虽说我们小时候，因为淘气捣蛋，没少被长辈打骂。但是，现如今，自己当爹当妈后，听了一些专家讲座，看了部分育儿书籍后，才发现育儿真难。孩子生病，我们需是半个医生，孩子一言不合就发脾气，我们还要修炼心理学。 小孩子一岁左右，总是不顺心就打人，说他，凶他，他好像也不懂，请问这样我该怎么办？ 对婴幼儿的“错误”行为，家长应反思自己平日的举动。如果孩子不顺心就打人，首先反思大人是否有类似的动作或行为。再有，1岁婴幼儿处于行为教育而不是语言教育阶段，对“错误”行为，家长应以不理睬作为对应方式。几次不理睬，就会使孩子失去对这样“错误行为”的兴趣，自然就会放弃。 作为父母，我们本能就有一种责任感，但我们不能对孩子不管不问，有人问：如果孩子想干嘛就干嘛，要我们父母做什么呢？那在孩子调皮捣蛋的时候，父母应该扮演什么样的色？如何用智慧来解决这些难题呢？ 威信不

以前，孩子多家长少，整体贫困，家长忙着生计，孩子一天天长大；现在，孩子少家长多，条件改善，几个大人围着一个孩子团团转，依然抱怨“太难带了”。 中国爸妈养娃累，主要体现在这7个方面 -01- 对孩子期望太高 在绝大多数有孩子的中国家庭里面，孩子都是中心中的中心。 父母们整天围着孩子转，事事为孩子筹谋，从未生、出生、上幼儿园、上小学中学高中，直到上大学、孩子工作、结婚、买房、孩子自己生孩子，几乎无一日间断。 这期间是各种操心、各种比较、各种选择、各种纠结、各种倾尽全力、各种力不从心、各种满心希望、各种灰心失望、各种早知今日、各种悔不当初，常常是孩子大了，自己也老了，然后又是对孩子回报父母、孝顺父母的各种期待。 如此心力交瘁地几十年，怎么能不累？ 这么累的根源

孩子是父母的镜子，父母是孩子的榜样。我们是孩子的父母，更是孩子的老师，在各方面都是孩子学习、模范的对象。 我认为，一个家庭最重要的就是家庭氛围，从小在和谐温馨的家庭中成长的孩子比一个在每天吵架的家庭环境里成长的孩子更好，不管是情商方面还是性格方面，都是受欢迎的。 我这个人比较随和，很多妈妈经常跟我抱怨说孩子很不听话，不好教，怎么说都不听。有时候总是说孩子，孩子又不听，自己压抑不住心中的情绪对孩子发脾气，骂孩子，之后自己又也别后悔。 其实，只要妈妈掌握了正确的说话方式，不管是教育孩子还是管教孩子都会变得事半功倍。 01 当孩子不想上床睡觉 妈妈要这样说：还有5分钟就到睡觉时间了，是先洗漱还是先讲故事？ 而不能这样说：这么晚了！别玩了，快点，洗漱睡觉！都说几遍了，还不听！

日本玩具展，在Kumon柜台里，看到了很多关于逻辑训练的拼图和玩具，中午在东京会展中心工作餐，几个朋友在聊产品的同时，也讨论了一下关于数学的启蒙教育。有些感受和收获，今天和大家分享一下。 数学启蒙最重要的一点 我们每个人一生都花了很多时间学数学，但我们其实只是学会了计算，而不是数学。” 一 陈省声，数学家 家长对数学启蒙所设定的目标是什么？ 到底是掌握计算方法？还是理解数学思维？ 其实最开始我也一样，一直纠结于不知道怎么给六六进行数学启蒙，平日里做的最多的就是教她数数，简单的计算。可后来才发现，对于学龄前的孩子，数学，最重要的其实并不是数数或者加减乘除的四则运算，而是一些形象的数学概念，以及空间想象能力。 我有个朋友是理科方面的博士（具体是啥我也记不清了），按理来说对于数学思维应该很有心得，可是他家孩子的数学

