作者: 肖大峰 董小梅

但可以和孩子比赛一些他们擅长的具体项目，比如不以输赢为目的的下棋等不可采用与孩子赌气、硬比等方式去刺激孩子，“激将法”是不合适的在孩子未成年前，管束是父母的责任；“子不教，父之过”在哪里都通行，父母要记住自己的责任，既然把孩子带到世上就要付出该付的责任即使你将孩子送进国际学校，念全寄宿制的学校，也不能忽略家长对孩子的影响在龙应台看来，父母也是有“有效期”的，在孩子最依赖的十年里用心教养，提供依靠，一旦孩子长到青春期，父母再怎么努力，也再无法提供实质性的影响如果在孩子需要的时候父母忽略了教养，将来孩子再怎么叛逆，父母也只有摇头、叹息的作用了最近去拜访了朋友，当我们都坐在朋友家的后院吃东西聊天时，他们的大女儿回家了

刘忠俊摄成都崇州市一处油菜花田里出现“蜗牛”等图案刘忠俊摄眉山市东坡区太和镇四维村一果园里，孩子们在李花树下开心玩耍刘忠俊摄眉山市东坡区太和镇一处乡道上一男子和小女孩赶鹅回家刘忠俊摄仁寿县一优质果园里盛开的樱桃花与远处的民房刘忠俊摄罗江县蟠龙镇凯江大回湾处漂亮的油菜花海杨建摄罗江县蟠龙镇凯江大回湾处的油菜花海能看见更遥远暗弱的天体，“中国天眼”1分钟就可以发现的星体，将坐标提供给百米口径的射电望远镜，对方也要9分钟才能看见精度方面十分准确，500米的尺度上测量角度精确到8角秒，10毫米的定位精度要求最高做到了3.8毫米“中国天眼”的灵敏度达到世界第二大射电望远镜的2.5倍以上，可有效探索的空间范围体积扩大4倍，使科学家有能力发现更多未知星体、未知宇宙现象、未知宇宙规律

只是受限于非京籍学生无法就读公立高中的规定，公立学校计划外招生数量极少水涨船高的原因，民办国际高中针对中考生的入学门槛儿也在逐年提高由于入学测试的考题是专门的教师团队负责研发并每年调整，所以成功通过考试的唯一方式是花时间增强英文阅读和写作能力本文转载自《国际学校小指南》的博客，点击阅读原文新浪声明：此消息系转载自合作单位，新浪网登载此文出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述，文章内容仅供参考随着国际化教育的普及，在面对众多国际学校逐步提高的入学门槛时，各位家长和孩子应该如何准备呢？大体上，国际学校的入学考试一般分笔试和面试两部分录取趋势非常明显：除了康奈尔以外的藤校--尤其是哈佛、耶鲁、普林斯顿、哥伦比亚--录取的大陆学生几乎清一色是以上外附中、南京外国语、深圳中学、北师大实验为突出性代表的tagetchool学生！由于这些学校学生水准很高、国际化课程体系成熟且校内竞争激烈，所以最容易培养出即使在哈耶普读书也能扛住偌大学术压力、为母校争光的真学霸！而且就是因为这些学校经常为藤校输送不辱使命的优秀生源，常青藤名校才会继续青睐它们的学生国内有的是曾经给藤校输送过一两个学生的高中，但因他们不争气，之后再也不被任何藤校当做tagetchool对待！很多这类学霸就该不服了：凭什么上外南外深中学生占这么大优势啊？凭什么录他们而不录标化成绩相同或更优、GPA更高、活动也很丰富多彩、文书也没写出手榴弹的我们啊！为什么会有这么不公平的theichgetiche，theooai‘tgotachace现象啊！但这就是差距！那些tagetchool普遍教育投入更多、体系更加完善、师资水平更高、更注重与美国名校的宣传及沟通、且从一开始就拥有更强大的生源！这些学校的学生各种意义上都赢在了起跑线上！给美高同学们提个醒：tagetchool概念在美国也有哦（其实本身就源于美国）！藤校在美国本地录人时向来会看申请人所在高中是否贵族名校身在这种“常青藤工厂”档次名校的学生更容易以并非出类拔萃的标化成绩、GPA及活动组合取得藤校offe！这就是为什么准备要走美高路线的小学霸们一定要事前做好调查工作，尽量争取加入有多年为名校输送多名学生传统的顶尖高中，增加自己申请高排名大学时的成功概率及“容错率”！4）有出类拔萃的活动经历+来自于相对落后的学术环境对于一个并非tagetchool出身的学霸来说，“活动+环境”可能是唯一的成功逆袭藤校之道了（而且就算这样也在RD档期不太行得通，建议用于ED档期）

除此之外，A-Level成绩在申请英国、加拿大和澳大利亚等大学时有较大优势，甚至可以根据A-Level成绩就明确地发放录取通知书A-Level是一个很完整的课程体系，推广时间也比较久但现在中国A-Level课程的主要问题是部分学校成立时间比较短，课程可选较少，所以家长们要注意考察一些学校的历史IB与A-Level，哪种课程体系更受美国大学青睐？在进行课程对比时，IB课程与A-Level课程较为相似，是最早的国际课程之一，也是全球统考，成绩具有可比性但它和A-Level最大的不同在于：IB课程在课外活动包括能力培养方面，框架性更强，有强制性的课外活动要求、社区服务等，系统性更加完整在申请方面，申请美国学校时IB课程的认可程度会超过A-Level及AP课程首先，关于学籍，有4个基础问题需要先了解问题1学籍怎么获得？每年5月，北京市教委都会开通一个网站，对当年入学的孩子进行信息采集简单地理解，信息采集就是为了让孩子获得“学籍”对于想获得“学籍”的家长而言，当年必须在规定时间里进行信息采集