母婴交流的好处 1.增进母子感情 妈妈是宝宝在世界上最亲密的人，宝宝和妈妈的交流使得宝宝和妈妈更加亲近，宝宝对妈妈的依赖性更高，进一步增进母子之间的感情。 2.促进宝宝智力发育 宝宝和妈妈之间的交流有利于宝宝的智力发展，甚至某种意义上来说，宝宝的智力取决于宝宝和妈妈之间的交流。 3.促进宝宝情商发育 宝宝和妈妈之间的交流可以促进宝宝语言能力、性格上的健康发展。生活中，很多长辈带大的孩子，缺乏和爸爸妈妈的交流，性格往往十分孤僻冷漠，学说话要比正常的宝宝迟很多，宝宝长大后也不能和同龄人愉快交流。而爸爸妈妈通过良好教育方式带大的孩子，往往在性格上更加开朗、活跃一些，情商也更高一些。 母婴交流的种类 1.触觉交流 对于宝宝和妈妈来说，最频繁的触觉交流就是喂奶。妈妈在给宝宝

孩子到了该学说话的阶段，不少家长开始犯难，不知道该让孩子先学方言，还是先学普通话？ 这个话题一经传到网上，网友们就炸开了锅，议论纷纷。大家基本上就分为两派，一派是说普通话，应该先学普通话，毕竟是大势所趋，到社会上大家都是说普通话。另一派说的是先学方言，不能让孩子忘本。 问：那么身为家长的你是否也有这种困惑呢？ 答：有条件的话，可以先让孩子先学方言再学普通话。 为什么要这么做？ 一、可以和老家的人交流 一些三线或者四线小城市，还有农村这些地方人们一般还是以方言为主。父母如果不教孩子学方言，孩子回到家乡以后不管是跟家里老人、亲戚、小孩交流，还是去超市、学校、其他公共场所都有可能会出现语言交流不通的情况。 二、多学一门语言 一般认为，孩子以后都是用普通话来进行交流，所以在孩子刚学说

引导宝宝学说话存在的误区 误区一：语言过分幼儿化 生活中我们常常见到这样的现象，很多家长过分使用叠词，如吃饭饭、睡觉觉等，虽然这样做在宝宝学习说话的早期阶段，更易于宝宝理解和模仿，但是随着孩子语言能力的发展，这一类的语言爸爸妈妈应该少用，尽量选择使用一些成人化的语言以促进孩子语言的进一步发展成熟。 误区二：不等孩子开口就满足需要 很多爸爸妈妈总是不等孩子说，就立即满足孩子的需要，其实这样是剥夺了孩子说话的机会，因此，当孩子用手指着想要的东西时，家长可以耐心等待孩子说出自己的需要，或者是引导孩子说出自己的需要，例如可以说：宝宝想要做什么? 误区三：对孩子的错误发音将错就错 由于宝宝的听觉器官和发音器官发育还不完善，所以对声音的分辨能力和发声调节能力都还比较弱，发音时难免存在一些错误，有的家长干脆将错就错，跟着孩子这

  宝宝趴着有许多的好处，一方面可以锻炼抬头的能力，一方面可以降低宝宝扁头的风险，那么，如何训练宝宝趴着呢？趴着的时间是多久呢？ 如何训练宝宝趴着   让宝宝平躺在床上，然后把宝宝的腿一只放到另一只让，一只手托屁股，一只手托着肩膀往一边翻宝宝就趴那了。不过爬过来后一定把宝宝的胳膊抽出来放到头的两侧。每天练两次，每次趴一会，一个星期就有效果了，这个不能急，一定要慢慢来。妈妈可以鼓励宝贝，有点进步可可以夸夸她。   什么时候开始训练宝宝趴着、抬头   宝宝满月可以练习趴着，宝宝运动发育看2个月可抬头的，4个月可竖头稳，护理宝宝同时可在宝宝2个月左右练习抬头的，如俯卧位抬头训练，需要父母双方配合，一方家长可拿响铃，颜色玩具逗引宝宝的注意力。   让宝宝趴着的好处   如果你的宝宝习惯躺着睡，那就太好了，因为躺着睡能降

