到底富养孩子还是穷养孩子？为什么有些孩子生活中会很“抠”？俗话说“每个孩子的身上或多或少都会体现父母从小对他的教育“，这种教育理念不仅会影响孩子的举止，更会影响孩子的言谈。 现在有孩子的家庭都奉承这样一句话，女孩要富养，男孩要穷养。但现在很多家庭出于对孩子的疼爱，在抚养孩子这件事儿上，大多舍得真金白银的投入，其实对于孩子从小是富养的，还是穷养的，通过三句话就可以让外人对其成长环境一目了然。 第一句话：饭卡里又没钱了 有过住校经历的人大多去食堂吃饭会刷卡，毕竟饭卡比现金使用起来更加方便，而且不易丢失。那些被富养的学生在刷饭卡的时刻，很少去关注饭卡里的余额，因为在开学之初，父母给他们带足了饭钱，解决了他们学期末因饭卡没钱而再次存钱的麻烦或者和同学蹭饭的窘境。而那些被家里穷养的学生则在每次刷完饭卡后，留意下饭卡里的余额，因为开学之初父母掐着日子，数着天数给他们带的

如何培养一个好脾气的宝宝？父母的性格很容易影响孩子的成长，小邱是一个很文静的女孩，我和她多年前就认识了，认识这么多年，我就没有见小邱和任何一个人红过脸，拌过嘴。我心里暗暗佩服小邱的好脾气，因为这种情况如果发生在我的身上，对于急性子的我而言，那简直就是不敢想象的。 一日，我和小邱约了一次饭局。饭桌上，我先是兜着圈子说了下好脾气对于维护一段友情和处理一些棘手事情的重要性，然后，话锋一转，我趁机向小邱讨要培养好脾气的秘籍。小邱低头想了一会儿“这和我的童年经历分不开”看着一脸疑惑的我。小邱接着说“其实小时候我也是个急性子，经常为了一些鸡毛蒜皮的小事儿，在家里大吵大闹。我的母亲性格也不好，估计小时候，我性格像她多一些”。 小邱无奈的笑笑。“我小时候性格很急躁，而我母亲有些神经质，她经常因为一些微不足道的小事儿，就可以冲我发半天脾气，声色俱厉得训我半天。刚开始，我还会和母

独自带孩子可不是一件容易的事情，你家的宝宝是谁在带呢？是姥姥还是奶奶呢？现在的年轻父母大多有自己的事业，工作，生了宝宝却没时间带孩子。这个任务就落在了双方的爸妈身上。要知道，帮忙带孩子是吃力不讨好的事，没哪个老人是心甘情愿的！ 可现在的爸妈宁愿请保姆也不愿意帮着自己的孩子带外孙（女）。有调查说希望帮忙带孩子中排名第一的是姥姥，因为姥姥好说话;第二位就是婆婆，毕竟是一家子。最后才是保姆或月嫂，虽说现在都是科学带孩子了，但是不是自己家人，总还是不放心。 第一就是身体原因了 父母毕竟都年纪大了，身体不再硬朗。以为奶奶表示，自己本来在老家和老伴儿过的很悠闲，但儿媳妇生了外孙子后，就应了小两口的要求，到城里去帮忙，平时两个人上班很忙，自己不仅帮着看孩子还得料理家务，而且那么小的孩子，处处都得小心翼翼，自己身体不是很好，感觉很累。 第

教育孩子的过程中，很多宝妈都会遇到一些难题：对孩子太纵容, 孩子会不会得寸进尺?建立更亲密的亲情关系，到底会有多难？好好说话，孩子真的能懂规矩吗？ 因为，很多时候孩子并不是你期待的样子：他们还是会大哭大闹去得到自己喜欢的东西 ；写作业，不管会做不会做，永远做不完；晚上不睡觉，白天叫不醒，上课天天都迟到…… ◆ ◆ ◆ 怎么分清真正的爱与溺爱 没有一个家长不希望孩子快乐，但当我们把希望孩子时刻快乐作为养育的终极目标时，这就是“溺爱”的温床。 我们不希望孩子哭，更见不得孩子哭。于是，只要孩子一哭，马上就缴械投降，把之前学到的所有育儿知识都抛在脑后，第一反应就是：如何让孩子不哭。 这个应激反应是很危险的，它只是一直在掩盖问题：孩子得不到玩具哭了，马上买一个；吃饭时想要看电视，一哭马上打开电视机。它没有教会孩子

