进入幼儿园，“竞争”就会出现在孩子的记忆中。父母要告诉孩子，在人生中输赢并不是最重要的，竞争也可以是健康的，关键要享受过程中的乐趣和学习生活技巧。 技巧1:失败为成功之母 情景:小嘟嘟的好胜心特别强，从来都是只能赢而不能输，哪怕和邻家的孩子玩球，也要非赢不可。如果输了，他就会伤心得连饭都不吃，噘起小嘴半天不理人。 分析:其实对于学龄前的孩子来说，比赛中的输赢并没有像大人们想象中那么重要。他们更在乎的是，比赛好不好玩。只有等七八岁时，他们才会真正开始意识到竞争是怎么回事。如果发现孩子特别在意输赢，如输后常号啕大哭，或不自主地自言自语，以及在比赛中过度焦虑，都是异常反应，需要父母和孩子认真地聊聊。 提示:父母可以问问孩子为何如此在乎比赛结果？然后再问孩子今天在玩球中，他出了哪些力？并告诉他，尽管输了，可是你
其实，婴幼儿“喜爱重复”的行为，不是“固执”或“一成不变”，而是他们的特性。一般来说孩子“喜爱重复”有着自己的用意。 月月今年快3岁了，特别聪明乖巧，可有一个“坏”习惯让妈妈非常担心，就是月月喜爱重复地做某件事情。比如重复地看某一个动画片，听同一本故事。月月这种“一成不变”的行为究竟是怎么回事?如此重复下去会不会阻碍孩子的发展?妈妈应该帮着月月改变吗? 孩子的重复行为揭示什么 第一、为引起父母的注意。 孩子为了得到父母更多的爱而“喜欢重复”，这种原因，在很多家庭里都会发生。一些孩子一天到晚拿着同一本书让父母念给他听，其实他们并不乎书中是什么内容，他们想要表达的真正意图是：“请你时刻注意我，爱我!” 婴幼儿从重复行为中获得关注，爸妈也在孩子的这种重复要求中理解孩子的内在需要。因为在一读再读的亲子互动里，充满着爱和关注! 第二
在这里提醒父母，在教育孩子时一定要注意，首先不要把自己的需要强加给孩子。大部分父母在给孩子提要求时，很少考虑到孩子的心理需求，经常不和孩子商量，就替孩子做出决定。逼得孩子只有采取极端的方法来抗争... 妈妈追逼孩子假期去读补习班，孩子威胁妈妈再让上学就跳楼 咋让孩子与家长不“顶牛” 12岁男孩儿因不愿参加假期补课，被妈妈追赶后爬上楼顶以跳楼相威胁，幸被消防官兵救下。孩子与家长“顶牛”现象谁之过? 孩子威胁妈妈再让补习就跳楼 国庆期间，郑州市经济技术开发区一名12岁小男孩儿，因不愿参加妈妈给他报的假期补习班，被愤怒的妈妈一路追赶，小男孩儿索性一口气爬上一座四层楼的房顶，并以跳楼威胁妈妈，在消防官兵赶来救援时极不配合，几次欲跳楼，最终幸被消防官兵救下。 缘何
“人来疯”——从理论上讲是孩子正常一种心理活动，是幼儿心理上的宣泄，但这种宣泄却常被成人误认为行为有问题。因为在成人眼里，孩子的行为就应该是说话柔气、谦虚、行事文雅得体。而不是见人就疯。疯而不止。如果您的孩子得到别人的赞许，做父母的也许会觉得脸上有光；如果别人对您孩子的评价是“这孩子怎么有点人来疯”，这时候，做父母的也只好附和着，待回家后，再对孩子进行一次狠狠地“教育”，使得孩子下次不敢再犯。这样做也许会使大人顾全了自己的体面，却会给孩子带来一种无形的压抑，这种压抑不但会扼杀孩子和他人交往的热情，还会形成负作用——强化孩子的“人来疯”行为。 诚诚是某幼儿园大班的一位聪明伶俐的孩子，拒他父母反映，他就有“人来疯”的毛病。只要家中一来客人，他就一反常态的在家中窜来窜去，甚至还爬到客人的身上，去亲客人的脸颊，这使得他的父母非常尴尬。在幼儿园