父母们可以对小宝宝的哪些能力提前进行培养呢？过了百天，宝宝的这四种能力需要尽早训练，下面我们来看看训练宝宝能力的方法。 在中国，小宝宝出生一百天的时候，是一个特殊的日子。民间认为小宝宝满了一百天之后就好带了。这个时候宝宝身体特征开始发生比较大的变化，父母和长辈们也都会通过各种形式庆祝小宝宝的百天。 有的老辈人会有疑问：刚百天的孩子，能有什么能力呢？这种想法，太瞧不起小宝宝了，出生三个多月的小宝宝，已经会很多东西了，有了很多的能力了。 为了培养一个聪明的小宝宝，在这段时间，要训练小宝宝四个方面的能力。 ★第一个方面能力：声音。 3个多月的小宝宝听力能力已经形成了，可以寻找声源，追踪声音了。爸爸和妈妈可以准备一些发声的玩具，小鼓、口琴、摇铃等，训练时，爸爸和妈妈可以在小宝宝面前敲响玩具，引起他的注意，然后再在宝宝视线之外，敲响这

从宝宝能咿咿呀呀发出不知名的音调开始，爸爸妈妈们就一直盼望着宝宝真正能说话能喊出“爸爸妈妈”的一天。但宝宝学习说话不是一蹴而成的，这不仅与宝宝自身发育的特点有关，也与家长平时的引导和成长环境有关。 那么，在这个”漫长“的过程中，宝宝多大开始学会说话呢？他们又是怎样一步步开始学会说话的呢？ 宝宝学说话的过程 宝宝出生时的哇哇大哭，是他人生中第一次正式的语言表达。开始，他是用舌头、嘴唇、上颚和任何新长的牙齿来发出声音，头一两个月是“哦”和“啊”，不久之后，就能咿咿呀呀了。而从咿咿呀呀到学会说话，这中间又是一个逐渐进步的过程。 1个月： 出生1周的婴儿处于最初发声的阶段，这时婴儿会发出两种声音，一种是哭声、一种是细语声，如a之类的声音。 2个月： 该阶段的主要特征为反射性发音，会发出”a、o、e”三种或3种以上声音，

　　匍匐爬 　　宝宝爬的时候总是用一边爬，总是右边的手和脚用力，感觉像是用右腿爬行来带动另一条腿，肚子紧贴在地上，有如‘解放军匍匐过草地’。 　　姿势解析 　　宝宝在爬行时如果总向一侧歪，可能是手脚的协调性还没有掌握好，也可能是两臂、两腿的力量发育不对称。如果是只用手爬行，那就更需要加强手脚的协调性训练了，这样才可以爬得更快。当宝宝学爬时，四肢如何协调一致地运动成为他们最不易突破的难题，他们经常是顾得了手却顾不了脚，或者是顾得了左边却顾不了右边。这时需要父母给予一定的爬行姿势的训练。 　　妈妈可以这样做 　　1. 一开始时，妈妈可以用双手贴着宝宝的脚底，当宝宝左手向前移动的时候推右脚，移动右手的时候推左脚，利用条件反射让宝宝的四肢被动协调起来。 　　2. 让宝宝趴在床上，用毛毯兜住胸腹部，爸爸把毛毯提起，妈妈推动宝宝左手、右脚，前进一步后，换推动宝宝右手

　　很多宝宝睡到半夜都会哭闹，父母有时候为了安抚宝宝，把奶嘴给宝宝吸。这样的“助睡”的方法其实反而妨碍了宝宝的独立入睡。 　　案例 　　儿子7个月的时候，我把他送到姥姥家断奶。为了让孩子安静入睡，姥姥便让他含着安抚奶嘴。当时这招儿确实很管用。 　　可是现在孩子已经1岁3个月了，每次睡觉都需要安抚奶嘴，否则就哭闹着不肯入睡。我试着在他入睡后取下奶嘴，但过不了多久，他醒了，就会哭叫着要奶嘴。怎样才能让他改掉这个坏习惯? 　　为您支招：3个小妙招帮助宝宝自己入睡 　　1.睡觉前的一段时间，你要和他一起安静地度过。睡前过度兴奋或过度疲劳，都有可能造成入睡困难。 　　2.在宝宝似睡非睡的时候，把他放在小床上。否则中途醒来发现和入睡时的情景不一样会感到害怕。 　　3.开始的时候，孩子可能会哭着反抗。你可以轻轻地将房门关上，过两三分钟进去看看他，这样重复几次，每次你