你或你家里的爸爸是哪一款？在中国爸爸的辞典里，向来都是缺少情感流露的。爱，却从不说爱，纵有千言万语，也要拼命咽回肚里。你或是你家里的爸爸也是这样的吗？ 美国临床心理学家斯蒂芬·波尔特曾将父亲分为5类：被动型、缺席型、专制型、民主型、炸弹型。 今天是父亲节，正好可以借机问问孩子：“你眼里的爸爸是哪一款？” 答案也许会出乎爸爸们的预料哦。 - 被动型 - 被动型的爸爸，很少参与教育孩子的过程，更不会主动跟孩子交流，看上去似乎对孩子的任何事情都漠不关心。 在孩子眼里，这类父亲就是一个很有距离感的存在。 - 缺席型 - 缺席型的爸爸，经常加班或是出差，作息很难和孩子凑上。早上出门时孩子还没起床，晚上回到家孩子已经睡了。 偶尔在家，也没有什么耐心来陪孩子玩。从不参加家长会，甚至也不知道孩

孩子之间的矛盾，父母该干预吗？面对孩子间的“战争”，父母到底该不该介入这件事，你怎么看呢？接下来看看下文了解一下吧。 事例： 吃晚饭的时候乐乐妈妈发现孩子胳膊上有几条深浅不一的抓痕，于是紧张地问：“乐乐，你胳膊是怎么回事？谁给你抓的？” “小白，小白抓的。”乐乐回答。 “你跟妈妈说说到底是怎么回事。” “在校车上，我要到里面，碰了他，他就抓我。” “碰到就抓你了？老师看到了吗？这是第一次吗？还有没有其他地方受伤？……”妈妈连珠炮似的问。 “诶呀，小孩子磕磕碰碰的在所难免，让他们自己处理就好了。”在一旁的爸爸说道。 “咱家孩子本来就不爱表达，要真出了事怎么办？” “这不是没事吗？过两天就好了。”爸爸答道。 “不行，我得向老师了解下情况，怎么也得告诉小白下次不能这样了。

父母在孩子发展信任方面，扮演着至关重要的角色。更多的信任，就代表更少的担心；而更少的担心，也代表着更少的焦虑。今天跟大家分享这样7个方面，教你跟孩子之间保持足够的信任。 及时反应 为了发展与孩子之间的信任关系，继续孩子对你保持开放的心态，当孩子向你寻求帮助时，要尽力回复、帮助孩子。 我们可以这样说：“我理解你为什么怕黑，那咱们现在找一个办法来应对它把。” 避免使用这样的语句：“噢，怪兽都不存在的。你完全没有理由需要害怕。”这样也许会让孩子生成消极核心概念：我的感觉是错误的。 信守承诺 要信守那些你和孩子说过的、你要做的事情。在你的能力范围之内，承诺那些合理的要求，可以让孩子感到你是可靠的。 实话实说 养成和孩子不说善意谎言的习惯。这有助于孩子的语言与非语言交流得到统一，减少困

在孩子成长的关键期，父母该怎么做？亲子直接沟通需要讲究什么技巧？说出心里话，不只是促进亲子关系不可或缺的重要一环，对于家长和孩子的情绪和心理健康，也能起到正面的提升。但偏偏不少家人和孩子之间似乎都存在代沟。那要如何才能消除与子女之间的隔阂，加强彼此的沟通和交流呢？ 第一关键期：3到5岁 主要是以玩耍和探索来学习与他人沟通。这段时间也是孩童语言发展的关键期，这时幼童已逐步开始学习通过语言，多于动作来表达感受。 但由于孩童可能欠缺足够的语言能力，他们可能会以不良的行为来表达负面的心情，如大声哭闹、乱扔东西或在地上翻滚。这时，父母不宜轻易动怒，而应该耐心教导孩子如何以正确的语言来表达情绪。 专家建议： ★与孩童玩耍互动时，可专注于说话沟通、或在讲故事时多发问，让孩童用言语形容当下的心情与感受。譬如可以说：“看到这样，你有什么想法和