孩子的自理能力太差，如吃饭、刷牙、穿衣、洗脸、整理玩具等等，孩子小一点时候，怕孩子做不好耽误时间，就尽量替他做，想等孩子长大后自然而然就会了，没想到，孩子养成了依赖的习惯，尤其是遇到事情时不是自己想办法解决，而是事事求助于人。 一位老师曾经对幼儿园大班的孩子做过调查：第一个问题是孩子在家是否自己穿衣，第二个问题是在家时自己是否收拾用具，第三个问题是孩子在家是否能主动做些家务劳动，发现将近有50%的孩子要大人包办。 对独生子女父母来说，不在幼儿时期培养孩子的独立的生活能力，是一个后患无穷的事情。社会心理学曾做过一项有趣的调查，发现：亲子之间的纠纷，大多源于子女过分依赖父母，使父母感到力不从心，子女则因为某些要求没得到满足，而埋怨父母无能。那些从小习惯于大小事都依赖父母的孩子，自理能力都比较差，独立性也差，遇事总是指望着父母一帮到底。
提问：我的孩子最近总是爱吃手。我和他反复地讲，吃手容易得病，肚子会疼的，可是说了好多次也不管用，该怎么办呢？ 回答：众所周之，孩子在出生后几个月内会有吃手的现象，这是孩子动作能力发展的象征。这个时期宝宝吃手既是在玩玩具也是自我的一种安慰，家长在这个时候可以不必干预过多。 但是孩子上幼儿园后还吃手，就要引起家长的注意了。孩子这时吃手的行为，可能是因为一直以来的习惯，也就是说孩子从婴儿期开始，吃手一直没有断过，而家长也一直没有进行干预。这里提醒家长们平时要多观察孩子的表现，对于不好的习惯要及时进行纠正。孩子吃手，可能是一种心里情感的反应，当孩子焦虑和紧张时便会倒退回婴儿时期，用吸吮来满足口腔欲望，以减少其内心的忧虑。原因可能是家长没有空余的时间陪伴孩子，孩子认为家长不爱自己了，或者家长对孩子的管教不一致而导致焦虑。如果是新入园的孩
我侄子现在读小学四年级，自去年起就发现他的眉毛没了，刚开始大家都没在意，以为是脱毛。今年，逐渐发现他头顶的头发脱成一条2厘米宽的“通道”。这显然是他用手拔的，但家人问他，他一直不承认。这是怪癖所致还是得了什么病？ 广东黄先生 解答：中山大学附属第二医院儿科神经心理专科罗向阳主任 你好！你问及小孩毛发脱落的原因，我认为先应弄清他是自行脱落还是人为拔掉，可以通过耐心询问小孩、询问其周围比较亲密的小伙伴，或通过观察其行为、毛发及皮肤情况来确定。如果是自行脱落则要注意是否有脂溢性皮炎等皮肤疾病、微量元素缺乏等营养性疾病以及一些免疫性疾病。 如果询问、观察发现是孩子自己人为拔掉，则他可能存在心理行为问题。在这个年龄的小孩出现心理行为问题并不少见，有些单表现为对身体某部位的破坏，如拔毛发、剪头发、咬指甲，甚至损伤皮肤；有的同时表现为焦虑、抑郁或孤
青海新闻网讯 周末到朋友家聚会，这位朋友5岁半的儿子为我们展示了他的特长：武术、长笛、唐诗。我们在对孩子报以热烈掌声、夸奖不已的同时，对朋友更多了几分羡慕：“这孩子真聪明，你们两口子在孩子身上没少费心思吧？”朋友很骄傲地说：“我就这么一个独苗苗，不能让他输在起跑线上。这时，朋友的妻子插话道：“想多学些东西只有充分利用上小学、中学前的这段时间。这两年，我的休息日几乎全搭给孩子了，陪他奔波于各个学习班，孩子辛苦我也很累。可看到其他家长跟我一样时，我就不敢放松。” 如今，社会上的各类补习班、辅导班、特长班如雨后春笋，部分托幼园所也相应地出现了小学化教学现象，开始成为了一条沉重的起跑线。在这条起跑线上，很多孩子过早地感受到了学业的压力，童年的快乐因此打了折扣。 孩子：出去玩是一种奖励 走访西宁地区多家幼儿园，记者发现，现如今五六岁的小朋