　　宝宝到了10个月左右，就会特别依赖家人，尤其是妈妈。其实，这个时期的宝宝最容易患分离焦虑。作为父母，应该如何降低分离焦虑症的出现呢? 　　最近，有妈妈向我们反映家里的宝宝10个月左右了，依赖感忽然增加，很多时候妈妈们只是转身到另外一个屋子，宝宝就会不停地找妈妈，妈妈离开一会儿宝宝就会哭闹不停。 　　10个月宝宝分离焦虑的应对方法 　　从现在起到接下来的几个月里，宝宝的分离焦虑感达到了高潮。宝宝表现出对你极度依恋、并且害怕其他人是很正常的现象，为帮助宝宝逐渐适应，你可以提醒其他人慢慢接近宝宝，并等待宝宝来主动接近他们。 　　吮吸：宝宝用嘬大拇指或吸安抚奶嘴的办法来平抚自己的焦虑，那也没关系。吮吸是宝宝为数不多的几个能让自己安静下来的办法之一。 　　适当的协助：对孩子害怕的某些人、事、物或情境进行知识性的教育，用渐进式的引导，协助他们认识了解陌生的事物，引起宝宝的好奇心，进而敢去

孩子那么小能送去早教班吗？宝宝才四个月就要被送到早教班，这样可行吗？早教对娃到底有多大用处？ 很多父母现如今都特别热衷于早教，对于早教机构，他们总认为孩子越早上早教课越好，能够开发大脑智力，尤其是那些还未满一岁的宝宝，更应该去上早教课，宝宝从爬到会坐着，老师的一举一动对宝宝影响也很多。那么，面对这么小的孩子到底该不该上早教课呢？ 看到楼上邻居七旬的张奶奶（化名）抱着他们家八个月的小孙子去早教班。只见孩子在张奶奶的怀里哇哇的哭闹不停，而张奶奶一直把孩子抱在怀里，走来走去，不知道如何是好？ 张奶奶说：“孩子这么小就被安排去早教机构，真不知道儿媳是怎么想的？花这么多冤枉钱有什么用，孩子一直哭。” 看到张奶奶的情况，阅心估计很多家长也会问道：“这么小的孩子需要上早教课吗？”果不其然，后台也收到了很多宝妈的留言。 @咖啡

　　孩子不听话怎么办?父母打孩子往往会因为孩子的不听话而一时冲动，但是父母们没有想到，如果孩子经常挨打的话，孩子多多少少都会出现一些不良心态和心理偏差。 　　1.说谎：有的家长一旦发现孩子做错事就打。孩子为了避免皮肉之苦,瞒得过就瞒,骗得过就骗,因为骗过一次,就可减少一次“灾难”。可是孩子说谎,往往站不住脚,易被家长发现。为了惩罚孩子说谎,家长态度更加强硬。为了逃避挨打,孩子下一次做错事更要说谎,这样就构成了恶性循环。 　　2.懦弱：如果孩子经常挨家长的拳打脚踢,时间一久,这种孩子一见到家长,就会感到害怕,不敢接近。因此,不管父母要他做什么,也不管父母的话是对是错,他都只得乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子,常常容易自卑、懦弱。这种孩子往往会惟命是从,精神压抑,学习被动。 　　3.孤独：经常挨打的孩子,会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子,会使孩

眼睛，我们一般比喻是心灵的窗口，我们通过眼睛才能认识到，这个五彩缤纷的世界，并且能从眼神中，看到人类丰富的情感。眼睛能辨别不同的颜色和亮度的光线，并将这些信息转变神经信号，再传送给大脑。可是对于刚出生没多久的宝宝来说，这个多彩的世界是很单调的，在他们的眼里，这个世界是一个黑白的世界，随着宝宝一天天的长大，眼部也在发育，当宝宝能看清这个多彩的世界时，我们应当怎样教他们识别颜色呢？ 教宝宝分辨颜色有什么技巧？ 给宝宝看图片，要选择颜色单一的，简单的，这样他才能印象深刻，会记下来。宝宝一般在出生两周后，就能看到更多的颜色了，在教宝宝认识颜色时，不要把所有的纯色都教给他，要陆续的让他逐渐认识，这样，他才能很快的掌握颜色，还不易忘记。 给宝宝看图片时，不要选择过渡色，一定要选择真色，蓝就是蓝，绿就是绿。 这里重点强调，给宝宝看颜