孩子说谎的原因有哪些?孩子为什么会说谎?孩子说谎的背后有什么心理需求吗?接下来看看下文了解一下吧。 孩子说谎话的，一般原因如下： 1、安全需求：这是马斯洛需要层次论中，本能需求之外的第二层需求，因为安全需求，人们为了保护自己，往往可以不惜一切代价，当然包括撒谎。医生要给一个3岁的儿童打针时，孩子会用手捂住屁股说：“我没有屁股。”“你没有屁股那就打手吧。”孩子又会把手背到身后说：“我也没有手。”这时如果医生给她一些好吃或好玩的东西，他一定会用双手去接。其实孩子知道自己既有屁股也有手，但他怕疼，为了避免打针的疼痛，所以就撒谎说自己没有屁股和手。这个谎撒的虽然不高明，但却证明了人总是趋乐避苦的。 2、自尊需求：小学生正是自我意识形成的重要发展阶段，所以这时的自尊心也很强。主要表现在与成人寻求平等、逆反心理强等

你家的宝宝有几个头旋？宝宝的头旋代表性格，这真的准吗？你认为你家宝宝头旋的数量影响了孩子的性格了吗？据说最多的宝宝头上有6个旋，你见过吗？宝宝出生后，家长除了关心宝宝的健康以外，偶尔会注意到宝宝身体发育的一些特点，其中很多妈妈都会发现宝宝的都上有发旋，而且不止一个。 老人们也有很多关于宝宝头旋的说法，类似：一圈横，二圈楞，三圈打架不要命……类似这样的顺口溜有很多，那么宝宝的头旋到底是怎么形成的？它真的和宝宝的性格有关系吗？ 头旋的形成更多是遗传 头旋和宝宝的眼睛、鼻子等无关类似，都属于显性遗传，会直接遗传爸爸或妈妈的任何一方，也可能两者基因结合或者基因突变，宝宝头旋也可能出现两个或几个，也就是人们常说的多旋。这个和孕期的习惯，以及宝宝在胎内的长时间磨损没有任何关系，完全是属于遗传序列，所以妈妈们不要再担心，孕期的某些行为会导致宝宝头上出现多旋了

怎么才能培养出有逻辑思维的孩子？为什么懒妈妈能养出优秀的孩子，然而勤快的父母养不出有出息的孩子？ 同事玲姐家的孩子刚刚上幼儿园，但无论是从沟通交流，还是孩子的思维理解能力上，都不像一个刚入园的小朋友，活脱脱一个小大人。单位的所有同事都十分喜欢这个小姑娘。在我们看来，玲姐平日里对孩子的关爱很少，有时甚至很冷漠，也特别爱和孩子较真，在我们看来孩子只不过犯了一个不起眼的小错误，玲姐也绝不忍让。 可就是这样的教育方式，让这个小姑娘变得懂事、有礼貌、有自己的独立思维最重要的是还特别爱她的妈妈，根本没有因为妈妈的冷漠、偷懒和较真和妈妈不亲近，我们都羡慕不已。而玲姐却告诉了我们几条养育孩子过程中的经验，听后真的由心底里佩服！ 养育过程中偷懒，让孩子自主学习 可能很多妈妈都会埋怨带孩子的生活又苦又累，从宝宝起床开始穿衣洗漱、做饭收拾似乎一刻也闲不下

如今科技水平发展越来越快，孩子早早地就开始接触一些电子产品。我们都知道用多了电子产品后的害处，可是要想让孩子彻底远离各种电子设备几乎是一件不可能的事儿！再者说，时代在变化，一味地让孩子们屏蔽电子产品也不是办法。所以，手机、iPad、电视……孩子到底看不看呢？ 我们一起通过Q&A来讨论一下! “那些教育类的动画片或游戏，据说是可以开发大脑的。这些视频也不可以给宝宝看吗？” 教育类的视频确实是有益的，关键是观看年龄的问题。一些高质量的动画片、游戏的确不错，但不建议2岁前引入。过早引入，只会让宝宝大脑消化不良，有害无益。这就好比，我们都知道给宝宝吃的辅食都是特别有营养的，但是我们也知道不能早于6个月前添加。当宝宝的身体没有准备好，提前添加就会加重身体负担，再有营养的食物都会变得“有害”。 2岁前婴幼儿的大脑是无法很好地把