01 小树宝贝2岁多了，前些日子因为反复发烧， 我和树爸带他去医院检查。 经过了简单的门诊检查之后， 医生说小树需要采血进行化验， 我们又带着小树来到了采血室。 小树以前化验过指尖血，而这一次是抽静脉血， 对于他来说还是第一次。 坐在采血室的椅子上，我对小树说： “宝贝，这一次我们要扎小胳膊了哦。” 小树看着穿着白大褂的护士阿姨拿出了小细针， 立马害怕得大哭起来，嘴里喊着： “我不扎胳膊，我不扎胳膊。” 说着，还挣扎着想要从椅子上爬下来。 我把他拥在怀里，等他稍微平静下来，告诉他： “宝贝，扎针的时候会有一点疼， 但会帮助你快点好起来，我们尝试一下， 护士阿姨会轻轻地扎哦，爸爸妈妈会

“我太勤快了，我像伺候‘祖宗’一样伺候孩子，结果真的把他变成了‘祖宗’”。 我们常常在爱的名义下，不知不觉步入爱的误区，剥夺了孩子选择的权利，甚至伤害了孩子未来的翅膀。家庭条件越来越好，家长对孩子的爱护倍增，要啥有啥，衣来伸手、饭来张口，特别是一些爷爷奶奶，爱孙心切，就更加溺爱了。 说到这里，想起陶行知先生的一首诗： 人人都说小孩小/小孩人小心不小/你若以为小孩小/你比小孩还要小。 1 和孩子在一起的时候，与其说是我在照顾他，不如说是他在照顾我。 过马路的时候，我需要他拉着我的手，因为我怕湍急的车流； 进餐厅的时候，他会率先帮我拉开门，因为我每次开门都很费力； 在我发胖的时候，他会说“妈妈你是世界上最瘦的人”，因为怕我自卑伤心； 在我生病的时候，他会让家里人都小声说话，不要吵到

昨天是高考最后一天，很多高中生家长这两天有的忙活了，既要管理孩子的健康饮食和睡眠，督促孩子带好东西，还要负责接送孩子赶赴考场，生怕孩子的高考出什么情况。 虽然很多孩子还没到高考的年纪，但家长不要觉得高考离自家孩子很遥远，其实一眨眼就到了。希望家有学龄期孩子的父母，都能好好看看这篇文章，认真的告诉孩子，人这辈子为什么必须得上大学！ 1 孩子问：“我为什么要上大学？” 相信不少孩子在被父母逼着学习时，都问过这样一个问题：“为什么总让我学习啊？为什么非得上大学啊？人家没上大学的不也活的挺好的嘛。” 曾看过一位爸爸给出机智的回答： “一个小孩子如果不上学，他7岁的时候就可以放羊了，长大了能放一大群羊，可是他除了放羊，其他的事情基本干不了。 如果上6年小学，毕业了，在农村他可以用新的技术来种地，在城里可以去打工

当这么多学子在为高考奋斗的时候，你的孩子可能会有这样的疑问，我为什么要考大学呢？每当此时，很多父母不知道如何回答，只是泛泛地告诉孩子上大学很美好，能够学习更多的东西。 如果你的孩子还在求学路上孜孜以求时，你不妨把这篇文章转给他看或者读给他听，或许会为他未来的学习，添一份动力、多一点能量。 同学 你的大学同学及朋友，将是你人生当中的宝贵财富。可以说，你的同学对你的重要性，仅次于你的亲人。 无论何时何地，你都有可能获得来自同学的友情、帮助与安慰。很多大公司的崛起，都是一帮同学共同努力的结果。很多人一生的成功，都是因为一个志趣相同的优秀同学。 甚至你可能还会收获爱情，收获你的另一半，而爱情，是人生中与事业同等的两件大事之一，其重要性不言而谕。 自己 大学四年，和一帮与你差不多优秀