　　三个月前的小儿主要是仰卧着，但已经开始了一些全身肌肉的活动，注意一定不要给婴儿捆成像一个蜡烛包，以免限制了婴儿的活动。 　　一.运动能力 　　俯卧抬头： 　　婴儿一个月后头部可逐渐抬起，家长可用一些带响的或色彩鲜艳的玩具在前逗引，让婴儿联系自己抬头。抬头动作从抬起45度到90度，逐渐稳定。2个月的婴儿一般能抬到45度，个别婴儿可达90度。这种俯卧抬头的联系不仅锻炼了婴儿颈部、背部的肌肉力量，而且有助于增加婴儿的肺活量。 　　头竖直 　　每日适当地竖立起抱婴儿数次，让婴儿联系将头竖起，一般2个月婴儿头可竖10余秒至1-2分钟，联系竖头时家长一定要注意保护好。还可讲婴儿背部贴住母亲胸部抱，这样婴儿面前是一个广阔的空间，有很多新奇的东西引起婴儿的兴趣，使得孩子更主动的联系抬头。 　　二.认知能力 　　视觉 　　视觉是人的感觉系统中最重要的，大多信息都是靠视觉来传达，这时可对婴

宝宝到了4个月的时候，以前爱笑的孩子见到生人开始认生了，先是盯着陌生人一直看，然后就是哇哇大哭起来了。那么宝宝认生怎么办?如何帮助宝宝度过认生期呢? 妈妈不要觉得奇怪，这是宝宝必经正常发育阶段，只是有的宝宝表现不明显罢了。 那么宝宝为什么会认生呢? 孩子认生一般是在宝宝4月左右开始，满周岁的是最严重。因为宝宝从第四个月开始视力和听力的进步很大，已经具备了识别亲人和外人的能力了。宝宝们就开始对爸爸妈妈产生依赖，对陌生人开始警惕和害怕了。 3类宝宝最爱认生 1、内向、安静的宝宝比活泼的孩子更容易认生。 2、妈妈很少带孩子参加群体性活动，宝宝比较容易认生。 3、对特定的人群的惧怕，比如医生、护士等。 如何和宝宝一起度过认生期 首先，我们要给孩

宝宝到两个月大时，就会开始注意自己周围的世界，语言意识也开始觉醒。虽然多数宝宝，都是到1周岁左右时才会真正说话，但他们的语言能力却是从两个月开始不断成长发展的。 所以，两个月的宝宝就已经有语言能力了，在心情愉快的时候，他们的小嘴巴经常会发出“咿咿”、“呀呀”或“咕咕”的像鸽子叫的声音。特别是与妈妈对视时，更容易发出一些欢快的声音来。所以，这时有心的爸爸妈妈就可以开始训练宝宝学发音与说话了。 训练宝宝发音：为了促进宝宝的发音能力，妈妈可用a、o、e 等母音来训练宝宝，用亲切温柔的语音与宝宝说话。 说话时，要正面对着宝宝，让他看清楚你发音时的口型;发音时，要一个音节一个音节地发出来，如a、o、 e 等母音。 可以反复练习几次。之后，停下来，歇一会儿，再从头再练一会儿即可。一般，一天可反复几次。 小提示

　　新生宝宝出世是爸爸妈妈们最开心的时候了。在宝宝的第一个月，宝宝的身体开始变结实，表情也慢慢的丰富起来，在这个时候就要经常把宝宝抱起来，让宝宝充分的感受到母爱。一开始每天大部分时间都在睡觉的新生宝宝，到这个时候会在长的时间里睁开眼睛，缩短了自己睡眠时间。一些特有的新生宝宝的反射行为在慢慢消失，取而代之的则是一些有意识的行动。 　　在这个时期宝宝听到好听的音乐就会停止哭泣。慢慢的就会学会正常的觅食、握持、吞咽、吸吮等，体温会随着周围环境温度变化而变化，睡觉的时间会在十六七个小时左右。 　　这个时期对宝宝的早教，是最有效的一个时期，这个时期对孩子以后模仿或者认知有一定的作用，所以要经常对宝宝微笑。在这个时期，要让孩子经常看到妈妈对自己笑。如果看到宝宝正在看着你，这个时候你就可以微笑对着宝宝说：“宝宝笑笑?宝宝学学妈妈”这样反复进行多次，多进行一些心理暗示，一些积极