宝宝第一次喊“爸爸妈妈”的时刻，是多少父母心中最美好的瞬间，听到那一口小奶音喊着“爸爸妈妈”，心里美的都要开花了。 一般孩子在15~18个月时可以说一些单个的字词，18个月到2岁时，会使用简单的词组。如果宝宝迟迟不开口或极少说话，且排除掉了生理原因，家长就要反思了，是不是教育方式出了问题。 1. 宝宝学说话的第一步是模仿大人说话。如果父母很少跟孩子说话，或者家人间很少说话，宝宝就会缺少学习语言的环境。 2. 宝爸宝妈说话太快，句子太长、太复杂，都会增加宝宝模仿的难度，久而久之，宝宝就慢慢放弃了。 3. 有的家长只要孩子动一动，就秒懂他想干啥，还不等宝宝开口说话，就替他解决了需求。这样造成宝宝没了说话的动机，长此以往，宝宝就会习惯于不用语言来表达需求。 4. 学说话时，宝宝说错或说不清本来是很正常的事。但无奈有的

教育孩子也要分时机，教育的场合很重要，直接影响对孩子的管教是否成效，特别是再这3种情况下，父母再生气也别教训孩子！ 昨天下午，陪儿子去游乐场玩，在我们去到换鞋区，准备脱鞋的时候，看到一位年轻的妈妈正在训斥一位小女孩。 足足有三分钟之久，这位妈妈如数家珍般的把小女孩往日的种种“恶行”全搬了出来。 小女孩泪眼婆娑的耷拉着脑袋，有些羞涩的看看我们，又战战兢兢的看看她妈妈，仿佛在向我们求助，又像是已经习惯到了麻木，没有为自己解释半句。 没等我开口解围，我儿子倒是先开口了：“阿姨，姐姐也不是故意的，你这样骂她，她会很没面子的，让姐姐陪我一起去玩，好吗？” 没想那位妈妈却依旧不依不饶：“小姐姐可不知道要面子，你看，她做错了事都不会害羞的……” 终于，她妈妈叹了口气说：“哎，不知长进的娃娃，操心死了，快去吧！” 来

你家孩子喜欢跟别人打招呼吗？为什么有些孩子跟别人打招呼会害羞？孩子怕和别人打招呼，父母该怎么办？ 小区里有一个小女孩长得挺可爱的，小脸圆圆的、眼睛大大的、皮肤还特别白，就是有些胆怯不敢跟别人打招呼。每次碰到熟人的时候，小女孩的表现都会让她妈妈感到有些尴尬。 昨天在小区超市碰到小女孩和她妈妈时，小女孩居然主动对我说：“阿姨好”，当时可把我稀奇坏了。 我就赶紧回应小女孩说：“你好，阿姨今天能看到你，真开心”，走的时候小女孩还对我说：“阿姨，再见”。小女孩怎么好像变了一个人似的，之前让她叫我阿姨的时候，她总是躲在妈妈身后不敢说话，这次居然主动给我打招呼。 原来是小女孩的妈妈昨天告诉小女孩说：“楼下的那个阿姨很喜欢你呢，每次见到我时都会夸你可爱”。没想到小女孩妈妈的一句话，居然让小女孩有了主动跟别人打招呼的勇气。如果你家的孩子也有

孩子被欺负，家长该如何处理？我家宝宝从不打人，都是被打。我家孩子被别人抢了玩具还不知道抢回来，怎么办？我家男宝宝不会还手，以后会不会性格懦弱啊？ 其实，关于孩子之间打架，父母到底该如何处理的问题，一直都有。 今天就和大家说说，孩子受委屈、被欺负、被打时，父母应该如何处理。 孩子玩具被抢，试试这样做 建立物品所有权的概念 宝宝4岁之前，处于自我概念发展的阶段（幼儿的自我概念跟TA拥有的东西相关）。 当TA的玩具被别人抢还不反抗时，并不一定说明TA胆小怕事。 更多的原因是TA还没有建立物品所有权的概念，不知道这个东西是属于自己的。 换句话说，TA只有“这个东西不能玩了”的烦恼，并没有“我的东西被抢了”的愤怒。 这正是教孩子物品所有权概念的好机会。 这个时候不妨鼓励孩子去和对方说：“弟弟，这个