小学期末考试，语文数学都考些什么？孩子们又该怎么复习？这个时候，身为家长的您该为孩子做些什么呢？一起听听一线教师的建议吧！ 01 小学语文期末都考啥？ 小学语文的测试题型主要分基础知识、阅读和写作三部分。 基础知识主要会测试拼音、汉字、词语、句子四个板块。测试形式常用的有“看拼音写汉字”、“选择汉字的正确读音”、“多音字组词”、“同音字或形近字组词”、“成语填空”、“近反义词”、“仿写句子”、“改写句子”、“根据课文内容填空”等。 阅读一般会有课内选段和课外选文之分。很多家长总觉得孩子的阅读和写作能力欠缺，觉得这些地方是丢分的“重灾区”。 其实这是一种错觉。只要仔细去看题就会发现，所有的阅读题就是前面基础知识的一个浓缩版，可能题型上有互补，但是仍然跑不出上述基础知识的那些形式。 并且细心的考生还会发现

眼看还有半个月就要期末考试了，孩子学习越来越紧张了。不仅是孩子，家长心里也着急得不行。为此，睿妈为各位家长和孩子整理了一些复习技巧和备考秘籍，希望孩子可以在考试前做好准备，取得好成绩。 家长篇 01 营造良好的学习环境 很多家长在孩子学习的时候，嘘寒问暖，端茶送水。这样做，表面上是在关心孩子，实际上是在打扰他们，非常影响孩子的注意力、记忆力，很容易打断他们的思路。 孩子在学习的时候，家长最好给他们营造和学校一样的浓厚的学习氛围。在孩子看书做作业的时候，家长可以关掉电视、扔下手机，拿起书或者杂志报纸，和孩子一起充充电。这样不仅可以给孩子树立好的榜样，还可以让他们感觉不是一个人在战斗。 02 切忌过分指责抱怨 有的家长如果看到孩子犯了一些低级的错误，就会无比得焦躁、着急，甚至会脱

今天的内容，节选自世界著名的教育心理学家霍华德·加德纳所著的《未受学科训练的心智》（《THE UNSCHOOLED MIND》），虽然本书主要探讨的是学校教育教学方面的内容，但是小编认为您将要看到的这段文字，对在家庭中如何培养孩子的文化素养和科学思维也深有启发。 家长朋友们可以在家中把孩子当成文中提到的“学生”，同时自己借鉴文中教师的做法，将这些在教室中进行的活动在家庭教育中运用，并营造出能够促进孩子学习的氛围。 希望大家在此文中汲取到营养，让自己和孩子共同受益。 培养低年级儿童的文化素养 文学 虽然还是有若干理由支持以机械式练习和以语音为主的学习方式将儿童带到文学世界，但若只是一味地强调这种方法，恐怕在今天已经落伍了。太多儿童不知道为什么要读书，因为他们周围的大人都不读书。有些教学课程值得一

身边同事闲暇聊育儿，我总是认真听。听来的这件真人真事，也想和你们分享一下。同事L是单位的技术大牛，30年前的清华毕业生， L妻子是本地高校的老师。两口子都忙，平时几乎没时间给孩子辅导功课。但是孩子的成绩一直很好。好到什么程度？ 讲台上，L妻子的第一句话是：“说来惭愧，我几乎从不给孩子作具体辅导。”台下家长面面相觑——听着好假。 L妻子接着说了第二句话：“但是每天孩子放学，我都会问她，今天你学到了什么？有时还会加一句，妈妈好多年不碰中学课本，你教教我呗。”这下子，所有的家长都坐正了身子，提起了兴趣。 能将一个知识点完整复述出来，孩子一定是记住了；能从头到尾教别人一遍，孩子一定是消化理解了；孩子讲完，发现自己竟然还能帮到家长，孩子一定更有自信了。 但是，有人觉得“今天你学到了什么？”还不算是最赞的提问。 比如，以色