　　宝宝玩玩具，有助于宝宝的智力开发，10个月的宝宝适合玩什么玩具呢?适合10个月宝宝的玩具有很多，下面给大家介绍。 　　1、串珠类 　　这时候宝宝已经能够感受颜色的变化，并能动手触摸，这时妈妈们可以对宝宝进行颜色和数量的初步培养，同时可以让宝宝感受形状的变化，无数的变化让宝宝充满兴趣。 　　2、球 　　这时候的宝宝已经对能动的东西感兴趣了，能滚动的彩球对他们最有吸引力，用手一推，球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，倘若妈妈能陪着玩就更妙了。 　　3、积木 　　这时候的宝宝已认识了玩具、家具等多种物品，了解到有些物体是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，宝宝会开始运用两只小手，让积木相碰会发出响声，让一个叠在另一个上增高等。 　　4、复杂形状盒 　　这是用来训练观察物品形状的玩具，通过这种玩具，宝宝可以认识一种形状的缺口，只容许同一形状的物品通

随着英国的一项研究证明胎儿具有惊人的潜力后，早教、胎教越来越受到广大家长的关注，早教机构也如雨后春笋般蓬勃，那0-1岁的宝宝到底要不要上早教班，如何选择早教班呢?带着这些疑问，一起来看下小编为您总结的以下内容吧!   　　妈妈提问：我的宝宝才八个月大，我看到其他父母送年纪和我家宝宝差不多的孩子去上早教班，现在市面上早教机构的宣传也是铺天盖地的，到底0-1岁宝宝有没有上早教课的必要? 　　话题一：0-1岁宝宝要不要上早教课程 　　正方观点： 　　理由一：育婴专家如是说：0-1岁早教课，真正的学生是父母。   　　一岁前婴儿虽然年纪小，但却处于大脑和情感发育的重要时期，家长除了要满足其物质上的需要外，最重要的是在宝宝刚刚降临人世的这段时间就要与其建立起情感纽带，取得宝宝的信任和依赖，这对孩子今后的身心发展都有深远的影响。现在很多家长都忙于工作，无暇

　　新生儿刚刚出生，就有各种各样的先天反射，因为这些先天反射，宝宝通常会不自主地活动自己的肢体。所以如果家长按照传统的育儿办法，给孩子裹上紧紧的“蜡烛包”，那么孩子的肢体被紧紧束缚起来，就丧失了运用先天反射来活动肢体的机会。 　　新生儿虽然刚刚出生，但是还是会有各种各样的先天反射。有些新妈妈不了解宝宝的肢体语言，盲目地给宝宝包裹，让宝宝失去了先放射动作的能力。 　　以下为您介绍几种孩子的先天反射，家长以便了解新生儿的活动特征—— 　　1、先行性反射，也叫做非对称性紧张性颈反射，这种反射的主要表现是：当孩子头扭向身体一侧的时候，手臂会自然打开，比如说当孩子扭向身体的左侧，那么他的左侧的手臂就会自然的打开，当孩子的头扭向右侧的时候，他右边的手臂就会自然的打开。借助这样的先天反射，宝宝的肢体部位就可以无意识的移动。 　　2、推移反射，也

宝宝长大了，会爬会走，却也让人欢喜让人忧；他开始逃离大人的掌控，爬到不该去的地方，拿不该吃的东西往嘴巴塞，时常制造惊慌；但太多限制，又怕限制孩子的探索机会。 本文站在蒙氏观点的立场下，告诉你如何响应孩子的内在需求，帮助孩子在没有危险的情况下，尽情探索。 探索是这个时期孩子的本能，孩子不是“故意”不听话 到这阶段，孩子活动力又更增加一些了。身体平衡发展上，孩子已经能够扶物站立、扶物行走，甚至能开始独立走路；手部动作也更成熟，抓握能力越来越好了。随着可以站立，孩子双手不再需要用来支撑身体，因此能探索的范围也更广。 很多家长在这时候就会发现孩子开始“什么都喜欢乱拿”、“讲都讲不听”，十分令人困扰。 案例1： 小米妈妈：“女儿快满周岁，她已经可以不用扶着物品站立步行了。看到孩子学会走路，我们都很开心，但也多了一个烦恼