都说“富养女，穷养儿”，许多人都理解为物质上给男孩的少一些，锻炼孩子吃苦耐劳的能力，更知道金钱的来之不易。但比起物质，精神上的富养更重要。 1.父亲的陪伴不可少 由于性别特征不同，只有妈妈陪伴长大的男孩，性格更倾向于忧郁、懦弱；而父亲教育出来的男孩，更能拥有明显的男性特征：果敢勇于常识、思维开阔、开朗爱动等。所以别把带娃当作是妈妈一个人的是，爸爸再忙，也要在睡前抽时间陪伴孩子一会儿。 2.培养孩子的责任感 孩子的责任感是需要家长从小培养的，并不是自然产生的。为了防止孩子成为一个毫无主见和责任心的“妈宝男”，家长应避免过于溺爱孩子，适当的让孩子承担家务，比如帮妈妈拎东西等；多尊重孩子的意见，在小事上课让他自己做决定。 3.不怕失败 孩子教育中，最怕孩子一出错，父母就责骂孩子

　　提醒自己，我要变懒。 站在一旁看着你慢吞吞地收拾好自己的东西，慢慢地整理，不管时间走得飞快，直到你自己把东西收拾好，直到你慢慢习惯自己去整理，在整理中学会如何做才能最快最好最省事。而不是在一旁着急地指点，甚至伸手为你去做。 　　提醒自己，我要让自己变得狠心。看你笨手笨脚去穿脱衣物，不去想动作的缓慢会让你多受了一点凉导致感冒，而是去一旁忙自己的事情，让你自己多多锻炼，直到不久后，那点担心变成多余。 　　提醒自己，我要变得健忘。丢三落四，找不到东西的时候我不会成为你的搜索引擎，只有这样你才可能养成好的习惯。 　　提醒自己，不要太过敏感。别的孩子可以做到的，你也可以做到。受一些挫折也没什么大不了，严格要求未尝不是一种锻炼，又何况有时候能吃苦也不是什么坏事。 　　提醒自己，无论什么时候都不需要为你找借口，无论什么时候也无需把所有的责任归责于自己。不必给你太多干涉，你已经该学会为自己负责

我认识一个全职妈妈，她的精力几乎全部都投注在3岁半的儿子身上。她常常会找到我，问，我儿子这样是不是有问题;我儿子那样是不是有问题。 孩子入园一阵子后，她焦虑地问老师：老师，我的孩子有没有什么不好的毛病呀?老师为难地摇头，说：孩子挺好呀。 可是这位妈妈隔一段时间又追问过几次。最后老师告诉她：你的孩子有时候脾气有点大。 于是，妈妈这才不再继续问老师那个问题。 3岁左右的小孩自我意识强、脾气大，看起来叛逆，难道不是这个年纪正常发展都会有的特征吗?可是，那么长时间，全部精力都在孩子身上的全职妈妈，无法接受孩子入园、变得更加独立的现实。 她需要孩子，胜过孩子需要她。如果妈妈的注意力不能找到其他投注点，那么她的儿子，一定会在妈妈的持续诱导下，出现越来越多的毛病。 这里头的逻辑有些可怕。挖掘出孩子的毛病，然后实施干预。放大孩子

孩子爱独处话少不合群，是什么原因，造成了孩子“社交能力差”？并没有太多的关注孩子，等到他们成功升职加薪后，却发现孩子出了问题。 他们发现孩子的社交能力似乎有点问题，总是跟别的小朋友玩不到一块去，就连平时都没有多说几句话，在家也是这样的表现。自己的亲戚朋友逗孩子玩的时候，孩子也是不知道怎么回应他们，跟别的同龄小朋友比起来，自己的孩子就像是有着社交障碍一样。孩子变得越来越不爱交流，开始孤僻起来。小红夫妻看在眼里，急在心里，一直都在找办法解决。 上面就是一个孩子社交能力差的例子，其实孩子社交能力差的表现不止这一点，还有很多，让小编来仔细说一下。 一、社交能力差的表现： 1. 不合群 有些细心的家长可能会发现。当一群孩子在一起的时候，自己孩子总是融不进去里面，总是自己一个人孤零零的站在那里。这是孩子不合群的表现，也是孩

鼓励孩子与他人交往 如果孩子每次和别人接触时都很胆小，父母就不应该在这个时候批评或责骂孩子，更不要说让孩子难堪了。父母应该从内心鼓励孩子，让孩子慢慢改变自己，改变这个性格！ 让孩子多锻炼 拥有一个好的身体对于孩子的健康成长是非常必要的。父母应该多陪孩子去大自然，多旅行，多锻炼。这不仅能锻炼孩子的身体，还能丰富他们的视野，这对孩子的成长非常有好处。 营造和谐的家庭环境 在孩子成长的过程中，有一个和谐的家庭环境是非常必要的，这样孩子才能感受到家庭的温暖，这样孩子才能感受到自己的重要性，这对孩子的成长是非常必要的。 树立榜样 只有当父母能给他们的孩子树立一个好榜样时，孩子才会无意识地被感染，这样他们才能更好地发展。因此，父母不能忽视他们榜样的力量。