每个人一生成就如何，都会与这几种能力相关，比如领导才能、思考能力、抗压能力等，与人一生的起起伏伏息息相关。 那么如何培养小孩这些才能呢？ 一、抗压能力 没有哪个人一生都是顺顺利利的，就像是王思聪这样的富二代，也要经历坎坷才行。那么既然每个人注定是要失败的，为什么有些人失败后就会一筹不振，有些人失败后还想东山再起呢？ 这就和个人抗压能力有关了。孩子小的时候也要经历失败，比如走两步就跌倒等，都是小失败的体现。在孩子经历失败后，家长首先要鼓励孩子，其次是替孩子分析为什么会失败，有没有好的办法避免失败。 要知道，一个对“失败”不保持敏感的孩子，注定难以成功。 二、思考能力 对孩子思考能力的提升，不是教会孩子“这个东西就是这个东西”，而是教会孩子“这个东西不一定是这个东西，而有可能是其他东西”，让

从宝宝出生起到学龄前，进行科学的益智早教活动，对于宝宝的学习能力、创造力、性格发育、探索能力以及解决问题的能力等都有非常大的帮助。爱玩是宝宝们的天性，而通过这些小游戏，宝宝既从中体验到了快乐又学习到了新知识和新技能，作为家长是不是特别感到特别幸福呢？ 益智游戏大致分为以下几类： 分类游戏 培养宝宝对食物的观察能力和分类意识。家长可以把日常中不同种类的物品放在一起，比如小汽车、毛绒玩具、钥匙、钱币、塑料瓶等，放在宝宝面前，让宝宝自行分类。还可以让宝宝根据一些不同形状、不同颜色等的物品进行分类。 猜谜游戏 激发宝宝的兴趣同时也能培养他们的推理能力和想象力。家长可以对着宝宝通过用语言描述或肢体比划来形容某种事物或某个人物，让宝宝来猜；或者也可以调换顺序，宝宝进行语言描述或肢体比划让大人来猜。每次游戏成功后，就给宝宝对应的小奖励。

其实，孩子爱问问题的情况，是孩子到达一定的年龄正常表现。他们之所以会这样，是因为他们开始有了觉察，觉察到这个世界不是那么简单，觉得这个世界很有趣，有好多神奇的事情。 他们已经不再满足于于对这个世界进行表面化地观察，他们想挖掘更深层次的内容。可是由于他们的知识经验无法解答这一切，所以就开始不停地问“为什么”。这表明了他们的1的想象力、求知欲、创造力和学习能力都在悄悄萌芽，表明他们探索世界的欲望和能力也都在逐步提高。 相信很多父母都遇到过小孩子问问题的情况，可是有的父母觉得宝，宝提出的问题只不过是小孩子一时兴起的玩闹想法，所以有兴趣的时候就回答几旬，没工夫的时候就随便敷衍两旬，当回答不上来的时候，就会因为尴尬而感到厌烦，赶上心情不好时便会训斥孩子，打发孩子自己去玩。实际上，父母的这种行为会大大阻碍孩子好奇心的发展，也会打击孩子的求知欲。

家庭教育中最关键的那个点是什么？是遗失的智慧！什么叫遗失的智慧？就是我们都在针对错，忘记了我们所做的终极目标是什么。 一、惩罚不起作用，一定是惩罚不够狠！ 孩子做错事了，家长最直接的反应就是惩罚，是让孩子为自己的错误付出代价，付出代价越大，下次就不敢再犯了。 1、狠狠惩罚=改正错误？ 把这个心理状态整理一下，是这样的：又做错事？这让我很丢脸！我得狠狠收拾你一顿，把我丢了的脸找补回来！收拾的越惨，你下次就越不敢给父母丢脸！ 于是，他喜爱的玩具被没收了，他心爱的零食被没收了，他正入迷的动画片被禁止了。 孩子的心理反应是：就知道摆家长架子，就知道欺负小孩子！ 咱们把父母的心里活动逻辑顺序理一下，是这样的：起点是孩子犯了错，犯了错就得惩罚；惩罚是为了孩子改错，改错是为了孩子有出息；为了让孩子有出