女儿自小是她爷爷奶奶带大的，被两位老人宠得衣来伸手，饭来张口，不管做什么事都不愿自己动手，这让我和妻子暗暗着急，担心她将来养成依赖的习惯。 这天，我陪着女儿看《猫和老鼠》的动画片，女儿开心得大喊大叫，说小老鼠真棒。不一会儿，女儿要喝酸奶，我捂着肚子说：“佳佳，爸爸 肚子疼，你自己去冰箱里拿吧！”女儿噘着嘴巴没动。过了一会儿，女儿又嚷着要喝酸奶，我索性在沙发上躺了下来，装出一副蛮痛苦的样子说：“小老鼠这么棒，我的小佳佳也一定很棒，自己去拿哦！”女儿歪着脑袋想了一下，自己过去拉开了冰箱。 嘿！有门儿了。接下来，我不时地“脚疼手痛”的，装出一副弱者的可怜样，再给女儿戴上一些“高帽子”，赞扬她很能干。还有妻子，见我的“示弱法”渐渐发挥作用，也不时地配合着我进行“实战演习”。时间长了，女儿不仅自己的事情自己做，有时还为我们做些拿书递笔等
问：我看别人家孩子挺小的就会一首首地背唐诗，我也没少教孩子，可他没记住几首，奇怪的是电视中的广告词，谁也没教他，他倒是会说不少。孩子该学的不学，这是为什么？ 答：认为孩子该学唐诗，为将来能有一些文学积淀，很有意义。这是我们成人的想法。对于孩子来说，无论学唐诗还是学广告词，都是一种对语言的模仿学习，同样能够满足他们酷爱模仿的需要。虽然广告词也不一定是孩子完全能够理解的，但它声情并茂，自然要比诗词中那些抽象、概括的语言容易发生兴趣。 孩子的学习大多数是从兴趣出发的，起初爱背唐诗也是出于对新事物的好奇，但如果我们长期采用自己背一句，孩子跟着学一句的机械方式，天长地久，孩子的新奇感就会逐渐消失，他们的兴趣点就会转移，就像您的孩子那样，热衷于对广告词的模仿学习。唐诗是我国古典艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，教孩子学唐诗是我国人民的历史传统。如果我们能够根据
进入新世纪的幼儿教育已经越来越关注儿童自身的发展与需要，如今的孩子所具有的年龄特点和认知结构决定了他们对事物的理解具有形象性和直观性的特点。因此，从小培养幼儿的个人兴趣就越发显得重要。没有兴趣就没有创造，只有尊重幼儿的个人兴趣，才能激发幼儿的想象力和创造力，充分发挥其潜能。 尊重孩子的兴趣爱好 每个孩子都有他们特别喜欢的东西，男孩子大多喜欢枪类、车类等玩具，而女孩子则大多喜欢洋娃娃、小动物类的玩具，但也有的孩子喜欢自己出生时用过的某些东西，如：小被子、奶瓶等等。无论孩子喜欢什么，那都是他们个人的权利。从心理学的角度讲，这种喜欢、爱好能使孩子的情绪有所寄托，使他们感到踏实、安定。因此，一定要尊重他们的兴趣。尽管孩子的小被子已经很破旧了，尽管他们喜欢的洋娃娃已经变得很“丑“，但都不要把
口腔不良习惯大部分发生在儿童时期，是指儿童在一段相对固定的时间间隔内，有意识或无意识地重复做某一个相同的动作，如吮手指、吐舌头、咬嘴唇、用口呼吸、偏侧咀嚼等等。如果不及时加以纠正，将出现牙面畸形，引起上下牙齿错位，导致无法对齐。进行治疗后，如果不良习惯不能彻底纠正，仍然会复发。更值得注意的是，一种不良的口腔习惯，有时往往会继发第二种不良习惯，如吮手指可造成前牙接触角不充分，前牙接触不充分又会继发吐舌头的习惯。 “吮指” 宝宝1周半以前吮吸手指是婴儿的正常的生理现象，父母不必惊慌。但是之后，就要引起您的注意了。此时，可以在被吮吸的手指上涂抹一些带苦味、对身体无害的物质，如果仍不行，可以到医院，在医生的指导下戴一个唇挡矫治器进行矫正。 “吐舌” 吐舌、舔牙和伸舌三个