问：幼儿园期间，孩子有必要学两位数的加减法吗？ 家长们的顾虑主要有这样的三种情况： 第一种：学点好，不然到了小学真的跟不上， 第二种：不能学，剥夺孩子的童年了， 第三种：反正都挺有道理，我也不知道该怎么办，知道学多了不好，但好像不学以后读书真的会掉队的。 今天我给大家来梳理下，听听过来人都是怎么说的，孩童阶段，孩子到底学会哪些才是最主要的，才是重点工作。 北京市教委表示，北京将严查幼儿园上英语、拼音课，教小朋友进行20以上的加减乘除运算等教授小学阶段知识的做法。一旦发现幼儿园小学化的倾向，幼儿园将被降级降类。幼儿园不让教英语了？孩子不能学数学了？相信不少家长一定有些抱怨，“这是什么政策？”且慢，明明告诉您，这政策还真的很科学！ 01、一年级家长：怕输在起跑线上 在小编身边，也有同样的几位80后母亲，

今天是高考的第一天，尽管高考对小婚家来说已经挺遥远了，但是依旧记得被高三支配的恐惧……那么，高考对我们来说，到底意味着什么呢？ 1、昨天，我的后台收到一位高三学生的留言： “苏心老师，我马上就要参加高考了，可我心里很迷茫。 我哥哥大学毕业几年了，还在一家私企打工，挣的工资只够日常开销，我父母常常说他这个大学白念了。 我邻居家的一位姐姐，只上了个技校，毕业后在一家酒店上班，现在已经是客房部经理，薪水是我哥哥的几倍。 他俩从小一起长大，有人想撮合他们，可那位姐姐根本看不上我哥哥，说他一个穷书生，只怕这一辈子也买起房子。 我觉得上大学真没什么用，还不如早点出去打拼，说不定以后比大学生混得要好。” 说真的，这位同学说的这种情况，并没有妄言，很多类似的桥段我也亲见过。而这位同学所见所闻只是故事的开始，我却连故事

我们往往放大了天赋对孩子未来的影响，但忽略另外一个巨大的因素——习惯。 “学习习惯与思维习惯，是另一种形式的阶级固化。 无数的习惯，就像一道道坚固的高墙，在从小的钢琴绘画与电子游戏之间，在一本本数理启蒙文学名著与网络爽文无脑漫画之间，在巧妙的引导鼓励与粗暴的填鸭灌输之间，在科学的言传身教与无度的溺爱家暴之间，在周游世界博览群书和无所事事游手好闲之间，在从小热爱推理痴迷编程与热爱游戏痴迷逛街之间，在一贯的三好学生与起起落落的吊儿郎当之间，在竞赛班的灯火通明与普通班的嘻哈玩乐之间，悄然建立。” 很深刻，我们鼓励孩子努力去阅读，练琴，运动，做对他稍微有些挑战的练习，不是要做虎妈推爸，而是真的要在培养孩子的习惯上有所作为。 既不是天赋，也不是努力。真正决定性的因素是习惯。 我知道，很多人对学习的理解是这样的： 在他们看来

以前逃逃和他的伙伴们都还小，加上美国小学低年级的教育的确很轻松，我们家长凑一起多半聊聊吃什么，玩什么，孩子性格、习惯怎么培养之类的话题，这一两年他们渐渐长大了，感觉大家的话题越来越严肃，“焦虑”情绪也在悄然滋长。 前两天一对超级学霸父母就吐槽，正在为家里二年级儿子的数学烦恼。其实他们之前就发现孩子平时测验考试的数学成绩很一般了，但总觉得他足够聪明，只是粗心了点儿，加上工作比较忙，也没怎么管。想着有时间的时候开始抓一下刷刷题就好，聪明孩子做数学题嘛，不就是个熟练跟不熟练，仔细跟不仔细的区别吗，而且数学正好是他们的强项啊。 最近这二位稍微空了点儿，想着过了暑假就升三年级了，应该开始抓一下了。可这一抓让他们彻底抓狂了，敢情孩子很多做错的题目不是粗心，而真就是——不会！而且，孩子一做数学题就一副郁闷痛苦反应迟钝的样子，同样的题型才讲解过，稍微有点儿变化就又卡壳了。比如