最近女儿跟幼儿园时期、现在小二依旧同班的朋友闹脾气。原因是这位朋友说谎，还向老师乱告状说我女儿课堂上讲话，让我女儿吵着要跟她绝交。因为我在学生时代曾经有过要好的朋友，但长久以来一直忍受她的某些行为，最后用转班的方式远离她。现在我知道逃避是不对的，可是该怎么跟女儿开导呢？ 首先，妈妈可试着表示同理：“如果我的同学这样对我，我也会觉得很难过（生气）??”有时候，孩子只是想要有人可以倾听和了解他的感受，不一定需要给他很多的建议。 不同年龄的孩子因发展阶段不同，对友谊的定义也不同。小一、小二孩子的友谊是建立在实质的互惠上：如果朋友对我有好处，例如和我一起玩、和我分享好吃的东西，就是我的好朋友；如果朋友不够意思、对我不好，那就不要和他好。因此，在低年级孩子之间“我要和你绝交、切八段”的对话经常出现，这对孩子而言并不是什么大不了的事，因为绝交容易，复交也容易

这就是圆图Circle Map，思维导图的另一种! 1什么是Circle Map? 其实Circle Map就是中心有一个小圆，里面写主题，然后外面再来一个大圆，存放关于这个主题的任何内容。 这种图很适合大伙在一起讨论、头脑风暴，也适合孩子针对一个主题进行发散性思考。 美国国家教育联盟(NEA，National Education Association)专门就Circle Map做了一次主题，他们邀请了洛杉矶的一位小学老师Tita Ugalde介绍一下怎么和孩子一起使用Cricle Map。 (from https://www.teachingchannel.org/videos/circle-maps-nea) 有一天，Tita老师跟孩子们讨论土壤，她在白板上画了一个小圆，里面

早期教育应注意什么？为什么教育最好从新生儿开始？孩子的启蒙教育该如何进行？中国有句古话，3岁看大，7岁看老。这是有科学依据的。随着我国经济发展，现在有条件将0~3岁早期教育提到日程上来了。 2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出：“要重视0至3岁婴幼儿教育”。《中国儿童发展纲要（2011-2020）》中关于儿童与教育部分中指明：“为0~3岁儿童及家庭提供早期保育和教育指导。” 为什么教育最好从新生儿开始？ 婴幼儿时期是心理发展最迅速的时期，年龄愈小，发展愈快。在3岁以下，特别是在0～1岁，小儿的智能发展日新月异。 孩子的智能发展的基础是大脑，生后头几年是大脑发育最迅速的时期，新生儿脑重370克，6个月时为700克，约为出生时的2倍(占成人脑重的50％)，2岁时为3倍（成人的3/4），4岁时脑重为出生时

你知道吗，年龄在30—35岁的男人所生育的后代是最优秀的，没准能生个天才儿童呢！法国遗传学家摩里士的研究成果表明，男性精子素质在30岁时达到高峰，然后能持续5年的高质量。 我们还调查了诺贝尔奖金获得者的家庭出身、双亲匹配，出生环境及孕育他们时的天体运转、季节变迁、父母体多种生物种钟的运行等等，总结出怀生天才儿童的符合节律优生学理论的九个必备条件——天才九条。 孕育天才宝宝的规律是： 1、天才儿童的98.8%是男性。 我们的研究对象，是1901-1985年诺贝尔物理奖、化学奖、医学或生理学奖三种自然科学奖得主。总人数共330名。(人次大于此数。因有同一人两次获得者。如居里夫人，曾获得物理和化学奖各一次)获奖的330人中，男性326，女性4。男性为总数的98.8%。 2、天才儿童的93.3%出身于中产阶级家庭。 330位诺贝

　　记忆能力和人的其他各种能力一样，可以经后天训练而加强，所以爸爸妈妈可以采取一些措施来提高宝宝的记忆能力。 　　1.提供形象具体的记忆对象 　　充分利用生动具体的形象来吸引宝宝的注意力，让他的无意记忆发挥作用，并且在日常生活中，给宝宝提出明确的记忆要求，促使宝宝从无意记忆过渡到有意记忆。 　　2.帮助宝宝理解 　　3岁以前宝宝的记忆以机械记忆为主，因为他的理解能力不够，妈妈在给宝宝讲故事或者学儿歌的时候，应该多给宝宝讲解详细内容，帮助宝宝理解其中的含义，在理解的基础上进行记忆。 　　3.多和宝宝一起回忆 　　也许宝宝并没有记住以前发生的事情，但是如果父母多和宝宝一起谈论以前的事情，一起念以前学过的儿歌，能够帮助宝宝回忆，巩固他的记忆。而且，和宝宝一起谈论以前的事情，跟他一起分享他的生活，还能够帮助他更深地了解自己。 　　4.循序渐进 　　宝宝记忆的过程不是一蹴而就的，需要

