最近，家长和教培机构普遍热议的话题便是“双减”政策实施的利弊。绝大多数家长对于“双减”政策持支持态度，但同时，也有不少家长会担心“双减”会让教育资源更加不平衡。

事实上，教育的相对公平本身就是立国之本。过去十几年，我们对于教育的投资，绝大多数是针对应试能力的提升，甚至于是以牺牲孩子人际关系、对学习的热情甚至于健康为代价去提高学习成绩。多数学生和家长被迫“内卷”，被迫去追求所谓的公平。

有没有一种办法，能让孩子不补课同时还能让自己取得好成绩呢？

心理学与家庭教育或许可以提供这样的方法，作为家长和老师，我们真正要做的或许不是帮助孩子去提高应试能力，而是读懂孩子的情绪，帮助他们提高情商、逆商，从而拥有更好的人际关系，拥有更好的抗挫能力，同时拥有对知识的好奇，从而提高自主学习能力。

试想，一个人际关系良好，让自己学校生活很开心，同时，又能主动去学习，遇到学习上的困难也有勇气去克服的孩子，学习成绩会差吗？

可见，真正懂得孩子，能走进孩子内心世界，能帮助孩子塑造优秀的品德，从最底层去挖掘孩子潜能，才是父母与教育工作者最核心的使命。

然而孩子的性格底色不尽相同，陪伴与教养方式也应该是因人而异。所以掌握一定心理学与家庭教育背景，是每个家长与教育工作者的必修课，因为能给到孩子全身心关注，帮助他发挥性格优势，克服性格弱点的通常只有您自己！

所以，“伴童计划”就是帮助您更了解孩子，更高效的陪伴孩子，从而帮助孩子赢得未来！