安抚孩子的情绪，并不是件容易的事，究竟我们应采取哪些步骤来安抚宝宝的情绪呢？以下是几个建议： 1.了解婴幼儿的情绪发展 婴幼儿的情绪与成人间有着极大的差异，对于他们的情绪，我们不能以我们现有的经验与感受来加以推测。在婴儿出生时，他所具有的情绪反应包括自发的微笑（非社会性的，没有原因的微笑）、惊吓、苦恼（对痛或不适的感觉）、以及嫌恶。到了三到六周，他开始具有社会性微笑、生气、惊讶以及悲痛的情绪。到了五至六个月，他开始觉得害怕，十二个月到十八个月之间，宝宝则会开始具备同理心，也会开始觉得羞怯、屈辱、骄傲，以及内疚，同时也会开始忌妒，并具备自我意识，开始区辨自己与他人的不同。也就是说，随着年龄的不同，他们会出现越来越复杂的情绪反应。 另外，对婴儿情绪发展的知识，也可以帮助妈妈们检视自己宝宝的情绪状况，因着年龄的不同，找出宝宝情绪
所有任性的孩子大多是在这样一个教育模式中成长起来的：对妈妈提出要求—妈妈拒绝—继续要求—妈妈拒绝—哭、闹、叫—妈妈妥协。 最初孩子学会对妈妈提出要求的时候，总是以试探的方式坚持自己的要求，只要妈妈的拒绝还没有坚决到让孩子害怕或绝望，孩子会继续坚持，甚至用哭闹来要挟妈妈。这一招最能试探出妈妈拒绝的极限。如果妈妈非常坚决，孩子就逐渐放弃制服妈妈，让妈妈顺从自己的念头。相反，如果妈妈屈服了，孩子的任性行为就得到了强化。只要尝到了一次甜头，孩子就会抓住妈妈的弱点，继续用任性执拗的方式让妈妈满足自己所有的要求。 如果你的孩子任性，那么孩子已经抓住了你的弱点。办法很简单，学会坚决地对孩子说：“不”。 一、如何和孩子订立私下协议： 1.让孩子没有空子可钻。妈妈可事先跟孩子订立私下协议，让他没有反悔的余地。 2.告诉孩子
初为父母的人总喜欢把宝宝打扮得漂漂亮亮。有些特别时髦的父母甚至会穿着“母子装”上街，觉得特别温馨，也特别有面子。有些家长喜欢给小孩买前卫的服装，似乎是要让自己没能实现的着装理想，在孩子身上实现。 很多专家认为，按家长的着装习惯打扮孩子，对他们的心理发育会有影响。美国俄亥俄州的一位母亲艾米就发现，女儿由于自幼和她衣着相仿，如今几乎什么都向她学，还没到上学的年纪，就已经喜欢买鞋买包了。儿童专家佛斯特分析说，这是因为艾米在着装上给了女儿一个暗示：那就是女儿是母亲的附属品，只有按照母亲的思路做才是正确的。这样的暗示会影响孩子的独立意识。而另一位生活在美国密歇根州的母亲注意到，她21个月大的儿子就已经对服装有了自己的看法。 美国儿童心理发展研究所的珍妮•布鲁克•甘说，孩子和父母之间存在文化传承的关系，服装表达了民族特
初为父母的人总喜欢把宝宝打扮得漂漂亮亮。有些特别时髦的父母甚至会穿着“母子装”上街，觉得特别温馨；有些家长喜欢给孩子买前卫的服装，似乎是要让自己没能实现的着装理想在孩子身上实现。 专家认为，按家长的着装习惯打扮孩子，对他们的心理发育会有影响。美国俄亥俄州的一位母亲艾米就发现，女儿由于自幼和她衣着相仿，如今几乎什么都向她学，还没到上学年纪，就已经喜欢买鞋买包了。儿童专家佛斯特分析说，这是因为艾米在着装上给了女儿一个暗示：那就是女儿是母亲的附属品，只有按照母亲的思路做才是正确的。这样的暗示会影响孩子的独立意识。 美国儿童心理发展研究所的珍妮说，孩子和父母之间存在文化传承的关系，服装表达了民族特点和审美取向，所以孩子的着装肯定是受父母和社会影响的。但是在衣着问题上，还是应该听
