育儿宝典

心理学家经过长期研究认为，儿童时期是培养健康心理的黄金时期，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础，如果在此时忽略了孩子的心理卫生，那么，孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比较困难。 如何培养孩子健康的心理呢？父母一定要注意在日常生活中用正常的心理原则来训练孩子。 　 培养孩子健康心理“十不要” 　　1、不要过分关心孩子，过分关心孩子，容易使孩子过度以自我为中心，结果成为自高自大的人。 　　2、不要贿赂孩子，要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。 　　3、不要太亲近孩子，应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与

　　给畅畅买东西的时候，获赠一套叫“小不点认世界”的识字卡片，一共54张，看来是在仿照扑克牌。拆开一看，我差点笑倒。卡片正面是图，反面是中文英文名称和解释。 　　关于“妹妹”： 　　同父母或同父异母或同母异父比自己年纪小的女子。 ——很像司法解释，据此，现在的孩子，碰见比自己小的小朋友该怎么叫？ 　　关于“爷爷”： 　　对祖父的口语称呼，也对跟祖父辈分相同或年纪相仿的男人的称呼。——难道“爸爸的爸爸叫爷爷”不能说清楚吗？ 　　关于“足” 　　人和某些动物身体最下部接触地面的部分。——貌似很严谨，某些动物大致排除掉昆虫类，但这样的解释孩子太难理解了，能读懂这个句子的孩子早就明白脚到底是什么了。 　　不用再列举了，54张卡片大抵如此，总得特点是作出的解释孩子完全看不明白

场景一 　　一时大意失荆州 　　下午多多妈来幼儿园接多多时，发现多多的衣服没整理好，肚脐眼都露在外面。冬季天气寒冷，如果敞着肚脐，很容易感冒。妈妈很生气，没搭理跟她问好的老师，拉起多多气冲冲走了。其实在这一整天里，不管是吃饭、喝水，还是玩游戏，老师都把多多照顾得很好。午睡时多多把小被子踢了，老师走过去轻轻帮他盖上；有小伙伴和多多争抢小汽车，老师又把他们叫过来，让两人商量着玩。可是到了离园时，这一点没有做好，留给家长一个坏印象，整天的辛苦都算白费了！ 　　情景分析：也许是老师没有整理好多多的衣服，也许是老师整理好以后，多多上了厕所，他自己随便扎了扎裤子，就没有弄好。所以老师只能用“火眼金睛”四处搜寻，抓到一个整理一个。或者是把扎裤子的方法教给孩子，对那些大班的孩子来说，他们是能自己整理好的。

日本小儿科学会公布的调查结果表明：婴幼儿看电视时间过长，会影响他们的语言发育，导致表达能力不良。日本小儿科学会下属的“儿童生活环境改善委员会”对东京、冈山等地区1900名幼儿进行了长时间的调查，结果显示：婴幼儿看电视的时间越长，语言表达能力越弱。每天看电视超过4小时的婴幼儿，其语言发育程度和表达能力要大大低于看电视时间短的婴幼儿。 　　调查结果还发现，家庭成员特别是母亲看电视的时间越长，对婴幼儿的语言发育的影响越大。因为父母看电视的时间过长，同孩子的直接接触和交流就会减少，这样将影响孩子的语言发育。因此小儿科学会建议：不要让两岁以下的婴幼儿过多看电视；在哺乳和进餐期间关掉电视机；不要在婴幼儿居住的房间内摆放电视机等。

宝宝长大了，爸妈看着愈来愈活泼的小宝贝，心里满心欢喜，但是宝宝却出现经常乱丢东西的情形了！只要是拿在手上的，全部往外丢，丢东西的速度比捡东西的速度还快，搞得家里乱七八糟，宝宝经常丢东西怎么办 　　宝宝在一岁以后，由于手部肌肉发育更健全，力量变大，抓握的能力也增加了，再加上他们对外在世界十分好奇，会透过各种方式探索，丢东西这个行为的出现就是一例，等他们学会走路之后，手脚的协调更灵活，丢东西的情况可能会加倍明显。 　　宝宝经常丢东西的原因 　　探索外在世界 　　宝宝出生后四个月，注意力开始向外转移，他们对这个既熟悉又陌生的环境。 　　充满了好奇心，一岁之后，他开始用尝试错误的方法来探索环境，而丢掷东西就成了他探索外在的绝佳方式，包括：为什么不同的东西丢出去会出现不同的声音？如果我换种方式丢，会不会出现不一样的结果？藉由不断的丢掷，宝宝开始认识这

