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0-2岁孩子怎样开发智力?让他尽情地“作”吧

2018年01月09日 18:52阅读次数:511
除了健康,智商基本上父母最关心的儿童问题之一了。有人说,智商是天生的,后天培养没有用。因此对孩子这一块,采取放任不管的态度,0-2岁孩子怎样开发智力?

除了健康,智商基本上父母最关心的儿童问题之一了。有人说,智商是天生的,后天培养没有用。因此对孩子这一块,采取放任不管的态度,0-2岁孩子怎样开发智力

大量事实证明,智商既不是完全的遗传决定论,也不是完全的环境决定论,而是两者兼具。那么,作为父母应该通过一些引导,慢慢地将孩子的智力潜能开发出来。注意,是开发,而不是创造。

心理学家皮亚杰认为,2岁以内的孩子靠动作来感知世界。也就是尽可能让他的各种感官动起来,去探索周围的世界。感官接受到的刺激信号会传递到大脑皮层,大脑皮层将感知到的信息进行分析和综合,从而建立认知结构。大脑皮层被刺激地越多,发育得就越好,开发得就越彻底。那具体怎么来做呢。

0-1岁时,孩子还不会走路。这个阶段,孩子主要靠手、嘴、脚来感知。家庭在装修的时候,就要注意把家具的棱角部分磨得圆滑(一般品牌的家具都会注意到这一点了),把危险的东西放在高处,把不能让孩子打开的抽屉安上儿童锁(淘宝有卖,几块钱一个)。这样,你就不必一刻不离地看着他,也不必时刻指手画脚不让他碰这碰那。(有人看孩子轻松,有看孩子累,就是这个道理)。

1-2岁的孩子,会走路了,能碰到的东西更多了,探索的需求加大。这个时候,把危险的东西放在更高的地方即可。像刀啊,什么的。但有人会说,看不到肯定没问题,可大人用刀的时候,孩子看到就想拿过来用怎么办。答案很简单:让他用。很多人肯定深深地震惊了,你疯了吧,刀都能玩?当然不是让他自己拿刀,你要先告诉他刀很危险,必须大人帮着他一起拿着才可以。(这个时期的宝宝已经能听懂这些话了)。大人对于这种再简单不过的事情,是不屑的,可是对于孩子,是多么神奇啊。不过,请放心,这种热情不会持续太久,好奇心满足了,也就不再去碰了。

另外,这个时期的孩子还非常喜欢玩卫生纸。大多父母看到被扯成长如龙的卫生纸,肯定会很崩溃:你干嘛呀,为什么要这么做!原因很简单:卫生纸扯开很像流质的东西(例如,水和沙),孩子们都很喜欢。记得,我有个亲戚看到我家宝在玩卫生纸时说:让他玩就是了,这是多么便宜的玩具啊。这句话很有道理。是呀,为什么家长宁愿花很多钱去买孩子不一定喜欢玩的玩具,而玩些非常便宜的卫生纸就心疼得不得了呢。这是因为,家长站在自己的角度去考虑,认为卫生纸只能擦嘴,擦屁股等发挥它清洁的本质作用,不然就是浪费。而对于孩子而言,这是多么好玩的玩具。我家宝对卫生纸的热情持续了半年左右,当然不是完全浪费掉。扯出来脏了的我们会用来擦家具,没脏的我们卷起来继续用。何乐而不为呢。

总之,0-2岁的孩子,我要配合并鼓励他去用自己的感官去探索世界。这不是惯坏了他,这不是没有规矩,因为规则秩序感的建立是在2-3岁以后。


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