　　从毁坏中训练好奇心 　　如果宝宝对一些玩具或者其他事物产生好奇心，想进一步了解时，与其担心宝宝毁坏东西，不如教给宝宝这些东西的使用方法。爸爸妈妈可以和宝宝一起来玩玩具，并且在玩的过程中，告诉宝宝这些东西为什么会自己动起来，必要的时候可以和宝宝一起拆开玩具来研究一下它的内部构造。 　　训练好时机 　　妈妈在厨房里忙着做饭，让宝宝一个人在客厅里玩耍。一个人玩着没意思，看着漂亮的玩具汽车，宝宝突然有了想把它拆开来的想法，看看汽车的轮子为什么会转呢?一会儿，地上就多了一堆零件，可是当宝宝想把它装起来的时候，却发现怎么也装不上去了。 　　解密宝宝心理 　　宝宝把玩具拆开来，只是想了解它为什么会自己动起来。宝宝因为对玩具产生了好奇心，想知道自己不知道的事情，这是宝宝迈开了探索未知世界的脚步。如果大人在这个时候对宝宝批评，甚至打骂，都会让宝宝刚刚萌生的好奇心一下子受到打击，阻止了宝宝探索未

对现代父母而言，养育小孩常是件紧张的事。不但没有传统大家庭的传承与支持，从媒体或网络而来的讯息，可能是冲突、片断甚至难以理解的。 或许我能以一个认知心理学家，以及育有一位多重障碍小孩的母亲这样的双重身分，分享一些我在育儿过程中的思考与经验。 现今脑科学研究方兴未艾，如何让脑长得更好成为教养上的焦点之一，也是一些父母的焦虑。第一次的专栏，就来谈谈几个跟这个主题有关的大脑特色吧！ 一、脑有很大的可塑性。 我们终身都有学习与改变的潜力，也深受环境影响，并非三岁、五岁就决定一生！重复的经验会让一些脑细胞连结起来，这就是学习；没有经验强化的连结会被“修剪”。换句话说，一个人的经验，决定了他脑内上千亿个细胞要如何连结与运作。 幼儿的可塑性尤其大，他们的行为诚实的映照出大人有意无意的互动方式或习惯，可说是父母的“照妖镜”！父母若能藉此反省调整，其实

父母的这些行为，导致孩子暴脾气，你中了几个？孩子出现暴脾气的情况，父母除了要从孩子身上找原因外，父母的言行举止，无论好的还是不好的，孩子都会模仿。 每一个孩子都有着自身的优点，同样有着自身的缺点。不同的孩子性格、脾气有所不同，有的孩子脾气很好，从来不会乱发脾气，更不会打父母。有的孩子脾气十分地暴躁，只要遇到一点不顺心的事情，就会大发雷霆，甚至打父母。因为父母的日常情绪，会对孩子的脾气造成影响。 一、父母日常哪些行为?会导致孩子脾气暴躁。 1、有些父母在带孩子时，总是缺乏耐心，在给孩子喂饭时，总是希望孩子能像大人一样，可以大口大口吃饭。如果孩子吃饭慢了，或者吃饭时玩耍。此时很多父母不会去哄孩子吃饭，或者跟在孩子身后喂饭，而是对孩子发脾气，甚至打骂孩子。 2、不懂得尊重孩子的想法，经常忽视孩子的想法。其实每一个人都是一个单独的

对孩子进行早教该怎么做？孩子的早教时间是早点好，还是晚点呢？下面小编要分享的是这些早教误区，作为家长要警惕了。 随着关键期等观念的传播与早期教育意义的推广，在现实生活中人们对早期教育越来越重视。 但是受竞争日益激烈化、低龄化的影响，家长对幼儿园的期待越来越高，急于求成和浮躁的社会风气使得家长恨不得孩子早早就能把大学的内容都学完——忘了他们还是个孩子。 法国思想家卢梭在《爱弥尔》这样写道：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些早熟的果实，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂：我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。” 很多家长对孩子的早期家庭教育进入了一些误区。 一、只重视喂养而轻视教养 即便是重视喂养也只是给孩子“海吃胡塞”，不考虑进食方式、时间、地点、种