大人有个大人世界，小孩有个小孩世界。小孩喜欢神话、童话、鬼话、笑话，更喜欢不听话。在大人的故事里，会大量运用代表惊异的惊叹号和代表捉摸不定的问号，带着这些惊叹号和问号，让我们一起探一探这个绝对精彩的小孩世界。 　　宣言1：我喜欢动来动去！ 　　小孩说：跑跑、跳跳、抓抓、翻翻……我每分钟都在动。“能不能不要一天到晚动来动去？”别着急，我长大就不会了。 　　解读：从整体上来说孩子的抑制机能要比成人的弱些，做动作的时候全身经常处于弥散性的紧张状态，动作控制常常不精确，当然控制住自己也不那么容易。 　　其实对孩子而言，这恰好是一个发展的机会。我们知道孩子早年是通过感觉动作来发展的，他要通过看着、摸着、动着……同时大脑转着，发展他的运动和思维。建议大人给他布置一个安全的环境，然后尽量让他多活动。 　

3岁的小孩就能认识500多个字，完全是好事吗？记者日前采访小学教师以及有关教育专家了解到，幼儿入学前识字，有利亦有弊。 　　前天吃过早饭后，家住万盛园的孙先生就把自己3岁的儿子从玩具前“哄”到书房识字。据他介绍，他很早就教儿子识字了，现在他儿子已经能认识500多个字，他颇为自豪。但是他也注意到，最近几周，儿子一看到他教识字就厌烦得不得了，学习过程中始终东张西望、手脚乱动，一上午下来也学不会几个字。孙先生为教孩子识字，也被折腾得不轻。 　　这样的情景在现在一些家庭中并不少见。据一项调查显示，90%的孩子在入学前都有一定识字量。很多家长都抱有这样的想法：让孩子在学前识字，提前打下一定的基础，这样上学后就能够比别的孩子更有优势。用他们的话说，“让孩子赢在起跑线上”。 　　实际情况又如何呢？我市某

　“你家孩子真听话！”听到这样的赞扬，很多家长都会很自豪，南京市的一项调查也显示，九成以上的家长希望自己的孩子“听话”。不过，昨天记者从南京脑科医院了解到，太过听话的孩子更容易出现精神问题。 　　九成父母希望孩子听话 　　最近，南京市小学心理信息采集与分析中心对1643名学生进行了调查，发现大多数家长并没有为孩子创造良好的心理发展空间、注重开发孩子的创新潜能，高达93%的家长只希望孩子做“听话”的孩子。 但是，心理医生却指出，孩子太过听话并非好事。南京脑科医院儿童心理卫生中心杭跃跃医生告诉记者，到该中心治疗的患儿中，几乎都接受的是管制教育，绝大部分孩子在父母看来，以前都是听话的好孩子。他们无论做什么事情都依赖于父母，最终导致自己日常行为能力退化，无法与常人进行交流沟通而入院。 　　听话乖孩子不愿上学 　　“我家孩子一贯听话，在学校是好学生

　　孩子最不爱听的100句话之“你怎么没大没小” 　　泉泉不到六岁，对客人无礼是妈妈最伤脑筋的事情。家里一来客人，不论是大人还是有小朋友一同来，他都出人意料地表现出霸道、没礼貌，有时候还当着客人的面耍脾气；如果有同龄的小客人，他还会和人家抢吃的、抢玩的，很不友好。一天，妈妈多年未见的同窗好友突然登门拜访，妈妈让泉泉叫阿姨。泉泉瞥了一眼说：“大肥婆。”妈妈一听，觉得很没面子，就斥责说：“你怎么这样没大没小 ！”泉泉却毫不示弱地回答：“她本来就很肥嘛！” 　　当孩子表现出不礼貌的行为，大人们总会摇头说：“这孩子怎么这样没大没小！”孩子的父母听了，会脸红不止，甚至会当面对孩子进行斥责。 　　在某些状况下，孩子是真的不清楚合理的行为规范以及界线在哪里——为什么不能和老师争辩？为什么不能在阿伯面前发飙？为什么有些话对着大人说就是没大没小？

宝宝是天生的科学家，据报载，从2002年春季开始，我国教育部将在北京、上海、南京等城市的部分小学、幼儿园进行学科学的试点工作，届时三岁的宝宝就要开始学科学了。 看到这条新闻，你肯定会觉得这实在是一件新鲜事，你的心中也不免会有些疑问：科学，这是个神秘莫测，艰枯燥的字眼，宝宝才二、三岁，怎么可能学习科学呢？宝宝现在年龄还小，要等他们上学以后，才能朝这个美梦前进。其实不然，从很小的时候就已经开始学习科学了，他们是天生的科学家。如果你还有怀疑就请看以下的一段生活场景： 一岁半的菲菲坐地地毯上搭积木，妈妈拿来一瓶