父母常会为孩子说好了干什么，却一扭头又变卦的做法大伤脑筋。难道是孩子心口不一，故意制造麻烦吗？ 案例: 多多看上去非常想到外面去，他挥舞着小胳膊焦急地大叫:“外外！”于是妈妈赶紧把奶瓶、尿布、钥匙等东西放入包中，正要出门，多多却突然哭着说不愿出去了。也许他改变主意了？当妈妈刚关上门，放下包，多多又高喊起来:“外外！”于是妈妈只得又背起包。就这样经过反复折腾，最后妈妈还是硬把多多抱到外面，结果，刚才还死活不愿出门的多多一下活蹦乱跳地玩起来。妈妈真搞不懂多多为何这么折腾人。 专家分析:每个孩子都是个矛盾的混合体。他们常常会非常坚持地表达一个跟他的本意或真正需要完全相反的意思。譬如有的孩子尿急得两条小腿都快拧成麻花了，可嘴上却称“我根本不想上厕所！”其实，这并不是孩子故意想制造麻烦，
孩子们总有些奇奇怪怪，甚至不可理喻的坏习惯，乱咬人就是其中之一。不过，细究起来，这些行为是有因可循的。 宝宝咬人最常见的原因是长牙，因为“咬”这个动作能缓解他们出牙期间的牙床酸痛、发痒等不适。因此，你应该给孩子准备一些磨牙棒、牙胶或软的毛巾放在手边，作为磨牙之用。12个月以内的宝宝正处于“口欲期”，嘴比手指要敏感得多，所以“咬”也成了他们探索世界的方法之一。对他们来说，不管是咬人，还是咬其他东西都是一种发现游戏，从中可以体验到各种物品的软硬度、质地、温度和味道。 除了生理原因，美国育儿专家还指出，情绪发泄也是导致宝宝咬人的重要原因。 表达不清，感觉受挫。当孩子说不清自己的要求时，经常会因为急躁去咬人。这种情况下，你应该耐心教他用正确的语句说出想要什么，也可以给他一些可以咬着的东西。引起注意。不会说话的时候，孩子常常用咬人来吸引你的注意
一些家长发现，宝宝满6个月以后非常喜欢撕纸，刚买的新书，宝宝看几眼就开始撕，一直到撕烂为止，因此很多家长都很担心。其实这个担心是不必要的，因为撕纸这样一个看起来是搞破坏的过程，实际上也包含宝宝的学习过程。 情景描述： 欢欢6个月了，最近很爱撕东西，家里的报纸、纸巾、杂志甚至给他买的图画书都被他撕得乱七八糟的，真让我心疼，她以后会不会养成破坏东西的坏习惯呢?我该怎么阻止她乱撕东西的行为呢？ 宝宝爱撕东西有原因： 和学说话、学走路一样，撕纸也是宝宝的学习过程。这个阶段很多宝宝都会出现撕纸的行为。因为这个时候，他们的手部动作渐趋精细，手眼协调能力也基本具
有的家长很苦恼，孩子任性，父母说的话从来不听。其实对于绝大多数孩子来说，任性不是天生的毛病。 第一、分析原因，对症下药。 首先我们来分析一下孩子任性是什么原因造成的？1、模仿别人的结果。在家庭里或亲友当中有人任性，孩子曾不止一次亲眼看到任性的表现，而且可能得到了不错的结果。于是孩子就会模仿，学着表现任性。如果爸爸妈妈任何一方有明显的任性行为，都会直接影响孩子；2、家长迁就的结果。有些孩子任性，是家长惯出来的毛病。孩子小的时候，常常有不合理的要求，家长觉得孩子小，不懂事，就迁就他，几次下来，孩子形成了心理和行为定势；3、家长对孩子过度严厉或不尊重孩子的结果。有的家长对孩子要求过于苛刻，孩子难以达到，产生逆反心理和抵抗行为，久而久之，变得任性。 第一种原因中，如果是父母以外的人的影