请全天下的父母记住一句话：”孩子不怕累，不怕苦，怕的是不被理解，不被真爱！“ 不是“作业"出了问题，而是“爱”出了问题  很多父母一回到家，看到孩子第一句话是：“作业写完了吗？” 这句话折射出中国多少父母爱的苍白，爱的能力的缺失！ 孩子在内心中呐喊：“你们爱的是我还是我的作业？”孩子们无法理性表达内心的意识，只能用行为和父母对抗：顶嘴、磨蹭、坐不住、沉默不语、惹是生非…… 有爱的能力的父母，一回到家，看到孩子，首先会和孩子打招呼：“宝贝，妈妈回来了，妈妈挺想你的，今天你累不累啊？别那么着急写作业，玩一会再写吧。”孩子往往因为父母理解自己而努力，“妈妈，我写完作业再玩，我不累”。 孩子只为“爱”而努力，如果不是为爱而努力学习的孩子，可能不是“真的努力”，随着孩子长大很多问题会逐步显现。 换位思考

补习补的是什么？可能连家长自己都不清楚。 知识的丰富不是一朝一夕的事，学习最重要的是要开窍，错误的补习如饮鸩止渴，硬灌的结局都知道：要不逆反，要不厌学，要不走极端。不仅成绩没有提升，时间精力金钱快乐，全都付诸东流。 也许，是你的方式出现了问题。 告别一：不分青红皂白各科补习 根据心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论，每个人天生有8项智能，每个孩子的优势不同，而很多人为了图省事，补习班成了另一个全日制学校，孩子周末奔忙在各学科补习班之间，他们甚至不知道孩子哪一科比较有优势，哪一科弱，胡子眉毛一把抓。 告别二：不参与学科特点分析和试卷分析 “孩子语文不好怎么办”“英语差怎么办”……你知道具体差在哪里吗？其实每个学科从基础到运用，从考试的架构看都有不同，例如，语文是字词还是理解或者是积累分析总结问题，数学是计算还是

提前入学真的好吗？ 提前入学会有以下四大不利影响： 01 提前入学，孩子会不适应小学教学 不少家长急着让孩子上学免得落后于人。其实，如果孩子的身心发展水平还不适合小学的学习氛围，强行提前入学只会让孩子不适应、跟不上。 此类消极影响对孩子来说可能是终身的！ 02 提前入学，会打击孩子的自信心 年龄小的孩子身心发展难免落后于年龄大的孩子，面对同样的课程，往往做得不如别人。这是对孩子自信心的严重打击，长期以往会让孩子产生自卑的心理。 03 提前入学，容易产生厌学情绪 提前入学的孩子往往因为发展水平未能适应教学需求，听不懂课堂内容、完不成课后作业，很容易对学习失去兴趣，产生厌学情绪。 04 提前入学，影响正常教学进度 提前入学的孩子往往意志脆弱，面对批评会闹情绪，影响正

试想，在高速公路上我们突然停车或闯入了对向的车道会出现什么情况？轻则造成交通塞车，空耗时间、精力，重则导致交通事故。 因此，能清晰地找到自己的位置，守住自己的界限，履行自己的责任，才是我们安全、顺畅行驶的保证。开车如此，育儿、工作、生活，又何尝不是如此？ 但在养育孩子的过程中，很多父母通常会出现以下两种自我身份错误定位的情况： 一、越位 即父母对自己不该负的责任进行越界干涉 我们总是追着喂；孩子不写作业时，我们总是在一旁陪着写；孩子间发生点小纠纷，我们就急着出面找对方去算账，等等。 父母的出发点是好的，但本质上是对孩子的不信任。不相信身体是孩子自己的，吃饭是本能；不相信求知是每个灵魂固有的能力，学习是孩子自己的事。 这种越位，往往源自父母搞错了逻辑，颠倒了因果，把孩子的现状和表现作为教育的起点，只想着