　3岁至6岁是孩子第一个性心理高峰。他们开始提出令人尴尬的问题，或是做出让成人难堪的举动。对此，父母该如何平静面对，并找到恰当的应对之道呢？ 　　尴尬1:想摸着妈妈乳房睡觉 　　情景:2岁的文文一直喜欢和妈妈一起睡觉，妈妈不在，他就不肯上床。睡觉时还非得摸着妈妈的乳房入睡。眼看文文越来越大，妈妈有些担心，这样下去怎么办呢？ 　　正确应对:4岁以下的孩子，通常对母亲的身体，特别是乳房部位感到好奇，这时妈妈要很坦然地告诉孩子这是乳房，是妈妈给宝宝刚出生时准备食物的地方。 　　不用过于担心。一般情况下，随着孩子逐渐长大，这种亲昵行为会自然减少的。 　　尴尬2:要与异性成人同洗澡 　　情景:妈妈要给葱葱洗澡，可葱葱哭着闹着，就是死活不肯。后来搞清他不洗澡的原因，是要妈妈和他一同洗澡。可妈妈觉得和已经3岁的孩子一起洗澡，会不会对孩子产生不良影响。

　“我儿子今年上大班，他有个很不好的习惯，做事磨蹭，布置的作业和任务总是不能按时完成，不是拿着笔玩，就是跟别人说话，别的小朋友早就完成了，他也不着急。可是我着急啊，很快他就要上小学了，这可怎么办呢？”其实，王女士的困扰很多家长都遭遇过，孩子没有时间观念，做事拖拉、磨蹭，让家长们头疼不已。 　　对此，南京市第一幼儿园园长陆娴敏表示，这种现象对这个年龄阶段的孩子来说非常普遍。家长首先不要着急，要了解孩子为什么会出现这样的情况，才好“对症下药”。陆园长说，“孩子不好好做作业或完成任务，家长要弄清楚，是不是任务太简单或是太难了？还是孩子压根就没有兴趣？了解情况后再及时进行有效干预，陪伴、督促孩子完成，灌输给孩子一定的时间概念，比方说，半个小时后可以休息，或者去做其他事情，但现在要把这件事做完。” 　　陆园长还提醒家长，要注意生活中的细节，从小事抓起，有意识地

案例背景 　　在《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的指导下，我能关注幼儿的发展需要，努力为幼儿创设条件，支持幼儿的发展，特别是进入小班教学以来，我十分注重对幼儿情感、交往、合作等方面的培养，让孩子在宽松自由的环境中形成健康、积极的态度，促使幼儿社会性交往能力的发展。 　　案例描述 　　1、老师，快来帮帮我 　　午睡起床。小朋友都忙着穿衣穿裤，忙着排队请老师帮忙整理服装，只有可可半眯着眼睛躺在床上。尽管小朋友在一旁催她，老师也不断鼓励她赶快起床，但她还是没有要起床的迹象。 　　小朋友都梳洗完毕，要吃点心了，可可还没穿衣服，只是呆呆地坐在床上。我走到可可的床边，自言自语地讲起小蜗牛因动作慢总误事的故事，最后，我问可可：“可可，你喜欢这只慢动作的小蜗牛吗？”她没有正面回答我，而是不

“读书好，好读书，读好书”。冰心奶奶的读书观成为家长教育孩子的金玉良言，但为孩子特别是1-6岁的孩子选择一本好书，绝对不是一件简单的工作，不仅要让孩子喜欢、还要涉及到语言锻炼、文化认知等方面。由外研社儿童发展中心根据幼儿身心发展特点编写并发行的《布奇乐乐园》却是一个不错的选择，它在各年龄段间进行系统性的纵向递进，给家长提供了一套完整的早教模式。上市半年来，得到了众多家长的认可，而这个金秋，《布奇乐乐园》还将以一个全新的改版亮相。 新元素——英语小剧场亮相 《英语小剧场》是《布奇乐乐园》9月份即将全新亮相的英语早教产品。针对家长们前赴后继的将宝宝送进双语幼儿园，但效果却不很明显的情况，外研社专家表明：父母才是孩子的最好的老师，父母在状态条件最差的情况下教育孩子，也比别人在状态最好的时候教育孩子要强的多；并且在英语的学习上，语言环境很重要，而孩子和家长在

　　进入幼儿园近半月，可孩子还是啼哭不止。年轻的妈妈焦急不已：再这样哭下去，还能上幼儿园吗？ 　　专家说，父母应把孩子入园看作是孩子成长的必经阶段，一旦让孩子察觉出家长的“不舍”，孩子的依赖感会更加强烈。放学后或周末，父母可带孩子熟悉幼儿园环境，鼓励孩子交小伙伴，消除孤独感。

