当妈妈最后把浇水容器成功挂上屋檐,女儿惊喜地呼唤出一声:“WOW!”时,小芭的心也随之一动。
成年后的女儿回忆说:“妈妈说的‘我们来试试’就像神奇的肥料,养育着我的好奇心,帮我的‘知识之树’枝繁叶茂。”
当年的那个小女孩,现在已经完成学业拿到奖学金,目前在瑞典进行科研工作。
在人类所有的潜能中 ,探索精神和对新事物尝试的欲望被排在前面。
孩子的身体里天生就带着强烈的探索欲望,在童年时,如果一个孩子的探索行为被成人强行制止,孩子就会感到非常痛苦,只要我们稍加留意就会看到,孩子从一出生就在用他们能利用的身体探索他们身边的一切,正是这样的探索使孩子拥有了他们可以生存的基础能力。
人类由于不断的探索,才有了对世界的认识和利用,由于探索才创造了人类文明。作为一个人,我们怎么能不给我们的孩子发展探索能力的机会?
如果一个人他不再需要尝试了,他也就不再需要探索。尝试给人类带来惊喜和新鲜感,给人类生活增加乐趣,所以我们要保留孩子的探索精神和尝试的欲望。
实际上,在独生子女居多的国情下,我们发现探索本能被破坏的孩子很多。如果看管孩子的人把孩子在家的行为看成是顽皮的,是危险的,那么一定会不遗余力地制约孩子的探索行为。如果孩子的探索行为长久地被阻碍,探索欲望和尝试行为就会丧失。
孩子的探索精神只有获得探索的空间和探索的自由才能被保护,因此想在儿童的成长中保护他们的探索精神和尝试欲望,就要为孩子创设可探索的事物和空间,而且在这方面尽可能给孩子自由。
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