简直要命！ 这可咋整？ 要是再继续放任不管，孩子以后会不会变得内向、胆小？会不会有社交恐惧啊

在孩子成长的过程中，家长担任着很重要的引导作用，哪些事情是父母不能对孩子做的，特别是做这6件事，会毁了孩子的。 家长如果没有扮演好这个角色的话，可能会误导孩子对于正确事物的认知。尤其是下面这6点错误，家长一定要避免，千万不要犯！ 吓唬孩子 很多时候，孩子在不听话的时候，涵涵妈听到的最多的一句话就是：“你再哭，妈妈就打电话让警察叔叔把你抓走关起来哦。” ，这句话的确见效很快，孩子立马乖乖的去睡觉，乖乖的吃饭。但是你有没有想过，这些吓唬孩子的谎言往往会带来很严重的后果，就像我邻居家的小宝贝，在一次学校组织的安全知识演习中，看到警察叔叔，竟然被吓哭了。 你要知道这些无意编造的谎言，在孩子心中可能会留下着深深的阴影，会影响他们对于事物的判断力，小朋友对世界需要有一个正确的识别能力，而最初的启蒙人就是爸爸妈妈，但是总是给他们灌输这种不正确的认知，

教养孩子是一门相当难学的学问。如果家长没有足够的经验，还需要不断的在育儿当中试错，那么很容易给孩子的童年成长带来不好的影响。这就好比我们站在一片雷区里，稍微一个不小心就会碰到地雷，后果不堪设想。所以，身为父母的我们，一定要注重“排雷”工作。下面这些父母不会注意到的小地雷，一定要及时排除哦~ 1.来回变动给孩子制定的规矩 对学龄前儿童而言，保持一致性是非常关键的。如果父母给孩子设定的规则没有一致性，孩子就会非常困惑，有时候还会出现过激，乱发脾气等行为。 试想一下：如果同样的一个行为有的时候你允许他做，有的时候不允许，那孩子必然会无法理解。你的孩子或许特别想知道为什么上次你允许他放学后可以在操场上多玩十分钟，这次就不让他玩了。或许孩子也特别想知道为什么昨天晚上妈妈愿意在睡前陪他讲十分钟的故事，可是今天晚上就不乐意讲了呢？

培养孩子要从小开始，今天我们说说2-5岁宝宝的社交能力培养方法有哪些？2-5岁宝宝的社交能力培养应注意什么原则？一起来看看吧！ 2-5岁宝宝的社交能力培养方法 如何培养孩子的社交能力呢？社交能力是学龄前儿童在未来不可缺少的生活技能，所以，家长应把培养社交能力放在早教任务中。下面小编就来出出招，看看如何培养孩子的社交能力。 培养孩子社交能力的原则 每个孩子都喜欢被关注。多花些时间跟宝宝面对面地交流，尤其是在最初几个月里。他会喜欢被你关注，跟你做鬼脸。他喜欢和不同的人交流，喜欢被宠爱和关注。 多多体验和认识他人 宝宝有几个阶段和怕生，小时候不让别人抱，大一点只喜欢和爸妈在一起，见了人总是躲在大人身后。这都是一种认生的表现。如果你的宝宝表现得很怕生，不必感到烦心或尴尬。这种始于宝宝7个月左右的行为，是非

　　家庭教育是孩子心理发展的基础 　　夫妻关系是否和谐、父母的教育方式、教育内容、父母的行为模式等都直接影响孩子的心理健康。 　　家庭教育是孩子心理发展的基础 　　家庭生活是人类生活最重要的组成部分。它对于个人心理的形成、性格的发展起着十分重要的作用。 　　第一，家庭是个人最早接受教育的场所，父母是孩子的第一任老师。家庭对一个人的智力、体力的成长，道德品质的发展，个性特征的形成产生全方位的影响。 　　第二，孩子的生活大部分是在家里度过的，他们最初的道德观念、价值观正是在家庭中形成的。个人的各种心理态度、心理品质、心理特点、性格以及行为习惯的形成与家庭环境和家庭教育有着直接的联系。 　　第三，家庭中教育的观点、方式，家庭成员的作风、习惯、品德修养，家长的心理品质、心理发展水平和个性、性格特征都深深地影响孩子的心灵。人的心理发展是有其客观规律的，先天遗传和生理发展是人的心理发展的

很多家长看到其他孩子报班学习英语，怕孩子将来上学后英语学习跟不上，因此也给自己的孩子报英语班。家长让孩子学习一门语言，当然是对的，但事实上，上英语班只是众多选项中的一个，家长可以做的还有更多。 让孩子正式去课堂上去学习之前，家长可以带领孩子早接触英语素材。儿童的大脑里有学习语言的内部机制，所以在儿童时期学习第二种语言，效率更高。这里说的早接触，并不是一定非要报班学习，或者强迫孩子学习。孩子学英语，一定要让他在听到英语时开心、喜欢。家长可以跟孩子在游戏中、或以开玩笑的方式说，用趣味抵消陌生感，这样孩子通常是可以接受的。比如有一次，女儿午睡时间长了一点，我决定把她叫醒。想把熟睡的孩子叫醒，就得想办法哄她高兴。我躺下，肚子碰巧“咕咕”叫了一下，我顺势逗她说：“你听！妈妈肚子说‘You do?’！”（加菲猫电影里的台词）给她逗得哈哈笑。后来每次我学加菲猫里的英语台

　　每个宝宝在出生后的不久就会有一定的记忆力，但是要想有个好的记忆力，是需要时间慢慢积累的。尤其是在五岁前，父母有方法的对宝宝进行教育，可以让他们的记忆力增强不少，下面就让小编来告诉大家关于增强记忆力的法则吧。 　　首先，对于两岁前宝宝，他们会记住一些令他们兴奋或恐惧的事情。所以在看到白大褂就会想起打针，看到糖就会兴奋。所以家长此时可以尝试着重复做一些有益于宝宝的事情。例如，每天睡前给他喝杯水，讲一个小故事， 　　如果爸爸需要长时间出差，妈妈可以经常拿爸爸的照片给他看，提醒他爸爸的样子，这样不仅会增加父子感情，还会增强记忆力。 　　可以让宝宝尝试着自己动手，去记住游戏的步骤和规则，记住水果的颜色等等。 　　其次，对于2-5岁宝宝，此时是增强宝宝记忆力的关键。他们在这是还没有推动记忆力的能力，但是却可以讲一个故事，而这种叙述的方式，是增强宝宝记忆力的好方法。家长可以尝试着让宝宝叙述他