场景再现：　　几个妈妈关于孩子早熟的问题头疼不已，她们在QQ上展开这样一段对话。 　　邀月：“前段时间我儿子问我：男生和女生睡觉就可以生宝宝，爸爸和妈妈睡生了我，为什么我和妈妈睡没有宝宝呢？ 搞得我不知道怎么回答他啊！” 　　憧憬：“我也很想找这方面的知识来看，有一次，我跟孩子出去，看到狗在交配，他对我说它们在交配呢。当时我都愣住了：才9岁，就懂啊？！” 　　我为卿狂：“我家小女也是。有次说到人是怎么来的，她竟然会说是精子跟卵子的结合，弄得我都不知怎么说才好！” 　　岁月如歌：“我儿子问我怎会有BB？我说人结婚了就会生BB，他说，那肚子怎么知道要生BB啊？！” 　　傲雪寒梅：“我儿子情人节那天问他爸爸为什么不送礼物给妈妈呀？他爸反问他，那你送什么礼物给妈妈呀？他说，我是

爸妈的任务就是帮助宝宝成长，比起运用惩罚的手段，让宝宝学会自我约束的最好方法就是通过爸妈的“循循善诱”，让宝宝自觉自愿地去做爸妈认为的适当的事。注意语气口吻 宝宝不是天生就会知道怎么守规矩的，爸妈要慢慢教，用平等、尊重的口吻和宝宝对话。不要用类似谴责或者指控的居高临下的语气，因为这不利于宝宝建立积极的自我形象，自我形象差的宝宝常常会觉得自己不令人满意，比较自卑、胆怯，怕做错事。方法篇：管教原则ABC 宝宝分辨对错的能力还比较薄弱，自控能力也比较差，经常会去做一些“不对”的事情。这个时候，爸妈该怎么去教

人类－－尤其是孩童，在面对新情境和陌生人时，往往会显得腼腆、容易受惊、胆怯、犹豫或过分沉默默，可能就是一般所谓的敏感　　　　害羞是使人偏于极端地关心别人对其看法的一种心理状态，表现为逃避人与情境，以免受到任何潜在批评，同时亦会保持低侧面的行为反应，不敢抬头、挺胸地面对他人，以避免引起注意。　　 四、过分专注自己　　　　典型害羞者，一向很顾虑自己，处处放不开，很难专注在任何工作上。最极端的是：不能接受游戏、跳舞、比赛或任何社会活动上的欢愉。这种人无论参与、抑或旁观，通常都过于担忧别人对他的印象。　　 五、自我价值感低　　　　害羞孩子最大特征是自我价值感很低，常感自卑，也就是说害羞孩子往往缺乏自尊。当他有失败情形时，

在宝宝还不能清晰地说话时，常会发出一些咿咿呀呀的声音。其实，这就是宝宝对身边声音所做出的回应，因为在宝宝此时已经开始发展出对语言的辨识能力，而尽早增强宝宝对语言的辨识能力，将对其将来的语言能力发展大有帮助。 　　语言辨识能力的发展 　　声音辨识从胎儿期开始 　　宝宝的听觉系统在胎儿期就发展完成，胎儿在子宫内已经开始接触许多声音，通过听觉来踏出探索外界的第一步。有研究显示，刚出生的宝宝对于在胎儿时期常听到的音乐会有明显偏好，这正说明胎儿已经具有声音辨识能力。 　　在怀孕期间，准妈妈不妨多和肚子里的宝宝说说话，不仅能建立彼此之间的亲密感，也能让宝宝习惯妈妈的声音，为日后语言学习打下基础。请注意，与肚子里的宝宝说话时应放慢速度，还要避免太高或太尖的语调。 　　刚出生就对声音有反应 　　宝宝一出生就会对声音有所反应。当听到妈妈的声音时，宝宝的情绪显得比较安定

如同故事书一样，很多人也喜欢把卡通片作为教养帮手来使用。但是，父母又担心孩子有样学样，跟着卡通片里的角色养成不好的习惯。其实，凡事都有两面性，有负自然有正。只要我们积极地正确引导，尽量发挥卡通片的正面教养作用就可以啦。！ 　　卡通片为什么受欢迎 　　卡通片之所以对学龄前幼儿有着强大的吸引力，主要在于此年龄段幼儿凡事都处于摸索阶段，对任何东西都很好奇，特别是腔调、画面和声光效果，而这3大要素在卡通片里正好特别充足。 　　要素1：腔调 　　幼儿之所以爱看卡通片，多半是被卡通人物的可爱娃娃音腔调所吸引，尤其是2～3岁的孩子，正处于学习语言阶段，所以对腔调特别敏锐，很快就会流露出喜爱的感受。 　　要素2：图案 　　对年龄较小的幼儿来说，思考逻辑的发展还不健全，而卡通人物的构图简单，比较容易让孩子感