1-2岁 2岁前后的小坏蛋有多坏，我们都已经知道了。最突出的表现包括：“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。 其实，孩子的这些行为都只是因为，孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。他们一点儿也不坏，一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。 对待这么小的小宝宝，书上提供的管教技巧主要以疏导、绕道为主。 安全第一：不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。 生活规律：饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。 转移注意：这么小的宝宝，注意力移动得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子进餐椅吃饭，孩子打挺

自己孩子的一切交给老师，是家长极其不负责任的表现。因为老师再好再负责任，他也不可能做到以下几个方面。 1、老师不能保证你孩子良好的品行 一个人无论成绩好坏与否，品行是关键！ 道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。 但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传到授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。 因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键，老师无能为力！ 2、老师给不了你孩子良好的习惯 麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子，差别很大。 这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时，收到的往往是强烈的逆反心理。他们也不想想，自己都做不到的事情，怎么会强迫孩子做到呢？ 积极进取，

“工作那么忙，很少有时间陪伴孩子，相信孩子会理解，毕竟只有充足的物质基础，才能让他们生活的更好不是吗？”这是一位父亲的自白，也是很多中国父母的选择。 此前有调查，近半数的职场人都认为很难做到“工作家庭两不误”，而有逾3成职场人表示目前自己能做到“工作家庭两不误”，但升职后就不能保证了。 买房、卖房、就业、升学、工作、忙碌，家庭归属感逐渐缺失……很多中国父母都在面临着这样的现状。这似乎就为我们出了一道两难的选择题——“家庭为重还是事业为重”“拼孩子还是拼事业”。 有人说，不能因为孩子而放弃自己的事业，因为孩子也不能够算是自己生命的全部； 有人说，为了下一代，自己必然要做出某种牺牲，放弃事业也无可厚非，这样对孩子是一种负责的表现。 到底该如何选择？ 不知道身为父母的您，是不是也面临着这样的

母爱是人类的共性，几乎所有的妈妈，都是爱孩子的。没有人否认“中国妈妈”的用心，以及在培养孩子方面所做的努力。然而为什么这么多中国妈妈带孩子累死累活、叫苦连天？你以为你每天累死累活，可以换来孩子的快乐、家庭的和睦？ NO，你想错了，有时候累是一种灾难！ 第一种：太勤快，活得太累 中国妈妈常挂嘴边的是“把你拉扯这么大我容易吗”。“拉扯”二字极形象地表达了养孩子的操劳辛苦。 为孩子起早摸黑，天一亮就买菜做饭，送孩子上学，下课后给孩子辅导作业，深更半夜洗衣服。 勤劳朴实，这是中华民族的传统美德，也是贤妻良母的优秀品质。 结果：这样只会增加孩子的匮乏感和愧疚感，造成孩子同金钱的关系沉重艰难，对孩子的成长弊远大于利。 第二种累：太无私，最具牺牲精神 不知道外国妈妈是否知道“孩奴”这个词儿

每个孩子的学习能力不一样，有些孩子天生的记忆力比较强，那么你知道一般天才宝宝有什么不同吗？对于记忆力差的孩子有什么方法可以帮助孩子提高吗？一起来看看吧！ 细心地妈妈注意啦，看你家天才宝宝是不是有以下6个特征? 1.比同龄的孩子起步早 你家宝宝是否比别人更早学会对着人微笑或自己坐起来?当大多数9个月大的宝宝还只会满地乱爬的时候，你的宝宝是否已经开始扶着家具站起来甚至颤巍巍地想迈动胖嘟嘟的小腿了?他是否比别人更早开始咿呀学语或拣了东西就往嘴里塞?尽管也有一些人小时候“开窍”得较晚，日后却成了知名的科学家或语言学家。但是不可否认，孩子早期的这些表现预示着你的孩子在某些方面很特别、很不寻常，具备某方面的天赋和潜质。 2.惊人的记忆力和观察力 在许多同龄的宝宝还“混沌未开”，没有任何记忆的表现的时候，你是否惊讶地发现你的宝贝居然记得他

暴力教育能让孩子变得顺从，不能让孩子变得聪明和懂事；能让他们变得听话，不能让他们变得自觉和上进——暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果，但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的。 我儿子现在9岁上一年级，上课写作业磨蹭，课上好多小动作，回家后，学校发生什么事都不和家里人说。 最近半年还特爱骂人，什么话难听说什么，比如死了，天堂了，气死你，还顶嘴。 除了看动画片积极，做什么事都不积极，半个小时能完成的作业，两个小时也写不完。 气得我打也打了，骂也骂了，就是不管用，而且情况越来越糟，我打完他又后悔，但又不知道用什么方法改变 描述中，感觉你的孩子真是“坏透了”，一无是处——这正是字里行间我看到的你给孩子的家庭教育状况——你不是好家长，你一定一直以来做得比较差，你的孩子好可怜。 当然，你愿意给我写信，说明你想要求知，想要改善